Hábitos Alimenticios by

rubenfcf — 2024-06-19 12:24:55 UTC

El portafolio colaborativo actual tiene como objetivo presentar los productos que se desarrollaron en el curso de estadística II en relación con los temas que se enseñaron en clase. Se muestran los componentes y el informe final del reporte estadístico inferencial de fuente primaria y secundaria, que se derivan del análisis crítico de diversos trabajos de investigación.

Para el primer reporte estadístico inferencial, se realizó una breve revisión de tesis y/o estudios que contenían cuestionarios y/o escalas; se creó un cuestionario utilizando Google Forms; los datos se recolectaron en una muestra no probabilística por conveniencia; se creó la base de datos; se formularon preguntas de investigación; y luego se procesaron los datos para encontrar respuestas.

Para el reporte estadístico inferencial de fuente secundaria, se realizó un análisis de artículos relacionados con el tema en cuestión y otros temas varios . Los resultados obtenidos por el autor se verificaron, se examinó la técnica estadística utilizada y se buscaron inconsistencias.

El análisis estadístico se llevó a cabo mediante el uso de métodos de estimación de parámetros y pruebas de hipótesis. Se utilizaron herramientas digitales de hojas de cálculo, Minitab en el laboratorio virtual, aplicativos, materiales de la plataforma canvas, etc. para procesar los datos.

Relación entre el desempeño académico y los hábitos alimenticios de los estudiantes de la universidad San Ignacio de Loyola durante el ciclo 2023-2

rubenfcf — 2024-06-19 12:24:55 UTC

La relación entre los hábitos alimenticios y el desempeño académico de los estudiantes universitarios ha suscitado un creciente interés en el ámbito de la investigación educativa y nutricional. En una etapa crucial como la universidad, donde los jóvenes enfrentan desafíos académicos significativos y la transición hacia la independencia, la nutrición desempeña un papel esencial que va más allá de la mera supervivencia. Diversos estudios han señalado que la calidad de la dieta puede influir notablemente en las capacidades cognitivas, la concentración y el rendimiento general de los estudiantes.

Los estudiantes universitarios a menudo se encuentran en un entorno que promueve estilos de vida y patrones alimenticios irregulares debido a la carga académica, el estrés, la falta de tiempo y, en muchos casos, recursos financieros limitados. Este escenario puede llevar a una dieta inadecuada, caracterizada por el consumo elevado de alimentos procesados, azúcares y grasas, y una ingesta insuficiente de frutas, verduras y otros nutrientes esenciales. Tales hábitos no solo afectan la salud física, sino que también pueden tener repercusiones importantes en el rendimiento académico.

Por lo tanto, siendo este un tema tan importante, se ha decidido analizarlo en este Portafolio.

rubenfcf — 2024-06-19 12:24:55 UTC