بحث الدرس ليس الهدف منه هو إتقان خطط الدروس بحيث تكون نموذجية، بل الهدف الأساسي هو ابتكار نظام تعلم يمكن المعلمات من تعلم نوعي فعال ضمن فريق من الزميلات و تبادل الخبرات و إثراؤها.
شكراً استاذة وفاء اصرارك ودعمك لزميلات المهنة، ونتطلع لمرجع للدروس المبحوثة المطبقة والتي اتمنى ان تكون من تلك المواضيع التي طالما شكلت عقبة في طريق المعلمة او الطالبة واعطائها حقها من التأمل في الممارسات التدريسية. كما اقترح قراءة كتاب (كي تصبح معلماً متأملاً) لروبرت مرزانو.. حيث يحتوي وصفاً مفصلاً لواحد وأربعين عنصراً للتعليم الفعال، ومائتان وثمانون استراتيجية لتحسين تعلم الطلبة👍