<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>L&#39;ESCOLA ACTIVA by Nadal Capó Garau</title>
      <link>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b</link>
      <description>Fet amb meravella</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-17 12:48:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-11-19 18:15:44 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>L&#39;ESCOLA ACTIVA</title>
         <author>nadalcapo1</author>
         <link>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822053942</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 12:51:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822053942</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rol del mestre/a</title>
         <author>nadalcapo1</author>
         <link>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822058968</link>
         <description><![CDATA[<div>El mestre ja no és el protagonista però es fa responsable del mètode. Acompanya els alumnes, dona consells, formula preguntes...</div><div>- Guia mitjançant coneixements, plantejaments, debats...<br>- No s’encarrega només de transmetre informació.</div><div>- Ofereix propostes perquè l’alumnat pugui experimentar i assolir els nivells més elevats possibles amb la participació i contribució de tothom. - Aprenentatge mutu, entre mestre i alumne.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 12:53:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822058968</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rol de l&#39;alumne/a</title>
         <author>nadalcapo1</author>
         <link>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822059394</link>
         <description><![CDATA[<div>- Es basa amb la diversitat. Si el nen sap, tots saben i saben coses diferents, ja que han estat diferents les seves experiències i recursos.</div><div>- Cada nin té un ritme d’aprenentatge que cal respectar.<br>- Són els protagonistes. Han de construir el seu propi aprenentatge.</div><div>- Aquesta escola tendeix a incloure la presència de nens minusvàlids a les classes normals.<br>- Forma classes no-homogènies rebutjant la igualtat aparentment de l’edat.</div><div><em>Exemple: hi ha tres grups fent activitats diferents (racons)</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 12:53:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822059394</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaluació</title>
         <author>nadalcapo1</author>
         <link>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822059979</link>
         <description><![CDATA[<div>-Més qualitativa, individualitzada i orientada cap a l’aprenentatge de l’infant.<br>- El programa és canviant (depenent dels resultats de la promoció anterior i respostes de classe)</div><div>- L’avaluació és contínua i és a través de l’observació i activitats.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 12:54:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822059979</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gestió de la diversitat</title>
         <author>nadalcapo1</author>
         <link>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822060878</link>
         <description><![CDATA[<div>-Es basa en les necessitats i demandes del grup<br>- Tothom ha de contribuir i assolir els màxims nivells possibles.</div><div>- El grup ha de ser una estructura fluida, que sàpiga adaptar-se a les diverses tasques<br>- Aprendre dels&nbsp;companys de classe.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 12:55:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822060878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Concepció del coneixement</title>
         <author>nadalcapo1</author>
         <link>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822061375</link>
         <description><![CDATA[<div>El coneixement pot variar, es pot posar en comú entre els companys de classe i es té en compte a l'hora d'ensenyar.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 12:55:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822061375</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Finalitat</title>
         <author>nadalcapo1</author>
         <link>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822062330</link>
         <description><![CDATA[<div>El <strong>NEN </strong>sap i va a l’escola per reflexionar sobre els seus coneixements, organitzar-los, aprofundir-los... El <strong>PROFESSOR</strong>garanteix que cada alumne pugui assolir els nivells més elevats possibles. La <strong>INTEL·LIGÈNCIA </strong>és un pot ple que es modifica i s’enriqueix per reestructuració.</div><div>- 3P + 1A = presència, participació, progrés i autonomia.<br>- Treballar la inclusió amb el projecte “Escola per a tothom”<br>- Cohesió social, projecte d’unió de les diferents cultures que formen una comunitat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 12:56:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822062330</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Recursos</title>
         <author>nadalcapo1</author>
         <link>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822063441</link>
         <description><![CDATA[<div>- El llibre deixa de ser l’únic recurs -S’amplien els recursos: TIC, materials de la vida real, etc.<br>- Es romp la fragmentació d’assignatures i es té una visió global.</div><div>- Apostem per les competències en lloc de pels continguts.<br>- Ha d’apostar per donar més competència als alumnes.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 12:57:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822063441</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Metodologia</title>
         <author>nadalcapo1</author>
         <link>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822063842</link>
         <description><![CDATA[<div>Els alumnes aprenen a partir de les experiències que tenen. El mestre adopta el paper de guia, de manera que són els alumnes els que experimenten, relacionen, cerquen...</div><div>- Importància del treball en equip<br>- Gran diversitat de metodologies<br>- El treball es fa a través de projectes</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 12:58:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nadalcapo1/ql1vol0rg55ddm6b/wish/1822063842</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
