Decidimos seleccionar este contenido para llevar a cabo en la sala, para que los niños de segunda sección, se apropien de las características de las diferentes plantas aromáticas. Por tal motivo, nuestra pregunta investigable fue ¿Todas las plantas tienen los mimos olores? ¿Por qué? 

   Al momento de implementar la actividad, las respuestas de los niños fue, que no todas las plantas son iguales, ya que ellos en sus hogares tenían diferentes plantas, como por ejemplo, romero, cactus, rosas, yuyos, yuyos con flores, plantas carnívoras, entre otras. Todo lo que ellos nombraban, lo registrábamos. 

   A partir de los conocimientos previos de los niños sobre las plantas, realizamos dos actividades más, una se trataba sobre “Exploración de plantas aromáticas” llevamos a la sala plantas de romero, laurel, perejil, menta, y los niños podían oler los aromas y con lupas las podían observar con más exactitud. La tercera actividad, fue sobre “Armar un cuadro comparativo sobre plantas aromáticas” en un afiche se armó el cuadro y los niños comparaban las plantas observadas. 

   Para concluir podemos decir que el curso “Estrategias sobre indagación de los seres vivos en la sala” fue enriquecedor, en cuanto a las herramientas que nos brindó la capacitadora y los espacios de intercambio que se dieron en el curso entre colegas para seguir capacitándonos en la docencia.