<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>IKM SMP TQNI KEDAWON by SHODIQIN</title>
      <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7</link>
      <description>SINAU BARENG</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-05 13:01:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-08-06 03:08:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>SILAKAN BP/IBU BERKOMENTAR TENTANG KURIKULUM MERDEKA, BERIKAN PENJELASANNYA DG  CARA KLIK TANDA + (kanan bawah), tulis nama, enter, KOMEN.........kemudian PUBLISH....</title>
         <author>shodiqinajah</author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255478731</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Apa yg dimaksud KOSP?<br>2. Sebutkan 4 komponen minimal KOSP!<br>3. Apa yg Anda ketahui mengenai: CP, TP, ATP, MA, P5!<br>4. Asesmen diagnostik, asesmen formatif, dan asesmen sumatif, apa maksudnya?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-05 13:31:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255478731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bu iza dan bu Shifa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255752491</link>
         <description><![CDATA[<div>1. KOSP adalah dokumen yang memuat seluruh rencana proses belajar yang diselenggarakan di satuan pendidikan, sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan pembelajaran.<br><br>2. Karakteristik satuan pendidikan, visi, misi dan tujuan, pengorganisasian pembelajaran dan rencana pembelajaran.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 02:58:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255752491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Kosp singkatan dari Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255752564</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 02:58:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255752564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255752615</link>
         <description><![CDATA[<div>KOSP itu setahuku kurikulum operasional di satuan pendidikan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 02:58:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255752615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dian Nofi Triyanti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255752763</link>
         <description><![CDATA[<div>1. KOSP adalah kurikulum operasional standar pendidikan yang mana dulunya disebut KTSP sekarang berganti menjadi KOSP seiring dengan perkembangan pendidikan, yang mana kurikulum tersebut bersifat tidak terlalu mengikat seperti KTSP<br>2. ATP, MA, CP, buku siswa, buku murid, p5<br>3. cp adalah capaian pembelajaran yang ingin dicapai selama pembelajaran berlangsung. tp adalah tujuan pembelajaran pelajaran, atp adalah alur tujuan pembelajaran selama 1 fase yaitu 3 tahun, ma adalah modul ajar yang berisi materi pembelajaran siswa, p5 adalah projek penguatan profil pelajar pancasila</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 02:59:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255752763</guid>
      </item>
      <item>
         <title>bu iza dan bu shifa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255752987</link>
         <description><![CDATA[<div>3. CP = capaian pembelajaran<br>ATP = Alur Tujuan pembalajaran<br>TP = Tujuan Pembelajaran<br>MA = Modul ajar<br>P5 = projek penguatan profil pelajar pancasila</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:00:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255752987</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maryati</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753313</link>
         <description><![CDATA[<div>1. KOSP adalah dokumen yang memuat seluruh rencana proses belajar yang diselenggarakan di satuan pendidikan, sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan pembelajaran.<br>2.&nbsp;CP, ATP, MA, buku siswa<br><br><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:01:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753313</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ahmad kastolani</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753380</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Kosp (kurikulum operasional satuan pendidikan)<br>2. Komponen kosp diantaranya&nbsp;<br>3. Cp (capaian pendidikan) merupakan pengganti silabus, sebagai alat acuan untuk kegiatan pembelajaran di satuan pendidikan<br>TP (tujuan pembelajaran) alur kegiatan atau rencana yg akan dilakuakan selama masa pendidikan di satuan pendidikan<br>ATP (Alur tujuan pembelajaran) merupakan alur atau rancangan kegiatan pembelajaran selama satay semester&nbsp;<br>MA ( Modul ajara) pedmangan materi untuk melakaukan kegiatan pembelajaran per mata pelajaran atau pertemuan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:02:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753380</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zuhri</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753418</link>
         <description><![CDATA[<div>1. KOSP kurikulum operasional yang dilaksanakan oleh tiap sekolah yang sudah disesuaikan dengan keadaan dan kondisi sekolah.<br>2. <br><br>3. CP capaian pembelajaran dalam kurikulum lama namanya KD<br>TP tujuan pembelajaran dibuat berdasarkan CP, merupakan tahapan yg dilaksanakan agar CP tercapai<br>ATP alur tujuan pembelajaran seperti silabus atau tahapan yg akan dilaksanakan untuk mencapai TP<br>MA modul ajar, langkah2 kegiatan pembelajaran tiap p<strong>ertemuan dalam satu materi atau TP </strong>dulunya RPP<br>P5 Projek profil pelajar pancasila</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:02:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753418</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wahyu dan Rojikhi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753513</link>
         <description><![CDATA[<div>1. KOSP merupakan sistem yang mengatur bagaimana penyelenggaraan pembelajaran di suatu satuan pendidikan<br>2. ATP, MA, CP, buku siswa, buku murid, p5<br>3.CP = capaian pembelajaran<br>&nbsp; ATP = Alur Tujuan pembalajaran<br>&nbsp; TP = Tujuan Pembelajaran<br>&nbsp; MA = Modul ajar<br>  P5 = projek penguatan profil pelajar pancasila<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:02:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753513</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muhammad Ali Sodikin</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753549</link>
         <description><![CDATA[<div><br>3. CP (Capaian Pembelajaran), TP (Tujuan Pembelajaran), ATP (Alur Tujuan Pembelajaran),&nbsp; MA (Modul Ajar) P5(projek penguatan profil pelajar pancasila<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:02:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753549</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dian</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753573</link>
         <description><![CDATA[<div>asesmen diagnotif adalah jurnal penilaian untuk mengukur kelemahan dan kekuatan siswa<br>asesmen, asesmen formatif adalah untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi, asesmen sumatif adalah nilai akhir atau nilai keseluruhan dalam satu semester</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:02:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753573</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dini H.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753595</link>
         <description><![CDATA[<div>1. KOSP (Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan)<br>2.&nbsp;CP, ATP, Buku Siswa, MA<br>3. CP (Capaian Pembelajaran), TP (Tahapan Pembelajaran), Alur Tahapan Pembelajaran), MA (Modul Ajar), P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:03:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753595</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Annisa I.P</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753968</link>
         <description><![CDATA[<div>2. Komponen kosp CP, TP, AtP, buku murid.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:04:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255753968</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ahmad kastolani</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754060</link>
         <description><![CDATA[<div>Kompenen KOSP diantara:<br>1. Cp<br>2. Tp<br>3. Atp<br>4. MA<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:04:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ismail suny</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754150</link>
         <description><![CDATA[<div>1. KOSP adalah dokumen kegiatan Agar segala kegiatan pembelajaran berjalan dengan sistematis dan lancar, dibutuhkan suatu perencanaan yang mudah dipahami dan dimengerti<br>2.Analisis tugas perkembangan<br>TP : tugas perkembangan disesuaikan dengan perkembangan anak SMP<br>CP : capaian perkembangan&nbsp;<br>Buku siswa<br>3.penilaian asesment :<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:05:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754150</guid>
      </item>
      <item>
         <title>maryati</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754187</link>
         <description><![CDATA[<div><br>3.&nbsp; Cp adalah kompetensi yang dapat dicapai oleh siswa di akhir fase.&nbsp;<br>Tp adalah pencapaian tiga aspek kompetensi yaitu (pengetahuan, keterampilan, dan sikap) yang diperoleh siswa dalam satu/ lebih kegiatan pembelajaran dari waktu ke waktu yang menjadi syarat menuju CP.<br>ATP adalah alur tujuan pembelajaran.<br>MA adalah modul ajar.<br>P5 adalah Projek Penguatan Profil Pelajar pancasila.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:05:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754187</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bu iza dan Bu Shifa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754452</link>
         <description><![CDATA[<div>4. - Assesmen diagnostik adalah penilaian yang dilakukan secara spesifik dengan tujuan untuk mengidentifikasi/mengetahui karakteristik, kondisi kompetensi, kekuatan dan kelemahan model belajar peserta didik.<br>Sehingga pembelajaran dapat dirancang sesuai dengan kompetensi dan kondisi peserta didik yang beragam<br><br>- assesmen formatif adlh proses mengumpulkan data mengenai sejauh mana kemajuan siswa dalam menguasai kompetensi yang ditargetkan.<br><br>- assesmen sumatif adalah penilaian yang dilakukan pada setiap tahap akhir satu satuan waktu. Penilaian sumatif mencakup lebih dari satu pokok bahasan yang dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana siswa telah dapat berpindah dari satu unit pembelajaran ke unit pembelajaran berikutnya<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:06:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754452</guid>
      </item>
      <item>
         <title>dewi &amp; nazilah</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754494</link>
         <description><![CDATA[<div>KOSP merupakan kurikulum operasional yang di jadikan acuan dalam melaksanakan pembelajaran dengan mengacu pada standar nasional yang tercantum pada standar isi (SI) dan (SKL)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:06:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754494</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zuhri</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754501</link>
         <description><![CDATA[<div>Asesmen diagnotik hasil belajar sebelum melaksanakan pembelajaran&nbsp;<br>Asesmen formatif kegiatan penilaian awal oleh guru<br>Asesmen sumatif kegiatan penilaian hasil pembelajaran digunakan untuk penialain rapor<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:06:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muhammad Ali </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754700</link>
         <description><![CDATA[<div>adalah sebuah <strong>asesmen</strong> yang dilakukan secara spesifik untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, kelemahan siswa, sehingga pembelajaran dapat dirancang sesuai dengan kompetensi dan kondisi siswa. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:06:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255754700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bu Selly dan Bu Yuyun</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255755004</link>
         <description><![CDATA[<div>1.KOSP adalah rencana proses belajar &nbsp; sebagai pedoman pembelajaran<br>2. Komponen KOSP<br>&nbsp; &nbsp; 1. karakteristik satuan pendidikan<br>&nbsp; &nbsp; 2. Visi misi dan tujuan<br>&nbsp; &nbsp; 3. Pengorganisasian pembelajaran<br>&nbsp; &nbsp;4. Rencana pembelajaran<br>3. CP adalah pengganti KI dan KD&nbsp; &nbsp; &nbsp; kurikulum 2013<br>TP pencapaian deskripsi 3 aspek<br>ATP memiliki fungsi yang sama dengan silabus&nbsp;<br>MA merupakan pengganti RPP pada kurtilas<br>P5 merupakan pendidikan karakter<br>4. Asasmen diagnostik penilaian awal pembelajaran<br>Formatif penilaian proses pembelajaran<br>Sumatif penilaian akhir pembelajaran</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-06 03:08:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shodiqinajah/qlp39rwlfoxq7zo7/wish/2255755004</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
