Refleksi Penjumlahan dan Pengurangan by eLearning PINTAR

Contoh: Putut_SD Pintar

elearningpintar — 2023-08-11 04:16:23 UTC

Menggunakan cara konkrit dan benda nyata serta gambar

Contoh: Putut_SD Pintar

elearningpintar — 2023-08-11 04:16:54 UTC

Materi perhitungan penjumlahan dan pengurangan

Sopiah_SDN No. 002/IX Sekernan

2023-09-06 14:37:18 UTC

Dengan menggunakan gerakan maju dan mundur. maju apabila menjumlahkan dan mundur apabila mengurangkan

Bisa dengan menggunakan garis bilangan dan demonstrasi dengan melangkah maju untuk gén jumlah dan melangkah mundur untuk penguranga

2023-09-07 09:04:44 UTC

Materi Penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah

2023-09-07 09:05:41 UTC

Liana

2023-09-09 06:25:14 UTC

Penjumlahan dan pengurangan saya ajarkan dengan menggunakan media konkret seperti batu atau tutup botol.

Liana

2023-09-09 06:25:44 UTC

Materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah

Bayu

2023-09-10 02:38:37 UTC

Menggunakan benda konkret, dan garis bilangan

Mr. A

komarudinmzaelani — 2023-09-12 08:23:58 UTC

Bingkai 10 dan Petak 100 dapat menjadi solusi

Mr.B

komarudinmzaelani — 2023-09-12 08:24:24 UTC

Penjumlahan dan pengurangan dua bilangan

Urwatul W

2023-09-12 12:53:42 UTC

Untuk anak kelas Rendah (1 dan 2) kami menggunakan Media Kongkret yang ada di sekitar

Urwatul W

2023-09-12 12:55:40 UTC

Kami biasa menggunakan media yang ada di sekitar seperti batu, kayu atau lidi untuk memudahkan menjelaskan penjumlahan dan pengurangan pada kelas rendah (1 dan 2)

benda konkret

2023-09-15 06:54:21 UTC

operasi bilangan bulat

2023-09-15 06:54:41 UTC

2023-09-17 00:00:42 UTC

Menggunakan benda konkret

2023-09-17 00:01:25 UTC

Materi operasi bilangan bulat, baik penjumlahan maupun pengurangan

2023-09-18 02:56:13 UTC

dengan menggunakan benda nyata yang ada disekitar lingkungan

2023-09-18 02:57:21 UTC

dengan menggunakan batu kecil atau menggunakan biji jagung

Umi Chasanah

umichasa0904 — 2023-09-18 05:41:40 UTC

selama ini mengajarkan dengan menggunakan benda-benda yang ada disekitar. Namun dengan materi petak 10, menjadikan saya berpikir untuk mencoba mengajarkannya

Umi Chasanah

umichasa0904 — 2023-09-18 05:42:12 UTC

materi bilangan bulat

Rahmat N

2023-09-19 15:05:26 UTC

Menggunaka benda realia

Rahmat N

2023-09-19 15:05:45 UTC

Materi bilangan bulat

rizkyndy4h — 2023-09-23 06:18:34 UTC

Menggunakan benda konkret

Yulia Ulfah Muhafilah

2023-09-25 14:51:24 UTC

menggunakan permen sebagai penarik minat siswa

Yulia Ulfah Muhafilah

2023-09-25 14:52:03 UTC

penjumlahan dan pengurangan

dengan menjadikan nya mudah

2023-09-27 23:52:30 UTC

bilangan genap dan ganjil

2023-09-27 23:52:50 UTC

Singgih PS

2023-09-28 13:46:32 UTC

Pertama-tama menggunakan benda-benda konkret yang ada di sekitar kita, kemudian melanjutkannya dengan menggunakan lambang-lambang billangan.

Singgih PS

2023-09-28 13:47:15 UTC

Bingkai 10 tentu sangat membantu dalam melakukan penjumlahan dan pengurangan, termasuk juga bingkai 100 untuk bilangan yang lebih besar.

Oshi H

2023-09-29 08:46:47 UTC

Penjumlahna dan pengurangan akan diajarkan dengan bingkai 10, garis bilangan, petak 100 dan keluarga bilangan

Oshi H

2023-09-29 08:47:51 UTC

materi penjumlahan dan pengurangan, menggunakan bahan konkret yang ada di lingkungan sekitar contoh tutup botol

2023-10-06 15:14:49 UTC

penjumlahan dan pengurangan dapat diajarkan dengan mengguankan garis bilangan, bingkai 10 dan 100, dan keluarga bilangan

2023-10-06 15:15:26 UTC

materi bilangan bulat

di ajarkan dengan menggunakan bingkai 10

2023-10-08 09:12:15 UTC

penjumlahan dan pengurangan

2023-10-08 09:12:37 UTC

2023-10-08 09:26:00 UTC

menggunakan bingkai 10, 100, 100, dst

2023-10-08 09:26:13 UTC

bilangan bulat

2023-10-11 02:04:57 UTC

penjumlahan dan pengurangan

menggunakan "gunggung sungsun" lebih mudah dipahami jika anak sudah paham konsep nilai tempat suatu bilangan

supadmipadmi — 2023-10-13 04:05:22 UTC

Bilangan bulat

supadmipadmi — 2023-10-13 04:05:38 UTC

ubayu

2023-10-14 04:25:29 UTC

menggunakan cara bersusun

ubayu

2023-10-14 04:26:03 UTC

alat peraga untuk memahamkan operasi bialanga bulat satuan

Emi D

2023-10-14 12:17:45 UTC

dengan menggunakan benda konkret utk kelas awal dlm konsep satuan dan puluhan, dan bingkai 10 dan 100 untuk tingkatan yang lebih tinggi

Emi D

2023-10-14 12:19:47 UTC

Dengan menggunakan benda konkret, alat peraga (manik-manik atau sempoa), kancing baju, biji jagung, dll.

menggunakan benda kongkrit atau garis bilangan

2023-10-15 06:47:30 UTC

kancing, ular tangga

2023-10-15 06:48:01 UTC

2023-10-25 07:20:55 UTC

Dapat menggunakan petak 10 atau petak 100

2023-10-25 07:21:39 UTC

Benda sekitar lingkungan siswa dapt digunakan,seperti batu,alat tulis,dsb

Hamzah

2023-10-29 08:03:48 UTC

untuk dasar menggunakan media seperti permen, biji-bijian. untuk tingkat lanjut dapat menggunakan petak 100

Hamzah

2023-10-29 08:04:57 UTC

menggunakan problem base learning dengan penggunaan media petak 100

Karena saya mengajar kelas rendah khususnya kelas 1 , biasanya saya menggunakan benda konkret pada pembelajaran. supaya siswa lebih memahami dengan mudah.

2023-10-30 02:31:29 UTC

penggunaan benda kongkret sangat membantu dalam materi penjumlahan dan pengurangan

2023-10-30 02:32:17 UTC

lukito

2023-10-30 13:34:53 UTC

menggunakan bingkai 10 yang dikembangkan sesuai dengan kondisi

lukito

2023-10-30 13:35:59 UTC

materi tentang pemasalahan yang dialami anak misalnya menggunakan permen atau benda sekitarnya seperti alat tulis

Dian Sugihartini

2023-10-31 06:40:07 UTC

Pertama kali menggunakan benda konkrit di lingkungan sekitar

Dian Sugihartini

2023-10-31 06:40:50 UTC

Benda-benda konkrit sangat membantu dalam pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan

Syafiqah

2023-10-31 07:26:00 UTC

Saya menggunakan cara vertikal

Syafiqah

2023-10-31 07:27:25 UTC

Materi tentang kegiatan sehari-hari seperti meminjam, memberi

Arisno

2023-10-31 16:37:22 UTC

Saya mengajarkan penjumlahan dan pengurangan 2 bilangan dengan cara susun ke bawah, karena sekarang memperoleh cara baru maka berikutnya akan menggunakan petak 100

Arisno

2023-10-31 16:38:32 UTC

materi operasi bilangan bulat

2023-11-01 02:15:53 UTC

menggunakan cara vertikal

2023-11-01 02:16:08 UTC

menggunakan kancing

Tatik SR

2023-11-01 02:51:46 UTC

Menggunakan benda konkrit di lingkungan sekitar dan bingkai 10

Tatik SR

2023-11-01 02:52:03 UTC

Menggunakan buah-buahan

Penggunaan benda kongkret sangat membantu dalam mengerjakan soal penjumlahan atau pengurangan , terutama untuk kelas awal

2023-11-01 06:41:37 UTC

Judy Victorie Immanuela

2023-11-01 16:02:28 UTC

Menggunakan 1. cara vertikal bersusun panjang atau pendek.

benda konkret di sekolah.

Wiji Listiyowati

2023-11-02 00:13:03 UTC

Saya mengajarkan penjumlahan dan pengurangan pada siswa dengan menggunakan benda konkret, menggunakan gambar. Jika siswa sudah memahami konsep penjumlahan dan pengurangan, maka saya mengenalkan sistem penjumlahan dan pengurangan dengan cara bersusun ke bawah.

Wiji Listiyowati

2023-11-02 00:17:32 UTC

Materi yang digunakan untuk mengajarkan penjumlahan dan pengurangan dengan memberikan kasus dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya dengan peristiwa jual beli, atau sekelompok benda (kue, kelereng, dll) yang dibagikan atau diberikan kepada orang lain.

setiyo

2023-11-02 01:15:30 UTC

untuk kelas bawah dengan menggunakan media sedangkan kelas atas menggunakan cara bersusun

setiyo

2023-11-02 01:16:18 UTC

materi operasi hitung campuran bilangan bulat

Nur Amaliah

2023-11-02 02:06:10 UTC

Saya mengajarkan denang menggunakan benda konkret seperti kelereng dan karet, kemudian di buat berurutan dan juga susun ke bawah.

Nur Amaliah

2023-11-02 02:07:51 UTC

Materi yang digunakan dalam pengurangan dan penjumlahan dengan benda - benda yg ada di sekitar dengan konsep dasar pengalaman dari kehidupan sehari-hari

Linda Erra Fariza

2023-11-02 03:02:00 UTC

menggunakan garis bolangan, benda-benda konkrit, cara bersusun, dan bingkai 10/100

Linda Erra Fariza

2023-11-02 03:03:50 UTC

dalam mempelajari penjumlahan dan pengurangan dapat di kaitkan dengan kehidupan sehari-hari, seperti jual beli

Mitaningtyas Fitriana

2023-11-02 03:24:24 UTC

Menggunakan contoh benda konkret ataupun media manipulatif seperti bingkai 100 atau petak 100

Mitningtyas Fitriana

2023-11-02 03:24:54 UTC

Pada materi operasi bilangan

Faiq

2023-11-02 04:18:34 UTC

dengan cerita dan permainan

faiq

2023-11-02 04:18:55 UTC

uang, kalender, dan lain sebagainya

Dewi

2023-11-02 04:47:58 UTC

Untuk kelas bawah menggunakan benda nyata, sedangkan kelas atas menggunakan pembelajaran kontekstual

Dewi

2023-11-02 04:48:59 UTC

pada praktik kegiatan jual beli, kegiatan bermain ular tangga matematika

Kelas bawah menggunakan benda konkret, kelas atas menggunakan pembelajaran kontekstual

2023-11-02 04:52:58 UTC

uang, manik-manik, kancing, kalender

2023-11-02 04:53:40 UTC

novita

2023-11-02 05:07:06 UTC

kelas bawah menggunakan media benda konkret dan pembelajaran kontekstual

novita

2023-11-02 05:07:39 UTC

biji-bijian , kancing, lidi untuk kelas bawah

Nur Intan Lestari

2023-11-02 06:27:03 UTC

menggunakan benda konkret

Nur Intan Lestari

2023-11-02 06:27:37 UTC

kancing, lidi, biji-bian

Yayu

yayusuci89_ — 2023-11-02 10:21:48 UTC

Menggunakan benda konkret bertahap hingga ke abstrak secara bersusun

Yayu

yayusuci89_ — 2023-11-02 10:22:34 UTC

Lidi, batu, biji-bijian, kancing

septi

2023-11-02 14:35:39 UTC

dengan benda konkret

septi

2023-11-02 14:36:04 UTC

biji, kancing, sedotan

risky

2023-11-03 07:14:30 UTC

menggunakan benda kongkrit dan didekati apabila ada kesulitan

risky

2023-11-03 07:15:52 UTC

kelereng, kancing, lidi

fitri

2023-11-03 14:31:16 UTC

dengan benda nyata yang ada disekitar atau dipersiapkan seperti lidi

fitri

2023-11-03 14:31:37 UTC

batang lidi, tutup botol

Melati Sinurat

2023-11-04 12:24:44 UTC

menggunakan benda konkret

Melati Sinurat

2023-11-04 12:25:09 UTC

lidi, biji-bijian, kancing

Menggunakan benda konkret dan permainan

2023-11-04 12:30:56 UTC

Kancing, tutup botol, uang logam, lidi

2023-11-04 12:31:21 UTC

hidayat

2023-11-05 04:22:17 UTC

menggunakan benda konkret

hidayat

2023-11-05 04:22:34 UTC

kelereng dan kancing

Siti Aisah

2023-11-06 03:00:00 UTC

Menggunakan benda disekitar

Siti Aisah

2023-11-06 03:01:03 UTC

tutup botol/benda disekitar

Yanti

2023-11-07 00:44:55 UTC

Menggunakan bahan yang menarik dan minat siswa

Yanti

2023-11-07 00:45:02 UTC

Kertas origami yang digunting kecil

Suci

2023-11-08 05:55:37 UTC

menggunakan benda konkret, petak 100

Suci

2023-11-08 05:56:11 UTC

menggunakan lidi, kelereng, biskuit, permen , kancing, dll

Menggunakan benda sekitar, belajar sambil bermain

2023-11-08 14:26:57 UTC

Menggunakan benda sekitar,sambil bermain

2023-11-08 15:39:08 UTC

dengan menggunakan tutup botol

2023-11-09 01:17:04 UTC

tutup botol

2023-11-09 01:17:18 UTC

2023-11-09 03:00:35 UTC

Pembelajaran operasi matematika dasar menggunakan berbagai metode yang memudahkan, seperti petak 100 sebagai salah satu cara proses penjumlahan dan pengurangan

Dwi Setyowati

2023-11-10 04:05:54 UTC

dengan benda konkrit

Dwi setyowati

2023-11-10 04:06:49 UTC

manik manik

Miko

2023-11-10 12:48:37 UTC

menggunakan sempoa

miko

2023-11-10 12:48:55 UTC

menggunakan bola kecil

Menggunakan benda konkret

2023-11-11 08:06:56 UTC

Kancing baju

2023-11-11 08:07:11 UTC

menggunakan tutup botol

2023-11-11 09:44:03 UTC

menggunakan kancing baju

2023-11-11 09:44:19 UTC