<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Delimitación de la Socio  - Afectividad by </title>
      <link>https://padlet.com/yprodriguezbe/qmhfhrxb2zjasnhj</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-03 05:11:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-04 09:59:26 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4da.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>La socio - afectividad en la educación en la educación desde la complejidad.</title>
         <author>yprodriguezbe</author>
         <link>https://padlet.com/yprodriguezbe/qmhfhrxb2zjasnhj/wish/2281660490</link>
         <description><![CDATA[<div>La socio - afectividad está basado en las relaciones de interdependencia de los seres humanos; es decir, en la parte social, afectiva teniendo presente los escenarios: individual, grupal, familiar, educativo y comunitario; donde se desenvuelven el niño.</div><div>cia a lo social y lo afectivo y está basado en las&nbsp;</div><div>relaciones&nbsp; de&nbsp; interdependencia&nbsp; de&nbsp; los&nbsp; seres&nbsp; hu-</div><div>manos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1790254400/7040fa71419178408a2c85a8c684ed45/socio_afectivo_1.png" />
         <pubDate>2022-09-03 21:19:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yprodriguezbe/qmhfhrxb2zjasnhj/wish/2281660490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.</title>
         <author>yprodriguezbe</author>
         <link>https://padlet.com/yprodriguezbe/qmhfhrxb2zjasnhj/wish/2281671822</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado.<br>2. Disminución en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales.<br>3. Descenso del rendimiento académico.<br>4. Aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1790254400/0042abf35b43c64c8376f198026a7d95/imagenes_socio_afectivo_4.jpg" />
         <pubDate>2022-09-03 22:00:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yprodriguezbe/qmhfhrxb2zjasnhj/wish/2281671822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio afectividad.</title>
         <author>yprodriguezbe</author>
         <link>https://padlet.com/yprodriguezbe/qmhfhrxb2zjasnhj/wish/2281863029</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Psicología educativa: Que se ha consolidado desde finales del siglo XIX y comienzo del siglo XX, se ha destacado en lo cognitivo enfocándose en instrumentos de la psicología evolutiva y en las leyes del aprendizaje.<br>- Psicología social: Surgió como disciplina autónoma a finales de 1960 y principios de 1970; considera la educación como un componente psicosocial la faceta social en niños, educadores y sus relaciones interpersonales.<br>- Sociología: Para apoyar los procesos educativos esta disciplina estudia y analiza los fenómenos sociales.<br>- Antropología Sociocultural: Ejerce influencia en la Antropología biológica y filosófica; el cual contempla el proceso de socialización de los individuos como fenómeno educativo priorizando lo social y lo educativo.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1790254400/f35e091be23072411229e9ec3bd63aab/socio_afectividad.png" />
         <pubDate>2022-09-04 09:36:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yprodriguezbe/qmhfhrxb2zjasnhj/wish/2281863029</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referentes teóricos para la educación de la socio afectividad</title>
         <author>yprodriguezbe</author>
         <link>https://padlet.com/yprodriguezbe/qmhfhrxb2zjasnhj/wish/2281871527</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Habilidades de comprensión de sí mismo: La persona es capaz de reconocer en sí misma sus emociones, intereses, valores y habilidades.<br>b. Habilidades de autorregulación: Tienen autocontrol de impulsos y conductas.<br>c. Habilidades de comprensión del otro: La empatía y forma de percepción del otro.<br>d. Habilidades de relación interpersonal: Establecer relaciones sanas y gratificantes.&nbsp;<br>e. Habilidades de discernimiento moral: Implican aprender a razonar sobre lo moral y ser responsables de la toma de decisiones.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1790254400/993b1218c05f19aeafb4c3d516e69558/socio_afectivo_4.jpg" />
         <pubDate>2022-09-04 09:59:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yprodriguezbe/qmhfhrxb2zjasnhj/wish/2281871527</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
