หลักสูตรการเพิ่มพูนสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครู เพื่อพัฒนาความรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 by โรงเรียนตรังคริสเตียนศึกษา

ตัวอย่างใบงานที่ 1 (PDF)

tcs110logo — 2025-06-09 08:43:35 UTC

สถานการณ์บทอ่าน

tcs110logo — 2025-06-09 08:51:26 UTC

การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ (PDF)

tcs110logo — 2025-06-09 08:54:46 UTC

แบบฟอร์มแผนการจัดการเรียนรู้ (PDF)

tcs110logo — 2025-06-09 08:56:04 UTC

แบบประเมินแผนการจัดการเรียนรู้รายบุคคล

tcs110logo — 2025-06-09 08:57:23 UTC

Link ส่งงาน แผนรายกลุ่ม

tcs110logo — 2025-06-09 08:59:47 UTC

ตัวอย่างในใบงาน (Word)

tcs110logo — 2025-06-09 09:16:43 UTC

แบบฟอร์มแผนการจัดการเรียนรู้ (Word)

tcs110logo — 2025-06-09 09:48:45 UTC

ตัวอย่าง พิชิตสถานการณ์

tcs110logo — 2025-06-12 04:44:10 UTC

การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ (Word)

tcs110logo — 2025-06-12 04:49:07 UTC

2025-06-12 08:16:45 UTC

2025-06-12 08:18:59 UTC

ใบกิจกรรมที่ 1

2025-06-12 08:19:16 UTC

กลุ่มที่ 5 เลขที่ 2

2025-06-12 08:20:22 UTC

ข้อที่ 1

2025-06-12 08:20:33 UTC

กลุ่มที่ 5

2025-06-12 08:21:13 UTC

กลุ่มที่ 5 เลขที่ 2

2025-06-12 08:21:18 UTC

ข้อที่ 2

กิจกรรมที่ 1

2025-06-12 08:21:24 UTC

G 5 ID 3 ข้อที่ 1

2025-06-12 08:22:04 UTC

กลุ่มที่ 5 เลขที่1

2025-06-12 08:22:27 UTC

กลุ่มที่ 5

2025-06-12 08:22:28 UTC

2025-06-12 08:22:36 UTC

กลุ่ม 7 เลขที่ 3

กลุ่ม 7 เลขที่ 3 แผ่น 2

2025-06-12 08:23:07 UTC

G 5 ID 3 ข้อที่ 2

2025-06-12 08:23:18 UTC

กลุ่มที่ 6 เลขที่ 3

2025-06-12 08:23:29 UTC

2025-06-12 08:23:39 UTC

กลุ่ม 7 เลขที่2

2025-06-12 08:23:49 UTC

กลุ่มที่ 4 เลขที่ 5

2025-06-12 08:24:05 UTC

กลุ่มที่ 6 เลขที่ 3

2025-06-12 08:24:08 UTC

กิจกรรมที่ 1 ข้อ 1

2025-06-12 08:24:11 UTC

กิจกรรมที่ 1 ข้อ 2

2025-06-12 08:24:12 UTC

กลุ่ม 7 เลขที่ 2

2025-06-12 08:24:28 UTC

กลุ่ม2เลขที่4

2025-06-12 08:24:31 UTC

กลุ่ม2 เลขที่3

2025-06-12 08:24:31 UTC

กลุ่มที่ 7 เลขที่ 5

2025-06-12 08:24:34 UTC

กลุ่ม2เลขที่4

2025-06-12 08:25:01 UTC

กลุ่มที่ 4 เลขที่ 5

2025-06-12 08:25:04 UTC

กลุ่ม2 เลขที่3

2025-06-12 08:25:05 UTC

กิจกรรมที่ 1 ข้อ 2

2025-06-12 08:25:13 UTC

2025-06-12 08:25:32 UTC

2025-06-12 08:25:37 UTC

กลุ่มที่ 5 คนที่ 4

2025-06-12 08:25:45 UTC

กลุ่ม2 เลขที่ 6

2025-06-12 08:26:02 UTC

กลุ่ม 7 เลขที่ 1

2025-06-12 08:26:11 UTC

ใบงานที่ 1 การตั้งคำถาม

2025-06-12 08:26:24 UTC

กิจกรรมที่ 2

กลุ่มที่ 5 คนที่ 4

2025-06-12 08:26:31 UTC

กิจกรรมที่1

2025-06-12 08:27:34 UTC

กลุ่ม3 เลขที่6

2025-06-12 08:29:24 UTC

G6 ID 1 ข้อ 1

2025-06-12 08:29:39 UTC

กลุ่ม 2 เลขที่ 5

2025-06-12 08:30:15 UTC

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 3

2025-06-12 08:30:16 UTC

กลุ่มที่4เลขที่1

2025-06-12 08:30:38 UTC

กลุ่ม 3 เลขที่ 4

2025-06-12 08:33:28 UTC

กลุ่มที่ 2 เลขที่ 1

2025-06-12 08:33:34 UTC

กลุ่ม 3 เลขที่ 4

2025-06-12 08:34:11 UTC

กลุ่มที่ 2 เลขที่ 1

2025-06-12 08:34:36 UTC

2025-06-12 08:35:01 UTC

2025-06-12 08:35:32 UTC

2025-06-12 08:38:45 UTC

2025-06-12 08:39:58 UTC

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 1

2025-06-12 08:41:46 UTC

2025-06-12 08:42:30 UTC

2025-06-12 08:42:36 UTC

2025-06-12 08:45:17 UTC

กลุ่ม1

2025-06-12 08:46:31 UTC

2025-06-12 08:46:51 UTC

2025-06-12 08:47:32 UTC

ใบงานที่1กลุ่ม7เลขที่4

2025-06-12 08:50:10 UTC

2025-06-12 08:50:42 UTC

ใบงานที่1 ข้อ2 กลุ่ม7 เลขที่4

2025-06-12 08:51:29 UTC

2025-06-12 08:56:36 UTC

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 1

กลุ่มที่4 เลขที่ 1

2025-06-12 09:02:43 UTC

ใบงานที่ 1 G4 ID4

2025-06-12 09:39:44 UTC

ใบงานที่ 2 G4 ID4

2025-06-12 09:44:45 UTC

กลุ่มที่ 2 เลขที่ 1

2025-06-12 10:30:47 UTC

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 3

2025-06-12 10:50:08 UTC

กลุ่ม2 เลขที่2

2025-06-12 11:41:47 UTC

กลุ่ม2 เลขที่2

2025-06-12 11:42:27 UTC

ภัทรา ดำคง

2025-06-12 11:44:04 UTC

กลุ่มที่ 4 เลขที่ 6

กลุ่ม 5 เลขที่ 3

2025-06-12 11:52:39 UTC

วัยรุ่นกับสมาร์ตโฟน: เพื่อนซี้จอสี่เหลี่ยมที่อาจพรากความสุขไปโดยไม่รู้ตัว

2025-06-12 12:13:01 UTC

กลุ่ม 5 เลขที่ 2

2025-06-12 12:13:04 UTC

กลุ่มที่2 เลขที่3

2025-06-12 12:16:17 UTC

2025-06-12 12:27:12 UTC

กลุ่ม2 เลขที่2

okkoongky — 2025-06-12 12:32:08 UTC

กลุ่มที่ 6 เลขที่ 3

2025-06-12 12:49:59 UTC

กลุ่ม2 เลขที่2

okkoongky — 2025-06-12 13:07:13 UTC

กลุ่มที่ ๗ เลขที่ ๑

2025-06-12 13:36:51 UTC

ใบงานกิจกรรมที่ ๒ เรื่อง บทความเรื่อง ขนมจีน

G 6 ID 1

2025-06-12 13:38:40 UTC

กลุ่มที่ ๗ เลขที่ ๑

2025-06-12 13:40:22 UTC

ใบงานที่ ๒ การออกแบบแผนการเรียนรู้ เรื่อง ขนมจีน

กลุ่ม2เลขที่4

2025-06-12 13:42:49 UTC

กลุ่ม 7 เลขที่ 2

2025-06-12 13:57:42 UTC

กลุ่ม 3 เลขที่ 4

2025-06-12 14:18:45 UTC

กลุ่ม 3 เลขที่ 2

2025-06-12 14:46:39 UTC

กลุ่ม 7 เลขที่ 2

2025-06-12 14:54:01 UTC

กลุ่ม 6 เลขที่ 4

2025-06-12 15:24:59 UTC

กลุ่ม 6 เลขที่ 4

2025-06-12 15:27:32 UTC

G4 ID4

2025-06-12 15:33:14 UTC

กลุ่ม 6 เลขที่ 4

2025-06-12 15:57:53 UTC

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 3

2025-06-12 16:40:36 UTC

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 1

2025-06-12 17:23:20 UTC

กลุ่ม 5 เลขที่ 3

2025-06-12 23:46:16 UTC

กลุ่มที่2 เลขที่3

2025-06-13 00:20:19 UTC

กลุ่ม 4 เลขที่ 5

2025-06-13 01:39:37 UTC

กลุ่ม 6 เลขที่ 2

2025-06-13 01:39:45 UTC

กลุ่ม 6 เลขที่ 2

2025-06-13 01:40:45 UTC

กลุ่มที่ 6 เลขที่ 3

2025-06-13 01:48:41 UTC

G4 ID4

2025-06-13 01:58:11 UTC

กลุ่มที่ 5 เลขที่ 5

2025-06-13 01:58:34 UTC

กลุ่มที่ 4 เลขที่ 6

2025-06-13 01:59:48 UTC

กลุ่ม7เลขที่4

2025-06-13 02:00:12 UTC

กลุ่มที่ 2 เลขที่ 1

2025-06-13 02:00:29 UTC

กลุ่ม 5 เลขที่ 2

2025-06-13 02:00:34 UTC

กลุ่ม 4 เลขที่ 1

2025-06-13 02:01:50 UTC

กลุ่มที่ 5 คนที่ 5

2025-06-13 02:01:53 UTC

กลุ่ม 2 เลขที่ 6

2025-06-13 02:01:57 UTC

2025-06-13 02:02:05 UTC

การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้

2025-06-13 02:02:28 UTC

กลุ่ม 6 เลขที่ 5

2025-06-13 02:04:28 UTC

กลุ่ม 2 เลขที่ 6

2025-06-13 02:04:58 UTC

G 6 ID 1

2025-06-13 02:05:29 UTC

2025-06-13 02:06:26 UTC

กลุ่ม 7 เลขที่ 3

กลุ่ม 2 เลขที่ 6

2025-06-13 02:07:03 UTC

กลุ่ม 5 เลขที่ 4

2025-06-13 02:07:08 UTC

กลุ่ม 4 เลขที่ 3

2025-06-13 02:08:23 UTC

2025-06-13 02:08:28 UTC

กลุ่ม 3 เลขที่ 6

2025-06-13 02:11:58 UTC

กลุ่ม 4 เลขที่5

2025-06-13 02:12:18 UTC

2025-06-13 02:12:40 UTC

2025-06-13 02:13:18 UTC

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 1

G 4 ID 3

2025-06-13 02:13:52 UTC

กลุ่มที่ เลขที่ 5

2025-06-13 02:17:10 UTC

2025-06-13 02:17:32 UTC

กลุ่มที่2 เลขที่ 4

2025-06-13 02:19:10 UTC

Link ส่งแผนการจัดการเรียนร้

tcs110logo — 2025-06-13 02:19:40 UTC

2025-06-13 02:21:59 UTC

การออกแบบการจัดการเรียนรู้ กลุ่ม3 เลขที่ 6

2025-06-13 02:27:31 UTC

กลุ่ม 3 เลขที่ 2

2025-06-13 04:34:59 UTC

2025-06-13 04:45:43 UTC

กลุ่ม1

2025-06-13 05:07:54 UTC

2025-06-13 06:09:02 UTC

กลุ่ม3 เลขที่ 2

2025-06-13 06:20:24 UTC

กลุ่ม 3

2025-06-13 06:20:37 UTC

กลุ่ม 3 เลขที่ 4

2025-06-13 06:29:02 UTC

กลุ่มที่ 1 เลขที่ 1

2025-06-13 06:37:29 UTC

กลุ่มที่ 1เลขที่ 1

2025-06-13 06:38:10 UTC

2025-06-13 06:46:37 UTC

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 1

2025-06-13 07:48:31 UTC

กลุ่ม 7 เลขที่ 2

2025-06-13 08:26:52 UTC

กลุ่ม1

2025-06-13 08:33:32 UTC

กลุ่ม7 เลขที่4

2025-06-13 12:54:27 UTC

2025-06-13 14:35:18 UTC

กลุ่ม 4 เลขที่ 2

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 3

2025-06-13 15:44:52 UTC

2025-06-13 16:44:16 UTC

กลุ่ม 3 เลขที่ 4

2025-06-14 01:11:57 UTC

แผนการจัดการเรียนรู้

2025-06-14 03:06:23 UTC

กลุ่มที่ 7 เลขที่ 1

กลุ่ม 7

2025-06-14 03:10:24 UTC

กลุ่ม 6

2025-06-14 03:11:40 UTC

กลุ่มที่4

2025-06-14 03:14:54 UTC

กลุ่มที่ 3

2025-06-14 03:33:13 UTC

กลุ่มที่ 5 คนที่ 5

2025-06-14 03:58:05 UTC

กลุ่มที่ 5

2025-06-14 03:58:43 UTC

แผนหน้าเดียว กลุ่มที่2

2025-06-14 04:01:08 UTC

กลุ่มที่ 1

2025-06-14 04:51:25 UTC

ตัวอย่างใบงานที่ 1 (PDF)

สถานการณ์บทอ่าน

การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ (PDF)

แบบฟอร์มแผนการจัดการเรียนรู้ (PDF)

แบบประเมินแผนการจัดการเรียนรู้รายบุคคล

Link ส่งงาน แผนรายกลุ่ม

ตัวอย่างในใบงาน (Word)

แบบฟอร์มแผนการจัดการเรียนรู้ (Word)

ตัวอย่าง พิชิตสถานการณ์

การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ (Word)

ใบกิจกรรมที่ 1

กลุ่มที่ 5 เลขที่ 2

กลุ่มที่ 5

กลุ่มที่ 5 เลขที่ 2

กิจกรรมที่ 1

G 5 ID 3 ข้อที่ 1

กลุ่มที่ 5 เลขที่1

กลุ่มที่ 5

กลุ่ม 7 เลขที่ 3 แผ่น 2

G 5 ID 3 ข้อที่ 2

กลุ่มที่ 6 เลขที่ 3

กลุ่ม 7 เลขที่2

กลุ่มที่ 4 เลขที่ 5

กลุ่มที่ 6 เลขที่ 3

กิจกรรมที่ 1 ข้อ 1

กิจกรรมที่ 1 ข้อ 2

กลุ่ม 7 เลขที่ 2

กลุ่ม2เลขที่4

กลุ่ม2 เลขที่​3

กลุ่มที่ 7 เลขที่ 5

กลุ่ม2เลขที่4

กลุ่มที่ 4 เลขที่ 5

กลุ่ม2 เลขที่​3

กิจกรรมที่ 1 ข้อ 2

กลุ่มที่ 5 คนที่ 4

กลุ่ม2 เลขที่ 6

กลุ่ม 7 เลขที่ 1

กลุ่มที่ 5 คนที่ 4

กิจกรรมที่1

กลุ่ม3 เลขที่6

G6 ID 1 ข้อ 1

กลุ่ม 2 เลขที่ 5

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 3

กลุ่มที่4เลขที่1

กลุ่ม 3 เลขที่ 4

กลุ่มที่ 2 เลขที่ 1

กลุ่ม 3 เลขที่ 4

กลุ่มที่ 2 เลขที่ 1

กลุ่ม1

ใบงานที่1กลุ่ม7เลขที่4

ใบงานที่1 ข้อ2 กลุ่ม7 เลขที่4

กลุ่มที่4 เลขที่ 1

ใบงานที่ 1 G4 ID4

ใบงานที่ 2 G4 ID4

กลุ่มที่ 2 เลขที่ 1

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 3

กลุ่ม2 เลขที่2

กลุ่ม2 เลขที่2

ภัทรา ดำคง

กลุ่ม 5 เลขที่ 3

วัยรุ่นกับสมาร์ตโฟน: เพื่อนซี้จอสี่เหลี่ยมที่อาจพรากความสุขไปโดยไม่รู้ตัว

กลุ่ม 5 เลขที่ 2

กลุ่มที่2 เลขที่​3

กลุ่ม2 เลขที่2

กลุ่มที่ 6 เลขที่ 3

กลุ่ม2 เลขที่2

กลุ่มที่ ๗ เลขที่ ๑

G 6 ID 1

กลุ่มที่ ๗ เลขที่ ๑

กลุ่ม2เลขที่4

กลุ่ม 7 เลขที่ 2

กลุ่ม 3 เลขที่ 4

กลุ่ม 3 เลขที่ 2

กลุ่ม 7 เลขที่ 2

กลุ่ม 6 เลขที่ 4

กลุ่ม 6 เลขที่ 4

G4 ID4

กลุ่ม 6 เลขที่ 4

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 3

กลุ่มที่ 3 เลขที่ 1

กลุ่ม2 เลขที่3

กลุ่ม2 เลขที่3

กลุ่มที่2 เลขที่3