PAครูวัชรินทร์ อินถาวงศ์ by วัชรินทร์ อินถาวงศ์ https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1 en-us 2023-03-10 04:07:17 UTC 2023-03-28 08:11:53 UTC hello@padlet.com 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311318 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311318 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311321 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311321 รูป watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311322 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311322 ประวัติการศึกษา watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311323 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311323 ประวัติการทำงาน watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311324 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311324 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311326 1.1 การสร้างหรือการพัฒนาหลักสูตร  ]]> 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311326 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311327 ศึกษาและจัดทำหลักสูตรการศึกษาวิชาภาษาไทยและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่นส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้เกี่ยวข้องใช้หลักสูตรได้อย่างประสิทธิภาพ โดยดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐาน คุณลักษณะที่พึงประสงค์  ตัวบ่งชี้ และสภาพที่พึงประสงค์ เพื่อจัดประสบการณ์เรียนรู้ ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนบ้านหนองจิกตีนเนิน พุทธศักราช 2564 ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ให้มีความสอดคล้องกับการเรียนการสอน ตามสถานการณ์ยุคโควิด และทันต่อความเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ปัจจุบัน
ผลลัพธ์
-นักเรียนได้เรียนรู้ตรงตามโครงสร้างหลักสูตรที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพตามข้อตกลงที่หวังให้เกิดขึ้นกับนักเรียน
ตัวชี้วัด
-นักเรียนร้อยละ80 มีความรู้ตรงตามหลักสูตรที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ

]]> 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311327 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311328 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311328 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311330 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311330 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311331 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311331 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311332 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311332 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311333 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311333 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311334 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311334 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311335 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311335 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311336 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311336 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311338 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311338 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311339 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311339 3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311340 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311340 เรื่อง watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311342 การอ่านจับใจความโดยใช้เทคนิคบันได 6 ขั้น]]> 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311342 วีธีดำเนินงาน watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311343 2.1  วิเคราะห์สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้ และวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  เพื่อออกแบบหน่วยตามตัวชี้วัด 
2.2 ศึกษาหลักการทฤษฎี แนวทางในการจัดการเรียนรู้ active learning โดยใช้เทคนิคบันได 6 ขั้น สู่ความสำเร็จในการอ่านจับใจความสำคัญ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
2.3 ออกแบบและจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อนำมาใช้กำหนดแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
2.4 จัดกิจกรรมการสอนโดยใช้เทคนิคบันได 6 ขั้น เพื่อฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการอ่านได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.5 นำผลที่ได้มาปรับปรุง พัฒนา เพื่อสะท้อนในการใช้เทคนิคบันได 6 ขั้น ในการพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
]]> 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311343 ผลลัพธ์ watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311344  เชิงปริมาณ
               นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองจิกตีนเนิน ร้อยละ 80 ที่เรียนในรายวิชาภาษาไทย มีการพัฒนาด้านทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ 
เชิงคุณภาพ
               นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองจิกตีนเนิน ได้ฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ  มีกระบวนการคิดตรงตามสมรรถนะของผู้เรียน และสามารถจับใจความเรื่องที่อ่านได้อย่างมีประสิทธิภาพ 
]]> 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311344 นวัตกรรมที่ได้ watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311345 2023-03-10 04:07:17 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2511311345 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2532718118 จัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทย โดยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร จัดกิจกรรมการเรียนตามแนวทาง active learning โดยใช้เทคนิคบันได 6 ขั้น สู่ความสำเร็จในการอ่านจับใจความสำคัญ เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน และสร้างนวัตกรรมที่ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาทักษะต่าง ๆแก่ผู้เรียน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น มีการทำแบบทดสอบ  ช่วยเหลือนักเรียน ติดตามผลอย่างสม่ำเสมอ และปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพสูงขึ้น พร้อมร่วมเป็นพี่เลี้ยงหรือร่วมปรึกษาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้กับครูบุคลากรในโรงเรียน 
ผลลัพธ์
นักเรียนได้เรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวทาง active learning โดยใช้เทคนิคบันได 6 ขั้น สู่ความสำเร็จในการอ่านจับใจความสำคัญ ที่ครูออกแบบตามข้อตกลงอย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัด 
-นักเรียนร้อยละ 80 มีทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ผ่านเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด

 

]]> 2023-03-27 08:20:57 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2532718118 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2532720195 จัดกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โดยใช้กิจกรรมที่หลากหลายในการบูรณาการให้สอดคล้องกับวิชาอื่น ๆ โดยแผนการจัดการเรียนรู้มีองค์ประกอบครบถ้วนตามแบบที่สถานศึกษากำหนด สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง และมีการจัดกิจกรรมการเรียนตามแนวทาง active learning โดยใช้เทคนิคบันได 6 ขั้น สู่ความสำเร็จในการอ่านจับใจความสำคัญ เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน มีการใช้สื่อและนวัตกรรมเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน
 ผลลัพธ์  
-นักเรียนได้เรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3  และบันทึกผลหลังการสอนที่สะท้อนผลในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ตัวชี้วัด
 -นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยกิจกรรมที่หลากหลายและมีส่วนร่วมกับกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างทั่วถึง
-นักเรียนร้อยละ 80 มีทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ และมีพัฒนาการตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามโครงสร้างหลักสูตรที่กำหนด]]> 2023-03-27 08:22:56 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2532720195 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2532721852 สร้างและจัดทำสื่อการเรียนการสอน ใบงาน นวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่น โดยจัดทำใบงานการอ่านจับใจความโดยใช้เทคนิคบันได
6 ขั้น เรื่องประวัติของหมู่บ้าน และชุมชน
ผลลัพธ์
-นักเรียนมีทักษะทางประวัติศาสตร์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
 ตัวชี้วัด 
-นักเรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินความรู้ทางประวัติศาสตร์อยู่ในระดับดีขึ้นไป

]]> 2023-03-27 08:24:27 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2532721852 1.5 วัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2532781281 2023-03-27 09:14:02 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2532781281 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534459720 จัดกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โดยใช้กิจกรรมที่หลากหลายในการบูรณาการให้สอดคล้องกับวิชาอื่น ๆ โดยแผนการจัดการเรียนรู้มีองค์ประกอบครบถ้วนตามแบบที่สถานศึกษากำหนด สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง และมีการจัดกิจกรรมการเรียนตามแนวทาง active learning โดยใช้เทคนิคบันได 6 ขั้น สู่ความสำเร็จในการอ่านจับใจความสำคัญ เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน มีการใช้สื่อและนวัตกรรมเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน   
ผลลัพธ์
-นักเรียนได้เรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3  และบันทึกผลหลังการสอนที่สะท้อนผลในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ตัวชี้วัด
-นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยกิจกรรมที่หลากหลายและมีส่วนร่วมกับกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างทั่วถึง
-นักเรียนร้อยละ 80 มีทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ และมีพัฒนาการตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามโครงสร้างหลักสูตรที่กำหนด]]> 2023-03-28 05:39:48 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534459720 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534474506 วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนโดยใช้กระบวนการวิจัยหรือดำเนินการวิจัยในการสร้างองค์ความรู้ใหม่เพื่อแก้ปัญหาและหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยใช้วิธีการที่ถูกต้องและเหมาะสมกับสภาพปัญหาและความต้องการจำเป็นและนำผลการแก้ปัญหาหรือการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนหรือผลการวิจัยไปใช้ นำผลที่ได้มาทำการศึกษาวิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้นเพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีในการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้สืบต่อไป
ผลลัพธ์
-นักเรียนได้รับการแก้ปัญหาโดยกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัด
  -นักเรียนร้อยละ 80 ที่ได้รับการแก้ปัญหาโดยกระบวนการวิจัย 
มีทักษะกระบวนการ ผ่านเกณฑ์ตามที่กำหนดไว้



]]> 2023-03-28 05:50:16 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534474506 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534485115 จัดตกแต่งห้องเรียนเพื่อให้ผู้เรียนส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ในการจัดสภาพแวดล้อมบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัยและมีความสุข จัดทำสื่อสารสนเทศต่าง ๆ เพื่อสร้างบรรยากาศในการจัดการเรียนการสอนไม่น่าเบื่อ เน้นเนื้อหาวิชาการมากจนเกินไป และนักเรียนยังเกิดทักษะการเรียนรู้รอบตัวอยู่สม่ำเสมอ เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี ครูเป็นผู้อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม เสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพเกิดแรงบันดาลใจและเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ผลลัพธ์
 -นักเรียนได้รับการส่งเสริมการจัดการเรียนภายใต้กิจกรรมห้องเรียนคุณภาพ
ตัวชี้วัด
-ห้องเรียนผ่านเกณฑ์ด้านความสะอาดในกิจกรรมห้องเรียนคุณภาพของโรงเรียน
 


]]> 2023-03-28 06:01:01 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534485115 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534491207 อบรมบ่มนิสัยให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงามของผู้เรียน โดยเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์สอดแทรกในทุกบทเรียนที่สอน  วิเคราะห์นักเรียนรายบุคคลใช้แบบประเมินคุณลักษณะให้สอดคล้องกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดมีความมผิดปกติจะรีบเข้าแก้ปัญหาและช่วยเหลือ
ผลลัพธ์
-นักเรียนได้รับอบรมบ่มนิสัยให้เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม
ตัวชี้วัด
 -นักเรียนร้อยละ 80 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ อยู่ในระดับดีขึ้นไป 


]]> 2023-03-28 06:06:55 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534491207 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534497066 การจัดข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนในชั้นเรียนและวิชาที่สอน (ปพ.ต่าง ๆ)
ผลลัพธ์
- มีข้อมูลสารสนเทศของนักเรียน ทั้งสารสนเทศที่เป็นผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สารสนเทศด้านพฤติกรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รวมถึงสมรรถนะของผู้เรียน
ตัวชี้วัด
- ร้อยละ 100 นำข้อมูลสารสนเทศที่เป็นปัจจุบันของนักเรียนมาใช้วิเคราะห์และแก้ปัญหาด้านการเรียนรู้ของนักเรียน ทั้งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะของผู้เรียน

]]> 2023-03-28 06:12:24 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534497066 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534520174 - การคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคล
ผลลัพธ์
- มีข้อมูลนักเรียนเชิงลึกจากการคัดกรอง เช่น ความถนัดความสามารถด้านการเรียนรู้ อุปนิสัย ความสามารถพิเศษและความต้องการพิเศษ
ตัวชี้วัด
- ร้อยละ 100 ของนักเรียนได้รับการส่งเสริมให้ได้เรียนรู้ตามความถนัด ความสามารถด้านการเรียนรู้ อุปนิสัย ความสามารถพิเศษและความต้องการพิเศษ ฯลฯ

]]> 2023-03-28 06:31:33 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534520174 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534522705 - จัดกิจกรรมโฮมรูม/พบนักเรียน
ผลลัพธ์
- มีการติดตาม แก้ปัญหาหรือช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคล
ตัวชี้วัด
- ร้อยละ 100 ของนักเรียนได้รับการติดตาม แก้ปัญหาและช่วยเหลือ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของกิจกรรม]]> 2023-03-28 06:33:32 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534522705 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534525107 - จัดกิจกรรมประชุมผู้ปกครองระดับชั้นเรียน (Classroom Meeting)
- ตั้งแชทกลุ่ม แอปพลิเคชันไลน์ เพื่อติดต่อ แจ้งข่าวสารต่าง ๆ และขอความร่วมมือจากผู้ปกครอง
- เยี่ยมบ้านนักเรียนภาคเรียนละ 1 ครั้ง
ผลลัพธ์
- ได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองของนักเรียนในระดับชั้นที่รับผิดชอบ       ในการร่วมมือช่วยกันดูแลและช่วยเหลือนักเรียน
- มีข้อมูลสภาพความเป็นอยู่ ฐานะ สภาพสังคมและสิ่งแวดล้อมของครอบครัวนักเรียน
- มีแผนงาน/โครงการและกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ตัวชี้วัด 
 - ร้อยละ 100 ของนักเรียนได้รับการดูแล แก้ปัญหาและช่วยเหลือโดยการมีส่วนร่วมกับผู้ปกครอง ทั้งด้าน    การเรียน พฤติกรรม และ    การดำรงชีวิต 
]]> 2023-03-28 06:35:29 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534525107 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534530885 -มีการพัฒนาตนเองโดยการเข้าอบรม/ประชุม/สัมมนา ในสาขาและวิชาเหมาะสมกับระดับของตนเองเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการจัดกิจกรรมการด้านการเรียนการสอนทั้งรูปแบบการอบรมแบบปกติ และ Online และพัฒนาตนให้สอดคล้องกับสภาพการปฏิบัติงาน ความต้องการจำเป็น องค์ความรู้ใหม่ หรือตามนโยบาย หรือแผนกลยุทธ์ของหน่วยงานการศึกษาหรือส่วนราชการต้นสังกัด โดยนำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองมาพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน
ผลลัพธ์
-นักเรียนได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีกิจกรรมที่หลากหลายเหมาะสมตามความแตกต่างระหว่างบุคคล ทำให้นักเรียนมีประสิทธิภาพผลสัมฤทธิ์ที่ดีขึ้น
ตัวชี้วัด
-นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และเหมาะสมกับเนื้อหาส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

]]> 2023-03-28 06:39:54 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534530885 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534534453 - มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันในระดับสถานศึกษา หรือระดับเครือข่าย  และแสดงบทบาท  ในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ด้วยความสัมพันธ์แบบกัลยาณมิตร มีวิสัยทัศน์ คุณค่า เป้าหมายและภารกิจร่วมกัน เพื่อให้เกิดเป็นวัฒนธรรมองค์กร และสร้างนวัตกรรมจากการเข้าร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ โดยนำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาวิชาชีพมาพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน
ผลลัพธ์
-มีการจัดรูปแบบการเรียนการสอนที่หลากหลาย เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัด
- ร่วมกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ทั้งกับกลุ่มสาระฯ เดียวกัน และร่วมกับกลุ่มสาระอื่น ๆ อย่างน้อย 50 ชั่วโมง/ปีการศึกษา
- มีแนวทางการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน     
- มีการพัฒนาคุณภาพการสอนของตัวเองด้วยวิธีการที่หลากหลายและต่อเนื่อง

]]> 2023-03-28 06:42:30 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534534453 watcharin0384 https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534540083 มีการประมวลความรู้เกี่ยวกับการอบรมพัฒนาตนเองและวิชาชีพ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียนและเป็นแบบอย่างที่ดี
ผลลัพธ์ 
-นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพจากการนำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ครูผู้สอนได้รับจากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัด
-นักเรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจในการจัดการเรียนการรู้ของครูโดยรวม อยู่ในระดับ ดีขึ้นไป]]> 2023-03-28 06:46:22 UTC https://padlet.com/watcharin0384/qmdjnz57wb5vjnm1/wish/2534540083