<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>&quot;Atención y Motivación en el aula&quot; by Giselle Mira</title>
      <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-10 19:18:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-02 20:53:55 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/File.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Diseño del proyecto:</title>
         <author>giselle_mira_gm</author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/240487885</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-10 19:37:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/240487885</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lucianita51</author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/241674287</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/267853279/3adb733ab242536eec882359c205e345/Los_diez_consejos_principales_para_evaluar_el_aprendizaje_basado_en_proyectos.jpg" />
         <pubDate>2018-03-14 00:40:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/241674287</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Definiendo el Título del proyecto:</title>
         <author>giselle_mira_gm</author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/242021990</link>
         <description><![CDATA[<div>Una opción podría ser: La falta de motivación a la hora de aprender.<br>Otra idea, La atención y la motivación como elementos claves para la construcción de conocimientos y aprendizajes significativos (muy largo no ?<br><br>Definiendo el problema...<br><br>Por lo que sé, el problema debe ser desde donde partimos, el proyecto en sí es la búsqueda de soluciones a ese problema y las conclusiones o resultados obtenidos son las respuestas a esos problemas. Tendría que estar formulado en forma de pregunta. <br>¿Cómo afecta la falta de motivación en la atención de los estudiantes dentro del aula?<br>¿Qué relación existe entre Motivación, atención y bajo rendimiento?<br>¿A qué se debe la falta de motivación en los alumnos en edad escolar?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-14 17:43:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/242021990</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EL PROBLEMA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243092271</link>
         <description><![CDATA[<div>Escasa motivación e interés en los estudiantes reflejado en los escasos hábitos de estudio, esto acompañado de un bajo interés por la lectura que puede ser atribuida a la alta dependencia tecnológica.<br>Poco apoyo y seguimiento familiar no ayudan a que el estudiante se focalice en el estudio y empiece a reconocerse como capaz de aprender.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-17 16:18:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243092271</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Breve Marco teórico:</title>
         <author>giselle_mira_gm</author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243094070</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué es la Motivación ?<br><br>"La motivación es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por<br>parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo.<br>La motivación está compuesta de necesidades, deseos, tensiones,<br>incomodidades y expectativas. Constituye un paso previo al aprendizaje y es el motor<br>del mismo.<br>La ausencia de motivación hace complicada la tarea del maestro/a. También<br>decir que la falta de motivación por parte del alumno/a queda a veces fuera del<br>alcance del maestro/a.<br>La motivación escolar es un proceso psicológico que determina la manera de<br>enfrentar y realizar las actividades, tareas educativas y entender la evaluación que<br>contribuye a que el alumno/a participe en ellas de una manera más o menos activa,<br>dedique y distribuya su esfuerzo en un período de tiempo, se plantee el logro de un<br>aprendizaje de calidad o meramente el cumplimiento de sus obligaciones en un<br>contexto del que trata de extraer y utilizar la información que le permita ser eficaz. " <br>(Carmen Morón Macías, 2011) <br>La forma de organizar el currículo las actividades y el enfoque de las mismas, debe estar orientado a captar la atención del estudiante para lograr lo que llamamos motivación.<br>La Motivación abarca muchos aspectos pero particularmente en lo que respecta al proceso de enseñanza-aprendizaje, la motivación es una estrategia una formula para captar el interés de los estudiantes y transformar los conocimientos en aprendizajes significativos.<br> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-17 16:35:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243094070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Organización del equipo y distribución de tareas (roles)-Breve marco teórico del problema-Acciones para investigar sobre la temática/problema-Las competencias que tendrán que poner en juego-Autoevaluaciones durante el proceso</title>
         <author>giselle_mira_gm</author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243095476</link>
         <description><![CDATA[<div>Lineamientos para la realización de un proyecto breve. (Lo que tendríamos que elaborar en conjunto)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-17 16:45:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243095476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Acciones para Investigar:</title>
         <author>giselle_mira_gm</author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243095706</link>
         <description><![CDATA[<div>Para este tipo de investigación debemos utilizar una Metodología cualitativa ya que lo que queremos medir es la Motivación en los estudiantes. <br>Podríamos realizar un estudio comparativo analizando las metodologías utilizadas por escuelas tradicionales y escuelas con técnicas innovadoras. <br>Otra técnica posible es la entrevista a distintos docentes con el fin de recabar experiencias y observar los resultados de las distintas propuestas.<br>También podríamos evaluar la motivación en los estudiantes a partir de la aplicación de distintos proyectos que engloben distintas metodologías.<br>En la elaboración de los proyectos se pondrían en juego todas las competencias y las habilidades de los estudiantes.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-17 16:47:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243095706</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Roles del equipo:</title>
         <author>giselle_mira_gm</author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243096781</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-17 16:57:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243096781</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Auto evaluaciones: </title>
         <author>giselle_mira_gm</author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243096847</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-17 16:58:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243096847</guid>
      </item>
      <item>
         <title>OBJETIVOS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243099206</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprovechar el desarrollo de la tecnología aplicada en el aprendizaje.<br>Estimular la nueva concepción del alumno hacia un co- creador de conocimientos.<br>Impactar en el aprendizaje de los educandos.<br>Despertar el interés intrínseco en los mismos.<br>Promover el desarrollo de la lectura y el estudio frecuente y comprometido.<br>Emocionar ambientes fructíferos de enseñanza y aprendizaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-17 17:19:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243099206</guid>
      </item>
      <item>
         <title>COMPETENCIAS DEL DOCENTE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243100465</link>
         <description><![CDATA[<div>--Trabajar de modo integrado con sus colegas. Para eso deberá propiciar espacios de coordinación. La comunicación como competencia es fundamental.<br>--Iniciarse y formarse continuamente en el uso y promoción de las herramientas digitales.<br>--Digitalizar sus propias prácticas áulicas.<br> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-17 17:29:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243100465</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MOTIVACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243103536</link>
         <description><![CDATA[<div>-Necesitaríamos captar el interés de los estudiantes y esto podríamos hacerlo mediante un cambio en los soportes de los materiales de estudio, en la enseñanza de técnicas de estudio y en la familiarización con una lectura motivadora.<br>- Presentarles a los estudiantes&nbsp; esta concepción, que no es el docente quien tiene la aclaración&nbsp; de sus no-saberes sino que sus propios pares pueden aclarar y despejar dudas de modo más ameno que lo que podría hacerlo el propio docente.<br>- Debemos aventurarnos todos juntos en la explicitación del "cómo", del como hacemos para leer y captar la idea central o de una consigna, de como hacemos para concentrarnos, de que maneras y herramientas nos valemos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-17 17:57:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243103536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Motivación para los estudiantes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243121620</link>
         <description><![CDATA[<div>- Desarrollar actividades mediadas por la tecnología digital en las cuales los alumnos sean protagonistas y favoreciendo la generación de nuevo conocimiento.  Para lograr esto, es esencial la utilización de tecnologías habituales para los alumnos como instagram, twiter, snapchat, ya que motivan y facilitan la participación.<br>-</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-17 21:26:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243121620</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Competencias para el docente</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243122292</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajo cooperativo, desarrollar e incorporar el trabajo cooperativo como forma de trabajo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-17 21:36:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giselle_mira_gm/ql5iq3rl1dir/wish/243122292</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
