Il piacere di essere fiduciosi in quello che si fa.

Si parla tanto di differenziazione, individualizzazione, innovazione tecnologica, etc... ma il vero rebus in tutto questo è che la scuola italiana così per come è strutturata è deficitaria dei più semplici elementi formativi ed informativi. Laboratori d'informatica per la maggior parte delle scuole, molto fatiscenti. Quando esistono, connessione negata. Risultato... alunni ed insegnanti demotivati ad utilizzate le TIC. Certo, non sono le TIC a cambiare la scuola, ma servono. I tempi cambiano e noi dobbiamo cercare di stare al passo se non vogliamo che i nostri alunni restino "tagliati" fuori dal mondo. L'ombrello e la bussola servono a farci capire e guidare nel rispetto per se stessi e per gli altri. E come docente credo porre le basi della crescita personale dei miei alunni per far acquisire loro una matura autonomia in modo da saper agire da soli sia il punto cardine per il bene nel futuro.