María José Trejos Piedra

Gílary Priscila Ortíz Jirón

Jennifer Paola Morales Arrones

¿Cuáles son las causas que fundamentan el problema de ausentismo en los estudiantes de secundaria del Liceo de Naranjo ubicado en el circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente en Alajuela durante el segundo semestre del año 2025?

2.   Supuestos

Supuesto 1: Una de las posibles situaciones causantes del ausentismo de los estudiantes de secundaria del Liceo de Naranjo podría deberse a la falta de motivación que experimentan las y los educandos proveniente de la carencia de dinamismo y flexibilidad que caracteriza a las diferentes lecciones.

Supuesto 2: La segunda razón potenciadora del ausentismo de los estudiantes de secundaria del Liceo de Naranjo podría corresponder a lamentables situaciones de acoso escolar el cual provoca que las y los discentes prefieran avandonar la institución en horas de la tarde para que tener que enfrentarse a los victimarios.

Supuesto 3: El tercer motivo que provoca el aumento del ausentismo del estudiantado de secundaria podria generarse por la falta de atención por parte de los padres de familia y encargados, los bajos niveles de seguimiento del proceso educativo de hijos e hijas podría ocasionar que estos se ausenten constantemente de sus clases sin temor a hacer confrontados.

3.   Objetivos

Objetivo general:

Reconocer cuáles son las causas que fundamentan el problema de ausentismo en los estudiantes de secundaria del Liceo de Naranjo ubicado en el circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente en Alajuela durante el segundo semestre del año 2025

Objetivos específicos:

1.   Analizar los efectos negativos que conlleva el ausentismo para el desarrollo integral y el ambiente escolar del estudiantado de secundaria del Liceo de Naranjo ubicado en el circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente en Alajuela durante el segundo semestre del año 2025

2.   Reconocer las acciones  y la influenca que ejerce el personal docent,  administrativo y los padres de familia para minimizar los niveles de ausentismo del estudiantado de secundaria del Liceo de Naranjo ubicado en el circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente en Alajuela durante el segundo semestre del año 2025.

3.   Señalar estrategias prácticas para coadyubar en la disminución del ausentismo del estudiantado de secundaria del Liceo de Naranjo ubicado en el circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente en Alajuela durante el segundo semestre del año 2025.

4.   Importancia de la propuesta

La importancia de esta propuesta de investigación acción tiene su origen en la necesidad de encontrar soluciones precisas y eficientes para cobyubar en la disminución de los niveles de ausentismo del estudiantado de secundaria de un Liceo ubicado en la provincia de Alajuela, específicamente en Naranjo. Dicha situación ha provocado un despertar en el interés de docentes y personal administrativo de la institución, debido a que en el último periodo se ha evidenciado un incremento en el ausentismo de las y los discentes principalmente en las clases impartidas en horas de la tarde, lo cual preocupa grandemente a los líderes del Liceo de Naranjo ya que estas ausencias podrián causar implicaciones negativas en el rendimiento académico del estudiantado así como también en el ambiente escolar en general.

Con el fin de comprender mejor el alto grado de significancia que engloba esta propuesta investigativa, es necesario ahondar en algunos elementos clave, el primero se trata de las características del proceso de Investigación Acción que se reflejan en dicha propuesta. Según Campos y Madríz (2014) la I-A nace de una “necesidad sentida de cambio” p. 23, lo que implica modificar y mejorar una realidad dentro de un contexto determinado, en este caso en particular, se busca reducir el ausentismo del estudiantado de secundaria de un Liceo en Naranjo en Alajuela, para lograr este objetivo, se requiere llevar a cabo un proceso de investigación acción que permita y facilite tranformar la realidad en beneficio del desarrollo integral del educando.

Sumado a lo anterior, el segundo elemento a tomar en cuenta se trata del rol que ejercen los participantes en este proceso de investigación, por lo tanto se aclara que, siguiendo la opinión de Campos y Madríz quines afirman que “La I-A en contextos educativos permite crear conocimientos generados por todos los participantes en su cotidianidad, a partir de la reflexión, el análisis y la praxis” p. 4, el rol de los participantes en esta investigación será activo y proporcionará información valiosa que se convertirá en conocimientos necesarios para guiar la transformación de la problemática en este contexto escolar de Naranjo.

Finalmente, el tercer elemento que justifica la importancia de desarrollar esta propuesta de investigación acción se justifica en el papel de la persona investigadora quien debe percibir el conocimiento como “un medio para desarrollar transformación de las realidades investigadas” (Campos y Madríz, 2014, p. 42), y en este caso en particular, las investigadoras utilizarán los conocimientos adquiridos a partir de la investigación para proponer estrategias que colaboren en la disminución del ausentismo escolar que perméa este contexto educativo. Adicional a esto, y con el objetivo de desenvolver toda clase de habilidades, competencias y experiencias significativas que permitan mejorar la práxis docente futura, es que se tomará en cuenta otra de las características de la persona investigadora quien se “percibe a sí misma y a las demás personas participantes de la investigación como seres en proceso continuo de aprendizaje” (Campos y Madríz, 2014, p. 42).

1. Problema de investigación

¿Cuáles estrategias pueden ayudar a disminuir el incremento del ausentismo estudiantil en el horario vespertino en la escuela secundaria Liceo de Naranjo ubicado en del circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente en Alajuela, durante el curso lectivo 2025?

2. Supuestos

Supuesto 1: Una de las posibles causas del ausentismo de los estudiantes de secundaria del Liceo de Naranjo puede ser por motivo de que no existe la suficiente motivación para querer asistir a las clases, ya que las clases pueden ser tradicionales y poco motivadoras.

Supuesto 2: Otra de las posibles causas del aumento de ausentismo en el Liceo de Naranjo puede relacionarse con factores socioeconómicos que obligan a algunos estudiantes del turno vespertino a asumir responsabilidades laborales o incluso familiares, afectando así su asistencia regular a clases.

Supuesto 3: También otro de los supuestos de este ausentismo se puede dar por problemas emocionales, de salud mental o situaciones de familia que sean conflictivas que los llevan a ausentarse con mayor frecuencia.

3. Objetivos

Objetivo general

• Proponer estrategias que favorezcan a disminuir el ausentismo estudiantil en la escuela secundaria del circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente, Naranjo, Alajuela durante el año lectivo 2025.

Objetivos específicos

• Identificar los factores personales, sociales y escolares que influyen en el ausentismo de la persona estudiante de secundaria en la institución durante el curso 2025.

• Proponer diferentes acciones preventivas y correctivas que la institución pueda implementar para disminuir los niveles de ausentismo.

• Analizar el impacto del ausentismo en el rendimiento académico y la integración escolar de los estudiantes que son afectados.

4. Importancia de la propuesta

El incremento del ausentismo estudiantil en la escuela secundaria ubicada en el circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente en el cantón de Alajuela, durante el curso lectivo 2025, representa un problema de alta relevancia para la comunidad educativa. Esta situación afecta directamente el rendimiento académico de los estudiantes.

Proponer diferentes estrategias para disminuir el ausentismo ayuda a mejorar el rendimiento académico ya que al diseñar  estrategias que reduzcan esta problemática, se favorece una mayor continuidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo cual puede traducirse en mejores resultados. Al implementar estrategias proactivas para reducir la inasistencia puede ayudar a detectar y atender a tiempo factores de riesgo.

La contribución de desarrollo integral de los estudiantes, al fomentar la permanencia en el aula, se fortalecen habilidades socioemocionales, autoestima y el sentido de pertenencia del estudiante. Por lo tanto la propuesta tiene valor técnico y operativo para la gestión educativa del circuito 05, sino que también tiene un compromiso con el derecho a la educación de calidad para todos los estudiantes.

Al abordar el ausentismo con estrategias contextualizadas y participativas promueve una escuela más equitativa, inclusiva y comprometida con el éxito educativo de su población estudiantil.

¿Cuáles son las principales causas del constante ausentismo en el estudiantado de secundaria del Liceo de Naranjo ubicado en el circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente, Naranjo, Alajuela, durante el curso lectivo 2025?

Supuestos

Supuesto 1: El ausentismo en el estudiantado es relacionado con el escaso transporte público disponible en la zona por ser rural en las horas de la tarde lo que afecta el traslado de los estudiantes al centro educativo.

Supuesto 2: La desmotivación académica provocada por las metodologías monótonas y magistrales donde hay escasa participación de las y los estudiantes influye en las ganas que tiene el estudiantado de asistir al centro educativo.

Supuesto 3: La poca comunicación existente entre el centro educativo y los padres y madres de familia así como la desinformación del rendimiento académico y poco interés de las familias de estar pendiente constantemente dificulta que se conozca el ausentismo que presenta el estudiantado.

Objetivo general

Identificar las principales causas que provocan el ausentismo en las y los estudiantes del Liceo de Naranjo del circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente, Naranjo, Alajuela durante el curso lectivo 2025.

Objetivos específicos 

1. Analizar los factores socioeconómicos que posiblemente influyen en el estudiantado del Liceo de Naranjo.

2. Indagar la percepción del estudiantado y el personal docente sobres las razones del ausentismo que presenta el estudiantado.

3. Valorar lo mecanismos presentes en los que se comunican el centro educativo con las familias en relación a como se controla el ausentismo.

Importancia de la propuesta

La presente propuesta busca cambiar la problemática que aqueja al estudiantado, la cual afecta considerablemente el rendimiento académico y social del estudiantado involucrado. En este caso la investigación y acción que en llevará a cabo permite no sólo conocer y comprender las causas posibles del problema presente, sino que además involucra activamente a los actores educativos en la solución al problema directamente. El rol del docente como investigador genera cambios que analizan el contexto, incentiva una reflexión entre las partes y diseña estrategias basadas en la realidad del entorno que e vive en la institución. A partir de la metodología propuesta para generar cambios en el ausentismo en la institución se refuerza la relación entre la teoría y la práctica lo que permite el mejoramiento en las dinámicas propuestas por la institución.