Mi padlet favorito: Causa, Efecto o Aporte by Mag. GLADYS MARTHA GUZMAN CANCHERO https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1 en-us 2025-05-19 22:55:51 UTC 2025-05-20 01:04:16 UTC hello@padlet.com "Los estudiantes del nivel secundario muestran bajos niveles de comprensión lectora debido a la escasa implementación de estrategias didácticas innovadoras." gguzman96 https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3457962030 2025-05-19 23:30:44 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3457962030 Pilar Najarro https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458034336 Escasa implementación de estrategias didácticas innovadoras, como por ejemplo:

Poca variedad en las actividades de lectura

Predominio del método tradicional

Ausencia de recursos creativos y motivadores.


]]> 2025-05-20 00:23:48 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458034336 Edith Cornejo https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458035786 👉Falta de hábito lector, poca motivación hacia la lectura, carencias en el vocabulario y la ausencia de recursos pedagógicos adecuados.

👉Uso de métodos tradicionales por parte de los docentes.

]]> 2025-05-20 00:24:30 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458035786 NOLY OBLITAS DIAZ https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458035855

  • Escasa implementación de estrategias didácticas innovadoras.

  • Limitada capacitación docente en metodologías activas.

  • Falta de recursos pedagógicos actualizados.

    • ]]>     2025-05-20 00:24:32 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458035855     PAOLA https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458036155 Escasa implementación de estrategias didácticas innovadoras por parte de los docentes.

    ]]>     2025-05-20 00:24:41 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458036155     Pilar Najarro https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458036467 Bajos niveles de comprensión lectora en los estudiantes del nivel secundario.

    ]]>     2025-05-20 00:24:51 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458036467     NOLY OBLITAS DIAZ https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458036693

  • Bajo nivel de comprensión lectora en los estudiantes.

  • Dificultades en la interpretación de textos académicos.

  • Menor rendimiento escolar general.

    • ]]>     2025-05-20 00:24:58 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458036693     PAOLA https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458037369 Bajos niveles de comprensión lectora en los estudiantes de secundaria.

    ]]>     2025-05-20 00:25:16 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458037369     NOLY OBLITAS DIAS https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458037767

  • Aplicar estrategias didácticas innovadoras como lectura colaborativa, mapas mentales y aprendizaje basado en proyectos.

  • Capacitar a los docentes en nuevas metodologías de enseñanza.

  • Incorporar tecnologías y recursos digitales para fomentar la lectura crítica.

    • ]]>     2025-05-20 00:25:27 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458037767     JUANITO SOLON https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458038325 AUTOESTIMA Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE PRIMARIA

    ]]>     2025-05-20 00:25:44 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458038325     Eddy Espinoza https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458039038 Bajo nivel de comprensión y análisis de textos en diversas áreas.

    ]]>     2025-05-20 00:26:04 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458039038     Geovana Rios https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458039132 Limitado acceso de materiales de lectura

    ]]>     2025-05-20 00:26:06 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458039132     Lourdes Sandi https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458039359 La falta de estrategias innovadoras.

    ]]>     2025-05-20 00:26:12 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458039359     Doris Motta 41851044 https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458039652 El uso reiterativo de metodologías tradicionales en el proceso de enseñanza.

    ]]>     2025-05-20 00:26:21 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458039652     Carmen Alcantara https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458039685 Falta de hábito lector en el entorno familiar y social: Si los estudiantes no ven a sus padres, familiares o amigos leer, y si la lectura no se fomenta como una actividad placentera y valiosa en su entorno cotidiano, es menos probable que desarrollen un interés propio por leer y, por ende, practiquen y mejoren su comprensión.

    ]]>     2025-05-20 00:26:22 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458039685     Carmen Alcantara https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458040337 Dificultades para el aprendizaje en otras áreas curriculares: Si los estudiantes no comprenden los enunciados de los problemas de matemáticas, las instrucciones de un experimento de ciencias o los textos de historia, su rendimiento en estas áreas se verá afectado negativamente.

    ]]>     2025-05-20 00:26:41 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458040337     Lourdes Sandi https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458040658 Bajo nivel de comprensión lectora en los alumnos.

    ]]>     2025-05-20 00:26:50 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458040658     Doris Motta 41851044 https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458040818 Limita el desarrollo de habilidades interpretativas y analíticas en la comprensión de textos.

    ]]>     2025-05-20 00:26:54 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458040818     Carmen Alcantara https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458041093 Mejora del rendimiento académico general: Una buena comprensión lectora es fundamental para todas las áreas del conocimiento. Si los estudiantes comprenden mejor lo que leen en historia, ciencias o matemáticas, su desempeño en estas asignaturas también mejorará.

    ]]>     2025-05-20 00:27:03 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458041093     Abelardo https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458041615 Escasa implementacion

    ]]>     2025-05-20 00:27:18 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458041615     Doris Motta 41851044 https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458041667 Este estudio pretende demostrar cómo la aplicación de estrategias didácticas innovadoras puede fortalecer significativamente la comprensión lectora en estudiantes.

    ]]>     2025-05-20 00:27:19 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458041667     Edith Cornejo https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458042145 Débil capacidad crítica y reflexiva, al no lograr interpretar ni cuestionar lo leído.

    ]]>     2025-05-20 00:27:32 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458042145     Eddy Espinoza https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458042160 Escasa capacitación docente en metodologías activas e innovadoras.

    ]]>     2025-05-20 00:27:33 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458042160     Abelardo Ampam https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458043173 Horarios escolares muy sobrecargados y falta de tiempo dedicado a la lectura profunda: A veces, el currículo de secundaria es tan extenso que no deja suficiente espacio para que los profesores trabajen la lectura de manera pausada y reflexiva.

    ]]>     2025-05-20 00:27:56 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458043173     Abelardo Ampam https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458044451 Limitaciones en el desarrollo del vocabulario y la expresión escrita: La lectura es una de las principales fuentes de adquisición de nuevo vocabulario y de modelos de escritura. Si los estudiantes leen poco y comprenden menos, su vocabulario será limitado y tendrán mayores dificultades para expresarse de forma clara.

    ]]>     2025-05-20 00:28:31 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458044451     María Elena Godoy A. https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458044691

  • Escasa implementación de estrategias didácticas innovadoras.

  • Uso tradicional de metodologías que no estimulan la comprensión crítica.

  • Falta de capacitación docente en metodologías activas.

    • ]]>     2025-05-20 00:28:39 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458044691     Abelardo Ampam https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458045780 Aumento del interés por la lectura: Si las estrategias didácticas son más dinámicas y atractivas, es más probable que los estudiantes desarrollen un gusto genuino por la lectura, viéndola no como una obligación, sino como una fuente de disfrute y conocimiento.

    ]]>     2025-05-20 00:29:10 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458045780     Edith Cornejo https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458045999 👉Fomentar creación de "clubes de lectura" con textos seleccionados según intereses y niveles.

    👉Implementación de estrategias didácticas innovadoras, como el aprendizaje cooperativo, el uso de tecnologías, talleres de lectura creativa y metodologías activas, ha demostrado mejorar significativamente los niveles de comprensión lectora y el clima del aula.

    👉Uso de estrategias de metacognición lectora, como el subrayado, mapas conceptuales o autoevaluación.

    ]]>     2025-05-20 00:29:16 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458045999     María Elena Godoy A. https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458046182

  • Bajos niveles de comprensión lectora en estudiantes.

  • Desmotivación hacia la lectura.

  • Bajo rendimiento académico en asignaturas que requieren comprensión de textos.

    • ]]>     2025-05-20 00:29:22 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458046182     Elizabeth Soberon https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458046435 El docente debe motivar y fomentar al estudiante la lectura, por ejemplo: hacerles leer obras pero que las letras sean grandecitas de esa manera el estudiante no se cansará al leer.

    ]]>     2025-05-20 00:29:30 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458046435     JESSICA VILCHEZ https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458046886 Falta de implementacion de estrategias innovadoras, metodologías tradicionales. Falta capacitacion de los docentes.

    ]]>     2025-05-20 00:29:39 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458046886     María Elena Godoy A. https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458046962

  • Diseñar e implementar estrategias didácticas innovadoras centradas en la comprensión lectora.

  • Capacitación docente en metodologías activas como ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) o lectura crítica.

  • Fomentar el uso de TIC para enriquecer la enseñanza de la lectura.

    • ]]>     2025-05-20 00:29:40 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458046962     PAOLA https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458047509 El enunciado identifica un problema educativo al relacionar la falta de estrategias didácticas innovadoras con el bajo rendimiento lector en secundaria, lo que resalta la necesidad de aplicar metodologías activas para mejorar la enseñanza en comprensión lectora.

    ]]>     2025-05-20 00:29:55 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458047509     Pilar Najarro https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458047995 Promoviendo el uso de métodos más creativos e interactivos. Por ejemplo: Uso de mapas mentales o visuales, lectura dramatizada, club de lectura, uso de TIC, etc. Esto contribuirá a que los estudiantes desarrollen mejores habilidades para entender, analizar y reflexionar sobre los textos. Además, fortalecerá el rol del docente como facilitador del aprendizaje, adaptándose a los desafíos actuales de la educación.

    ]]>     2025-05-20 00:30:08 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458047995     Eddy Espinoza https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458048339 Capacitación continua a docentes en comprensión lectora y metodologías activas.

    ]]>     2025-05-20 00:30:18 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458048339     Victor Hugo Godoy A. https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458050448

  • Poca incorporación de métodos didácticos modernos en el aula.

  • Predominio de enfoques tradicionales que no promueven el análisis profundo de los textos.

  • Carencia de formación continua para los docentes en nuevas estrategias pedagógicas.

    • ]]>     2025-05-20 00:31:20 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458050448     Elizabeth Soberon https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458050542 Ausencia de maestros innovadores, maestros que no son del área, estrategias didácticas muy comunes.

    ]]>     2025-05-20 00:31:22 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458050542     Jessica Vilchez https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458051562 Bajos niveles de comprension , desmotivacion, dificultad en la comunicacion, limitaciones en el aprendizaje.

    ]]>     2025-05-20 00:31:48 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458051562     Marla Salazar https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458052435 -Metodologías tradicionales

    -Bajos recursos tecnológicos

    -No renuevan su material

    ]]>     2025-05-20 00:32:14 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458052435     Victor Hugo Godoy A. https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458052771

  • Nivel limitado de comprensión lectora entre los alumnos de secundaria.

  • Falta de interés por la lectura y baja participación en actividades relacionadas.

  • Dificultades para comprender textos en otras asignaturas, lo que afecta el desempeño académico general.

    • ]]>     2025-05-20 00:32:25 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458052771     Lourdes Sandi https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458053919 Escoger lecturas de interés, leer de manera atenta subrayando partes importantes de la lectura donde pueda identificar conceptos claves.

    Redactar pequeños resúmenes de lo leído y realizar preguntas que lleven a la reflexión o a poder relacionarla con acontecimientos que suceden en la vida real.

    Leer en grupo donde puedan discutir acerca del texto leído y de lo que se comprendido.

    ]]>     2025-05-20 00:32:58 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458053919     Jessica Vilchez https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458054136 Implementar estrategias didácticas, capacitacion de docentes, flexibilidad curricular.


    ]]>     2025-05-20 00:33:02 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458054136     Victor Hugo Godoy A. https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458054871

  • Proponer e implementar recursos y metodologías didácticas creativas que favorezcan la comprensión lectora.

  • Desarrollar programas de capacitación para docentes enfocados en técnicas innovadoras.

  • Integrar herramientas digitales que fortalezcan el aprendizaje lector de forma interactiva.

    • ]]>     2025-05-20 00:33:24 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458054871     Elia Montenegro https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458055210 Los docentes presentan insuficientes recursos en las estrategias de la enseñanza, esto debido a las pocas capacitaciones.

    ]]>     2025-05-20 00:33:33 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458055210     Elizabeth Soberon https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458055437 Que los estudiantes no les guste leer y por ende no van a tener una buena comprensión lectora, y al no tener ningunos de los dos no van a rendir en las diferentes áreas.

    ]]>     2025-05-20 00:33:40 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458055437     Katia Meza https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458055720 La escasa implementación de estrategias didácticas innovadoras y atractivas para enseñar comprensión lectora. La falta de acceso a recursos y materiales adecuados puede obstaculizar la enseñanza y el aprendizaje de la comprensión lectora.

    ]]>     2025-05-20 00:33:48 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458055720     Milagros Valencia https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458056368 Uso predominante de métodos tradicionales Falta de recursos pedagógicos.

    desmotivación del estudiante.

    ]]>     2025-05-20 00:34:09 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458056368     Katia Meza https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458057996 Bajos niveles de comprensión lectora en estudiantes del nivel secundario. Los estudiantes pueden perder interés en la lectura y no desarrollar habilidades lectoras adecuadas.

    ]]>     2025-05-20 00:34:49 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458057996     Milagros Valencia https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458058269 Bajos niveles de comprensión lectora
    Los estudiantes no desarrollan adecuadamente habilidades como inferir, analizar, sintetizar o criticar textos, lo que limita su comprensión profunda.

    ]]>     2025-05-20 00:34:56 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458058269     Katia Meza https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458062110 Implementar estrategias didácticas innovadoras para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del nivel secundario. Capacitar a los docentes, proporcionar recursos y materiales educativos adecuados.

    ]]>     2025-05-20 00:36:29 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458062110     Milagros Valencia https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458062461 Propuesta de estrategias didácticas innovadoras
    El estudio puede ofrecer una guía práctica de metodologías activas (como lectura colaborativa, aprendizaje basado en proyectos, uso de TIC, gamificación, etc.) que mejoren la comprensión lectora.

    Mejora del rendimiento académico
    Al fortalecer la comprensión lectora, se mejora también el desempeño general de los estudiantes en distintas áreas del currículo.

    ]]>     2025-05-20 00:36:40 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458062461     Marla Salazar https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458062468 -Dificultad en el aprendizaje

    -Baja rendimiento académico

    -Desmotivación por la lectura

    ]]>     2025-05-20 00:36:40 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458062468     Katia Meza https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458066382 Bajos niveles de compresión lectora en estudiantes del nivel secundario debido a la escasa implementación de estrategias didácticas innovadoras.

    Esto puede llevar a dificultades en la adquisición de conocimientos y habilidades lectoras, afectando su rendimiento académico y su capacidad para comprender y analizar textos

    ]]>     2025-05-20 00:38:36 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458066382     Maria Ñaupari https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458067278 Bajo nivel de comprensión lectora en los estudiantes.

    ]]>     2025-05-20 00:39:01 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458067278     Elia Montenegro https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458068196 Los estudiantes presentan dificultad en la comprensión de textos.

    No tienen motivación hacia la lectura.

    Desconocen el significado de las palabras. Léxico muy pobre.

    ]]>     2025-05-20 00:39:26 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458068196     Maria Ñaupari https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458070586

  • Escasa implementación de estrategias didácticas.

  • Falta de capacitación a los docentes.

    • ]]>     2025-05-20 00:40:28 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458070586     Marla Salazar https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458072290 -Fomentar la lectura con textos variados

    -Conectar la lectura con su vida cotidiana

    -Usar herramientas digitales

    -Utilizar estrategias innovadoras para mejora la comprensión lectora


    ]]>     2025-05-20 00:41:17 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458072290     Stephanie Palleza G. https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458073683 La ausencia de técnicas didácticas innovadoras, facilidad y uso de la tecnología y docentes capaces de arriesgar y demostrar todo eso a lo alumnos para un mejor aprendizaje.

    ]]>     2025-05-20 00:41:55 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458073683     Elia Montenegro https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458078734 Se debe programar lecturas diarias, que tengan historias que capten la atención de los estudiantes y contengan mensajes positivos para la vida.

    Animar a los estudiantes a escribir sus propias historias, así pueden desarrollar su creatividad.

    ]]>     2025-05-20 00:44:01 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458078734     Ruth Rivadeneiro https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458080100 Debemos proporcionar textos adecuados a su nivel y temas que les interesen




    ]]>     2025-05-20 00:44:45 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458080100     Geovana Rios https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458080196 Bajo nivel de comprensión lectora en los estudiantes de secundaria.

    ]]>     2025-05-20 00:44:47 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458080196     Geovana Rios https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458082325 Les cuesta analizar o entender información importante.

    ]]>     2025-05-20 00:45:51 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458082325     Stephanie Palleza G. https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458082534 Los alumnos de secundaria presentan nivel de comprensión lectora deficiente.

    ]]>     2025-05-20 00:45:56 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458082534     Danica Menoza Bugarin https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458083093 Falta de estrategias didácticas innovadoras

    Poca motivación estudiantil hacia la lectura

    ]]>     2025-05-20 00:46:14 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458083093     Kattyn Macedo factores que provocan o influyen directamente en el rendimiento académico (ya sea alto o bajo). 46799167 https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458085120 Ejemplos:

    • Calidad de la enseñanza.

    • Estilo de aprendizaje del estudiante.

    • Nivel socioeconómico familiar.

    • Hábitos de estudio.

    • Estado emocional y salud mental.

    • Apoyo familiar y escolar.

    • Ambiente de estudio adecuado.

    ]]>     2025-05-20 00:47:18 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458085120     Danica Mendoza Bugarin https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458085542 Bajos niveles de comprensión lectora

    Falta de habilidades críticas y comunicativas

    Desinterés general por la lectura

    ]]>     2025-05-20 00:47:29 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458085542     Kattyn Macedo Las consecuencias o resultados que se derivan del nivel de rendimiento académico que tiene un estudiante. 46799167 https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458086064 Ejemplos:

    • Mejores oportunidades educativas (becas, promociones).

    • Autoestima elevada o baja (según el rendimiento).

    • Inserción laboral más favorable.

    • Fracaso escolar o deserción (si el rendimiento es bajo).

    • Satisfacción personal.

    ]]>     2025-05-20 00:47:46 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458086064     Katty Macedo Las estrategias o recursos que contribuyen o ayudan a mejorar el rendimiento académico. 46799167 https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458087667 Ejemplos:

    • Implementación de métodos de enseñanza innovadores.

    • Uso de tecnología educativa.

    • Tutorías personalizadas.

    • Programas de apoyo psicológico o emocional.

    • Actividades extracurriculares relacionadas con lo académico.

    • Participación de la familia en la educación.

    ]]>     2025-05-20 00:48:25 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458087667     Maria Ñaupari https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458087898

  • Capacitar a los docentes con nuevas metodologías de enseñanza en Lectura.

  • Innovar a los docentes con nuevos proyectos como el uso de la TIC.


    • ]]>     2025-05-20 00:48:33 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458087898     Danica Mendoza Bugarin https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458087975 Uso de estrategias didácticas innovadoras

    Fomento de entornos lectores


    ]]>     2025-05-20 00:48:36 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458087975     Elia Montenegro https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458088570 La falta de interés de los estudiantes por la lectura.

    Escaso nivel de comprensión lectora.

    ]]>     2025-05-20 00:48:55 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458088570     Geovana Rios https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458088612 Ofrecer ideas útiles para mejorar las enseñanzas en las escuelas.

    ]]>     2025-05-20 00:48:57 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458088612     Danica Mendoza Bugarin https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458090108 Dificultad para cambiar prácticas docentes tradicionales

    Poca cultura lectora en el entorno

    Desigualdad en el acceso a la tecnología

    ]]>     2025-05-20 00:49:43 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458090108     Stephanie Palleza G. https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458092825

  • Emplear estrategias didácticas y novedosas que sean atractivas para el estudiante.

  • Por ejemplo: leer en campo abierto.


    • ]]>     2025-05-20 00:51:01 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458092825     Juan tiene 9 años y asiste a una escuela cerca a su casa. Vive con sus abuelos, quienes no pueden ayudarlo con sus tareas. Juan no tiene un lugar tranquilo para estudiar, pasa mucho tiempo viendo televisión y suele dormir tarde. En clase, muestra poco interés y rara vez entrega sus trabajos. Su rendimiento académico ha bajado notablemente y ha repetido algunos cursos. 46799167 https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458094617 Kattyn Macedo

    ]]>     2025-05-20 00:51:55 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458094617     Evelyn Ruiz https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458097510 Escasa implementación de estrategias didácticas innovadoras: Esta es la raíz del problema. Los profesores quizás estén utilizando métodos tradicionales que no logran enganchar a los estudiantes.

    ]]>     2025-05-20 00:53:39 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458097510     Evelyn Ruiz https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458098652 Menor participación cívica y dificultad para informarse adecuadamente: Una comprensión lectora deficiente dificulta que los jóvenes puedan entender noticias complejas, analizar diferentes perspectivas sobre temas sociales y políticos.

    ]]>     2025-05-20 00:54:17 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458098652     Evelyn Ruiz https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458099411 Mejores oportunidades futuras: En un mundo cada vez más basado en la información, una sólida comprensión lectora es una habilidad esencial para el éxito académico, profesional y personal.

    ]]>     2025-05-20 00:54:39 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458099411     Stephanie Palleza G. https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458102030 Desinterés en leer y nivel bajo en comprensión en cualquier tipo de información en los alumnos de secundaria.

    ]]>     2025-05-20 00:56:07 UTC https://padlet.com/gguzman96/qlp67e9i0l4bykw1/wish/3458102030