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      <title>Curso avançado - Ramo escoteiro by Rosilene Xavier Do S. Lopes</title>
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      <description>Tudo sobre escotismo </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-12 23:45:25 UTC</pubDate>
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         <title>História de Gilwell Park e a Insígnia de Madeira:</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>História de Gilwell Park e a Insígnia de Madeira</strong>:</p><ul><li><p><strong>Gilwell Park</strong>: Um local histórico para o movimento escoteiro, considerado a meca do escotismo mundial por mais de 5 décadas, onde se desenvolveu o processo de formação de adultos no escotismo.</p></li><li><p><strong>Insígnia de Madeira</strong>: Um programa de formação para líderes escoteiros, criado por Baden-Powell, que inclui um curso avançado e simboliza a capacitação e o compromisso contínuo com o movimento escoteiro.</p></li><li><p><strong>Símbolos e Tradições</strong>: Gilwell Park é associado a vários símbolos e tradições, como o machado e o tronco, o lenço de Gilwell e o arganel de Gilwell, que representam a liberdade e a habilidade no escotismo.</p></li><li><p><strong>Evolução e Impacto</strong>: O texto aborda a evolução do processo de formação escoteira e o impacto de Gilwell Park no escotismo do século 21, incluindo a adaptação dos cursos e a realização de eventos significativos como a Reunião de Gilwell.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-12 23:46:16 UTC</pubDate>
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         <title>O machado e o tronco são símbolos icônicos no movimento escoteiro, especialmente associados ao Treinamento de Madeira realizado em Gilwell Park. Vamos explorar o significado de cada um:</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>Machado</strong>: O machado representa <strong>habilidade</strong> e <strong>competência</strong>. Ele simboliza a capacidade de um líder escoteiro de <strong>cortar caminho</strong>, superar obstáculos e <strong>construir soluções</strong>. No contexto do Treinamento de Madeira, o machado é usado para esculpir e moldar, representando o processo de formação contínua.</p></li><li><p><strong>Tronco</strong>: O tronco é uma parte essencial do símbolo. Ele simboliza a <strong>liberdade</strong> e a <strong>independência</strong>. O tronco de árvore é sólido e estável, representando a base sólida de conhecimento e experiência que os líderes escoteiros adquirem durante sua jornada de formação. O tronco também evoca a ideia de <strong>comunidade</strong>, pois todos os escoteiros se reúnem ao redor do fogo do tronco para compartilhar histórias e experiências.</p></li></ol><p>Em conjunto, o machado e o tronco representam a busca constante por <strong>aprimoramento pessoal</strong>, a habilidade de liderar com destreza e a conexão com a tradição e os valores do escotismo. Esses símbolos são reverenciados pelos líderes que completam o Treinamento de Madeira e se tornam portadores da <strong>Insígnia de Madeira</strong>. 🌲🪓</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-12 23:48:05 UTC</pubDate>
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         <title>Centros Escoteiros de Excelência para a Natureza, Meio Ambiente e Sustentabilidade</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Os Centros de Excelência Escuteiros para a Natureza, Ambiente e Sustentabilidade, ou SCENES, são locais muito especiais. São centros que assumiram um compromisso de longo prazo para proteger o meio ambiente e promover uma maior compreensão ambiental. A SCENES está empenhada em proteger o seu ambiente natural, minimizando o seu impacto ambiental e permitindo que todos os envolvidos com o centro se envolvam com a natureza e se tornem capacitados para assumir o seu próprio compromisso pessoal com o ambiente.</p><p>O SCENES dá o exemplo e funciona como um modelo positivo para outros centros escuteiros, centros não-escuteiros, os seus hóspedes e a sua comunidade local. Eles fornecem atividades educacionais práticas para escoteiros e oportunidades de treinamento para líderes construídos em torno de uma paixão pela natureza e fazer mudanças positivas para o meio ambiente em casa e na comunidade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 23:15:40 UTC</pubDate>
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         <title>Região Escoteira Interamerica</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <description><![CDATA[<p>A Região Escoteira Interamérica está na vanguarda do escotismo na região, apoiando mais de 30 Organizações Escoteiras Nacionais membros nas Américas Central, do Norte e do Sul. O escotismo continua a ganhar popularidade em toda a região, com mais de 3 milhões de escoteiros tendo aderido ao Movimento.</p><p>Por meio de diversas atividades, o escotismo contribui para o desenvolvimento dos jovens para que eles possam alcançar seu pleno potencial físico, intelectual, emocional, social e espiritual como indivíduos e como cidadãos responsáveis em suas comunidades locais, nacionais e internacionais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 23:17:08 UTC</pubDate>
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         <title>Movimento Escoteiro</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Movimento Escoteiro</strong></p><p>O escotismo é um movimento global de jovens que constrói amizades, experiências e habilidades para a vida, moldando o futuro dos jovens como cidadãos ativos. Mais de 500 milhões de jovens e adultos aderiram e experimentaram o poder da educação não-formal do escotismo desde a sua fundação em 1907.</p><p>Desde então, o Movimento Escoteiro continuou a crescer e agora está ativo em 174 Organizações Escoteiras Nacionais. Hoje, mais de 57 milhões de jovens, apoiados por milhões de voluntários dedicados, participam de atividades e eventos de escotismo em todo o mundo.</p><p><strong>Um Movimento Global de Jovens Educacionais</strong></p><p>A missão do escotismo é contribuir para a educação dos jovens através de um sistema de valores baseado na Promessa e Lei Escoteira. Através do Escotismo, estamos construindo um mundo melhor, onde as pessoas são auto-realizadas como indivíduos e desempenham um papel construtivo na sociedade.</p><p>Até 2023, a visão do escotismo é ser o principal movimento educacional juvenil do mundo, permitindo que 100 milhões de jovens sejam cidadãos ativos que criem mudanças positivas em suas comunidades e em todo o mundo com base em valores compartilhados</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 23:18:21 UTC</pubDate>
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         <title> Eventos mundiais, acesse o link  https://www.scout.org/world-events elaborar uma apresentação sobre as atividades coordenadas pela Organização Mundial do Movimento Escoteiro.</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
         <link>https://padlet.com/rosilenexavier3/qmbr5jg7qju16i6p/wish/2953532177</link>
         <description><![CDATA[<p>A Organização Mundial do Movimento Escoteiro (OMMS), com sede em Genebra, na Suíça, coordena diversas atividades em todo o mundo para fortalecer o Escotismo e alcançar seus objetivos. Essas atividades abrangem diferentes áreas e visam o desenvolvimento integral dos jovens, com foco em:</p><p><strong>1. Programas Educacionais:</strong></p><ul><li><p><strong>Programa Jovens:</strong> Destinado a crianças entre 7 e 10 anos, com foco em atividades lúdicas e exploratórias que introduzem os princípios do Escotismo de forma divertida.</p></li><li><p><strong>Programa Escoteiros:</strong> Direcionado a jovens entre 11 e 14 anos, que se aprofundam nos princípios e valores do Escotismo através de atividades desafiadoras e em equipe.</p></li><li><p><strong>Programa Rover:</strong> Voltado para jovens entre 15 e 17 anos, que assumem maior responsabilidade e autonomia em suas atividades, focando em projetos de serviço à comunidade e desenvolvimento pessoal.</p></li><li><p><strong>Programa Adultos:</strong> Oferece oportunidades de engajamento para adultos que desejam contribuir para o Movimento Escoteiro, como líderes, instrutores e voluntários.</p></li></ul><p><strong>2. Eventos Internacionais:</strong></p><ul><li><p><strong>Jamboree Mundial:</strong> Realizado a cada quatro anos, reúne Escoteiros de todo o mundo para uma grande aventura, com atividades educativas, culturais e sociais.</p></li><li><p><strong>Moot Mundial:</strong> Acontece a cada quatro anos e reúne jovens entre 17 e 21 anos para um evento focado em desenvolvimento pessoal, liderança e serviço à comunidade.</p></li><li><p><strong>Rover Moot:</strong> Realizado a cada oito anos, reúne Rovers (18 a 25 anos) para um evento internacional que promove o intercâmbio cultural, o desenvolvimento de habilidades e o serviço à comunidade.</p></li><li><p><strong>Conferências Escoteiras:</strong> Reúnem líderes e representantes do Movimento Escoteiro de todo o mundo para discutir temas relevantes e tomar decisões estratégicas.</p></li></ul><p><strong>3. Suporte às Organizações Nacionais de Escotismo (ONEs):</strong></p><ul><li><p><strong>A OMMS oferece suporte técnico e financeiro às ONEs</strong>, auxiliando-as no desenvolvimento de seus programas, na formação de líderes e na organização de eventos.</p></li><li><p><strong>Promove o intercâmbio de boas práticas entre as ONEs</strong>, incentivando a colaboração e o aprendizado mútuo.</p></li><li><p><strong>Defende os interesses do Movimento Escoteiro em fóruns internacionais</strong> e junto a governos e organizações da sociedade civil.</p></li></ul><p><strong>4. Promoção dos Valores do Escotismo:</strong></p><ul><li><p><strong>A OMMS trabalha para difundir os valores do Escotismo</strong>, como cidadania, responsabilidade social, respeito à natureza e desenvolvimento pessoal, em todo o mundo.</p></li><li><p><strong>Organiza campanhas de conscientização e ações educativas</strong> que promovem o Escotismo como ferramenta para a construção de um mundo melhor.</p></li><li><p><strong>Reconhece e celebra as boas ações</strong> realizadas por Escoteiros e comunidades escoteiras em todo o planeta.</p></li></ul><p><strong>5. Desenvolvimento de Recursos:</strong></p><ul><li><p><strong>A OMMS capta recursos</strong> através de doações, parcerias e eventos, para financiar suas atividades e apoiar as ONEs.</p></li><li><p><strong>Gerencia esses recursos de forma responsável e transparente</strong>, garantindo o bom uso dos mesmos para alcançar os objetivos do Movimento Escoteiro.</p></li><li><p><strong>Busca parcerias com empresas e organizações</strong> que compartilham dos valores do Escotismo e que podem contribuir para o seu desenvolvimento.</p></li></ul><p><strong>Em resumo, as atividades coordenadas pela OMMS visam:</strong></p><ul><li><p><strong>Promover o desenvolvimento integral dos jovens</strong> através do programa educativo do Escotismo.</p></li><li><p><strong>Fortalecer o Movimento Escoteiro</strong> em todo o mundo, conectando Escoteiros de diferentes culturas e origens.</p></li><li><p><strong>Contribuir para a construção de um mundo melhor</strong> através dos valores e princípios do Escotismo.</p></li></ul><p><strong>Para mais informações sobre as atividades da OMMS, acesse o site oficial:</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.scout.org/">https://www.scout.org/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-14 00:05:31 UTC</pubDate>
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         <title>A Cartilha do Escotismo Mundial, um documento oficial da Organização Mundial do Movimento Escoteiro (OMMS), apresenta os princípios, valores e métodos fundamentais do Escotismo.</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
         <link>https://padlet.com/rosilenexavier3/qmbr5jg7qju16i6p/wish/2953533256</link>
         <description><![CDATA[<p>A Cartilha do Escotismo Mundial, um documento oficial da Organização Mundial do Movimento Escoteiro (OMMS), apresenta os princípios, valores e métodos fundamentais do Escotismo.</p><p><strong>Destinada a todos os membros do Movimento Escoteiro</strong>, a Cartilha serve como guia para:</p><ul><li><p><strong>Compreender a história e a filosofia do Escotismo:</strong> Aborda as origens do Movimento, a visão de Baden-Powell e os princípios que fundamentam o Escotismo.</p></li><li><p><strong>Conhecer os valores do Escotismo:</strong> Detalhes os 12 valores que guiam os Escoteiros, como Promessa e Lei Escoteira, Lealdade, Dever para com Deus e o País, e outros.</p></li><li><p><strong>Dominar o Método Escoteiro:</strong> Explica o ciclo de aprendizagem "aprender fazendo", com ênfase na vivência em equipe, na natureza e na progressão individual.</p></li><li><p><strong>Implementar o programa educativo:</strong> Oferece orientações para líderes e educadores na aplicação do programa Escoteiro, com atividades e recursos para cada faixa etária.</p></li><li><p><strong>Promover a cidadania global:</strong> Enfatiza a importância da responsabilidade social, do respeito à diversidade e da construção de um mundo melhor.</p></li></ul><p><strong>A Cartilha está dividida em seis seções:</strong></p><p><strong>1. O Escotismo:</strong> Apresentação do Movimento, seus objetivos, princípios e valores. <strong>2. A Promessa e a Lei Escoteira:</strong> Detalhes sobre a Promessa Escoteira, o compromisso individual com os valores do Escotismo, e a Lei Escoteira, o guia de conduta para os Escoteiros. <strong>3. O Método Escoteiro:</strong> Explicação do ciclo de aprendizagem "aprender fazendo", com as etapas de Motivação, Observação, Reflexão, Experimentação e Aplicação. <strong>4. O Programa Escoteiro:</strong> Orientações para a implementação do programa, com atividades e recursos para cada faixa etária: Jovens (7 a 10 anos), Escoteiros (11 a 14 anos), Rovers (15 a 17 anos) e Adultos. <strong>5. O Papel dos Adultos:</strong> Detalhes sobre os diferentes papéis dos adultos no Movimento Escoteiro, como líderes, instrutores, pais e membros da comunidade. <strong>6. O Mundo do Escotismo:</strong> Aborda a estrutura da OMMS, as Organizações Nacionais de Escotismo (ONEs), os eventos internacionais e outras iniciativas do Movimento.</p><p><strong>A Cartilha do Escotismo Mundial é um recurso valioso para:</strong></p><ul><li><p><strong>Escoteiros:</strong> Fortalecer o conhecimento sobre os princípios, valores e métodos do Movimento.</p></li><li><p><strong>Líderes e educadores:</strong> Obter orientações para implementar o programa educativo e conduzir atividades escoteiras.</p></li><li><p><strong>Pais e responsáveis:</strong> Compreender o papel do Escotismo no desenvolvimento de seus filhos.</p></li><li><p><strong>Novos membros:</strong> Conhecer o Movimento Escoteiro e seus objetivos.</p></li></ul><p><strong>Para acessar a Cartilha do Escotismo Mundial em português, visite o site dos Escoteiros do Brasil:</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.escoteiros.org.br/downloads/cartilha-escotismo-mundial/">https://www.escoteiros.org.br/downloads/cartilha-escotismo-mundial/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-14 00:10:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Qual a Definição do Escotismo?</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
         <link>https://padlet.com/rosilenexavier3/qmbr5jg7qju16i6p/wish/2953754701</link>
         <description><![CDATA[<p>O Escotismo é um movimento educacional <strong>de jovens e para jovens</strong>, sem vínculo a partidos políticos, <strong>voluntário</strong>, que conta com a colaboração de adultos, e valoriza a participação de pessoas de todas as origens sociais, etnias e credos.</p><p><strong>Seu objetivo principal é contribuir para o desenvolvimento integral dos jovens</strong>, ajudando-os a realizar plenamente suas potencialidades físicas, intelectuais, emocionais, sociais e espirituais.</p><p><strong>Isso é feito através de um sistema de valores que prioriza a honra</strong>, baseado na <strong>Promessa Escoteira</strong> e na <strong>Lei Escoteira</strong>, e da prática do <strong>trabalho em equipe</strong> e da <strong>vida ao ar livre</strong>.</p><p><strong>Alguns dos princípios fundamentais do Escotismo são:</strong></p><ul><li><p><strong>Dever para com Deus:</strong> Ser fiel aos princípios da sua religião ou crença pessoal, e respeitar as crenças dos outros.</p></li><li><p><strong>Dever para com o próximo:</strong> Ser útil e prestativo aos outros, e procurar fazer o bem a todos.</p></li><li><p><strong>Dever para consigo mesmo:</strong> Ser honesto e íntegro, e desenvolver-se física, intelectual, emocional e socialmente.</p></li></ul><p><strong>O Escotismo se organiza em:</strong></p><ul><li><p><strong>Grupos:</strong> Divididos por faixas etárias, cada grupo tem um programa específico de atividades e desafios.</p></li><li><p><strong>Seções:</strong> Dentro dos grupos, os jovens se organizam em seções, que são pequenos grupos de amigos que se apoiam mutuamente.</p></li><li><p><strong>Associações Escoteiras:</strong> Cada país possui uma ou mais associações escoteiras que organizam e administram o movimento em seu território.</p></li></ul><p><strong>No Brasil, a principal associação escoteira é a</strong> <strong>Associação dos Escoteiros do Brasil (AEB)</strong>.</p><p><strong>O Escotismo é um movimento presente em todo o mundo, com mais de 50 milhões de membros em mais de 200 países.</strong></p><p><strong>Se você quer saber mais sobre o Escotismo, você pode visitar o site da AEB:</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.escoteiros.org.br/">https://www.escoteiros.org.br/</a></p><p><strong>Ou entrar em contato com um grupo escoteiro perto de você:</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.escoteiros.org.br/">https://www.escoteiros.org.br/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-14 12:32:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual a Missão do Movimento Escoteiro aprovada na Conferência Mundial de Durban em 1999?</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
         <link>https://padlet.com/rosilenexavier3/qmbr5jg7qju16i6p/wish/2967909874</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 10:24:18 UTC</pubDate>
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         <title>Projeto Educativo</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 10:24:56 UTC</pubDate>
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         <title>Guia do chefe escoteiro </title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 10:25:21 UTC</pubDate>
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         <title>Diretrizes para o desenvolvimento espiritual e religioso </title>
         <author>rosilenexavier3</author>
         <link>https://padlet.com/rosilenexavier3/qmbr5jg7qju16i6p/wish/2967911579</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 10:26:04 UTC</pubDate>
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         <title>O que esperamos de quem está na rota de aprendizagem  no nível avançado </title>
         <author>rosilenexavier3</author>
         <link>https://padlet.com/rosilenexavier3/qmbr5jg7qju16i6p/wish/2967917293</link>
         <description><![CDATA[<p>Promove o sentido de unidade e propósito comum entre os diferentes  níveis da organização. </p><p>Compreende o impacto da sociedade civil, governo, setor privado,  terceiro setor e outros grupos de interesse externos no cumprimento  da missão da organização.</p><p>Conhece a estrutura do escotismo mundial.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 10:31:53 UTC</pubDate>
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         <title>Órgãos de governança </title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estatuto  da União dos Escoteiros do Brasil pág 11 a 31</p><p>Política de Governança  pág 7 a 13</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 10:40:08 UTC</pubDate>
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         <title>Politica de Governança </title>
         <author>rosilenexavier3</author>
         <link>https://padlet.com/rosilenexavier3/qmbr5jg7qju16i6p/wish/2967927212</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 10:41:59 UTC</pubDate>
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         <title>DA ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
         <link>https://padlet.com/rosilenexavier3/qmbr5jg7qju16i6p/wish/2968085087</link>
         <description><![CDATA[<p>CAPÍTULO 1 - Da Estrutura</p><p>Art. 6º - A UEB está organizada em três níveis:</p><p>I - o NACIONAL, com autoridade em todo Território Nacional;</p><p>II - o REGIONAL, com autoridade sobre a área geográfica que lhe for fixada pelo CAN (Conselho de Administração Nacional), podendo ter personalidade jurídica própria; e III - o LOCAL, com autoridade sobre os praticantes do Escotismo vinculados à respectiva Unidade Escoteira Local (Grupos Escoteiros e Seções Escoteiras Autônomas). §1º - Os limites geográficos das Regiões Escoteiras poderão ser alterados por decisão do Conselho de Administração Nacional, ouvidas as Assembleias Regionais envolvidas e atendidos os requisitos fixados pelo Conselho de Administração Nacional. §2º - A UEB conta, ainda, com dois níveis operacionais de apoio: a) o de ÁREA GEOGRÁFICA, com atribuições e forma de funcionamento definidas pelo Conselho de Administração Nacional; e b) o DISTRITAL, com atuação na área que for determinada pela Diretoria Regional. Parágrafo Único - Os Distritos Escoteiros têm atribuições definidas pela Diretoria Regional, a quem compete designar o seu Coordenador, ouvidas as Unidades Escoteiras Locais envolvidas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 13:00:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Você sabe a diferença entre esses termos? negligência, imprudência e imperícia</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Na negligência, alguém deixa de tomar uma atitude ou apresentar conduta que era esperada para a situação. Age com descuido, indiferença ou desatenção, não tomando as devidas precauções. Um pai de família que deixa uma arma carregada em local inseguro ou de fácil acesso a crianças, por exemplo, pode causar a morte de alguém, por uma atitude negligente.&nbsp;</p><p>A imprudência, por sua vez, pressupõe uma ação precipitada e sem cautela. A pessoa não deixa de fazer algo, não é uma conduta omissiva como a negligência. Na imprudência, ela age, mas toma uma atitude diversa da esperada. Um motorista que dirige em velocidade acima da permitida e não consegue parar no sinal vermelho, invadindo a faixa de pedestres e atropelando alguém, por exemplo, age com imprudência.&nbsp;</p><p>Para que seja configurada a imperícia é necessário constatar a inaptidão, ignorância, falta qualificação técnica, teórica ou prática, ou ausência de conhecimentos elementares e básicos da profissão. Um médico sem habilitação em cirurgia plástica que realize uma operação e cause deformidade em alguém pode ser acusado de imperícia</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 13:02:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-04-24 13:50:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-04-24 13:50:18 UTC</pubDate>
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         <title>Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-04-24 13:50:51 UTC</pubDate>
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         <title>ODS</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <title>POR Segurança nas atividades escoteiras </title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 11:04:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>POR - Capitulo 15 regra 141 - POLÍTICA DE PROTEÇÃOINFANTOJUVENIL</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 11:07:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>POR - Capitulo 15 regra 142 - POLÍTICA DE PROTEÇÃOINFANTOJUVENIL</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 11:13:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>POR - Capitulo 15 regra 143 - POLÍTICA DE PROTEÇÃOINFANTOJUVENIL</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 11:14:41 UTC</pubDate>
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         <title>Proteção da criança e do adolescente - Manual para os pais</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 11:34:09 UTC</pubDate>
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         <title>Proteção da criança e do adolescente- Manual para escotista</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 11:34:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Politica nacional de espaços seguros </title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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      <item>
         <title>Drogas - Medicalização e Sociedade</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <description><![CDATA[<p>visite:</p><p>http://medicalizacao.com.br/</p><p><br/></p><p>_</p><p><br/></p><p>O Conselho Federal de Psicologia é uma autarquia federal que orienta, fiscaliza e disciplina a profissão de psicólogo. Zela por princípios éticos e age pelo desenvolvimento da Psicologia, ciência e profissão.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-01 11:45:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FATORES QUE LEVAM OS JOVENS A EXPERIMENTAR AS DROGAS E FORMAS DE PREVENÇÃO</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 11:49:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>COMO PERCEBER AS MUDANÇAS NOS JOVENS E COMO LIDAR QUANDO UM JOVEM ESTIVER FAZENDO O USO DE DROGAS</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 11:54:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MEU CORPO, MINHA CASA</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 11:58:23 UTC</pubDate>
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         <title>DROGAS E SEXUALIDADE</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 13:56:11 UTC</pubDate>
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         <title>A EDUCAÇÃO PELO AMOR </title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <description><![CDATA[<p>SUBSTITUINDO A </p><p>EDUCAÇÃO PELO TEMOR</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-01 14:16:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>DROGAS E SEXUALIDADE</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 14:19:30 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCAÇÃO PELO AMOR, SUBSTITUINDO A EDUCAÇÃO PELO TEMOR</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 14:47:53 UTC</pubDate>
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         <title>Qual o papel do amor na educação? </title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 14:49:31 UTC</pubDate>
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         <title>O amor é o eterno fundamento da educação. Pestalozzi</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 15:05:08 UTC</pubDate>
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         <title>POLÍTICA INTERAMERICANA DE DIVERSIDADE E INCLUSÃO</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 17:32:28 UTC</pubDate>
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         <title>O MUNDO SOB A PERSPECTIVA DA CRIANÇA</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 17:53:36 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ATO DE AMOR E AFETIVIDADE</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 18:06:42 UTC</pubDate>
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         <title>Jogos e dinâmicas para pessoas com deficiência</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 19:56:16 UTC</pubDate>
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         <title>Cartilha Como Lidar com as Deficiências</title>
         <author>rosilenexavier3</author>
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         <pubDate>2024-05-01 19:58:29 UTC</pubDate>
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