Dövvärlden och ledarskap 4 by Johanna Mesch https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385 en-us 2021-05-16 09:45:12 UTC 2021-05-17 19:57:03 UTC hello@padlet.com Gruppdiskussion 1. Diskutera kurslitteraturen (Jacobsson, 2000). Fördelar och/eller nackdelar vad som tagits upp i litteraturen. joomesch https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1530458779 Skapa flera rutor genom dubbelklicka var som helst på denna digitala anslagstavla och skriv in er tankar. Ni får lägga till någon länk eller bild om det behövs.]]> 2021-05-17 08:52:34 UTC https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1530458779 Grupp 4 Anna, Tord och Eva https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1531587389 2021-05-17 14:52:56 UTC https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1531587389 Diskussion 2: Diskutera kurslitteraturen (O’Brien, 2019). joomesch https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1531649384
Vad betyder det att ha en eller flera dövledare i dövskolor?  

“Culturally responsive school leaders and teachers” har kommit upp flera gånger i artikeln: vad betyder det?

En hörande rektor sa att “we like to keep the school separate from thecommunity”: är det möjligt att separera dövskolor från dövsamhället? 

]]> 2021-05-17 15:05:05 UTC https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1531649384 Det är inte möjligt att separera dövskolan från dövsamhället. https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1531807044 Allt faller! Vartifrån kommer teckenspråket? Jo Dövsamhället. Dövskolan drivs ju av teckenspråket. Eleverna måste få resiliens och det kommer ursprungligen från dövssamhällets identitet, dövhistorian, dövkultur]]> 2021-05-17 15:37:19 UTC https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1531807044 Dövledare i dövskolan är viktigt. https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1531820105 men grundläggande är såklart att ledaren har yrkeskompetens. Om ledaren själv är döv så blir det som en bonus och det blir en hög grad av dövkompetens i skolmiljön. Detta höjer också upp språknivån och teckenspråksmiljön blir då naturligt och de döva personerna blir förebilder i dövskolorna till döva eleverna och döva kollegorna med "budskapet" - kan jag så kan du också. Förväntningarna på eleverna blir högre och inte som "så ett frö" och hoppas på att fröet ska gro av sig självt. Döv personal har en tendens att se det stora D i Deaf i eleverna. Hörande personal tenderar se eleverna med liten d. ]]> 2021-05-17 15:39:49 UTC https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1531820105 Diskussion 3: Dövvärlden joomesch https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1531973707 Hur påverkade forskningen dövvärlden, speciellt i Sverige? Hur bör forskningen i dövvärlden se ut?

Dövstudiekurs: Vad betyder det för er? Varför har ni tagit denna kurs? Vilka förväntningar har ni på denna kurs?]]> 2021-05-17 16:10:20 UTC https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1531973707 svar på 1+2: i diskussion 3. https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1532008719 Teckenspråksforskningen på 60-70talet ledde till beslutet om att erkänna teckenspråket som ett språk 1981. mycket forskning kring teckenspråket har gynnat utbildningssammanhang. Forskning har gett kunskap som teckenspråkssamhället kan använda som verktyyg .det saknas fortfarande humanistisk och sociologisk forskning för svenska förhållanden. USA/England har ett stort försprång.]]> 2021-05-17 16:17:11 UTC https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1532008719 Dövstudiekursen har betytt mycket för oss- med ökad kunskap, hur man kan använda de olika begreppen. få verktyg så att man kan argumentera för/till hörande. https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1532122957 Vi blev nyfikna på hur det skulle vara att läsa Deaf Studies på distans på SU. 
Och den gamla gubben på 76 år tyckte att det hade varit intressant med kursen som givit honom aha-känslan, typ . Jaha det var därför det blev så och så.
Förväntningarna var: ökad kunskap ur forskningsaspekterna , få resiliens, prova på något nytt - prova på hur det känns att läsa kurs med Högskolepoäng på distans. Det har verkligen givit mersmak. 
Tack Stockholms Universitet för denna möjlighet! ]]> 2021-05-17 16:40:26 UTC https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1532122957 Kulturellt lyhörda skolledare och lärare: https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1532325327 Deras värderingar, kunskap  följer kulturella modellen som inkluderar /prioriterar döva, dövkulturen/dövsamhället. Har salutogent synsätt på eleverna och inte förminskar dem ur det medicinska lilla d-perspektivet. 
Bra med mångfald kompetens. Alla kan bidra med något ur sitt perspektiv. Innebär också att de har bra flexibilitet och bredare syn på världen. Viktigt att de personerna är lyhörda och ödmjuka.  Har kunskap om dövutbildning, dövkulturell identitet och hur pedagogiken funkar "bäst" med döva elever.]]> 2021-05-17 17:20:30 UTC https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1532325327 Vi diskuterade bland annat begreppet diskurs. https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1532848778 "dövsamhället - vs  CI-anhängarna. 
HRF, DHB och SDR's åsikter och ställningar i frågorna.  och vilka ord man använder som påverkar i retoriken/argumenten.
Finns ju inget som är rätt och fel, allting är relativt beroende på vems perspektiv man tittar från. Källkritik är viktigt ur alla håll. 
"Låt var och en göra som de vill/ välja men ge dem rätt information/goda råd så att de kan ta de rätta besluten".. . Tiden rann iväg snabbt. ]]> 2021-05-17 19:19:51 UTC https://padlet.com/joomesch/ql6xjmimmb9q7385/wish/1532848778