El proyecto "Educando sin barreras" en alianza con la casa de misericordia MADRE JANER es una iniciativa que tiene como fin brindar espacios de acompañamiento en pro de la vida en sus diferentes etapas, de prevención de situaciones de riesgo, contención, orientación a personas y familias con consumos problemáticos y/o en condición de vulnerabilidad para la realización de un proyecto de vida que posibilite la inclusión social y el desarrollo integral de la persona, donde mi papel como estudiante en este proyecto se basa en generar conciencia con pequeñas reflexiones y enseñanzas frente a la actual problemática que viven a diario estás personas, por medio de los diferentes puntos de vista del grupo se abarcan temas de contexto social donde permiten emprender acciones que ayudan a mejorar la trasformación social con integración individual y colectiva de las partes del proyecto como lo somos los estudiantes de la universidad y la comunidad vulnerable de Usme, esta integraciones no permite adquirir mas conocimiento en el manejo de grupos e incidir en la búsqueda de la formación personal y profesional, donde por medio de la aplicación de actividades interactivas y didácticas se busca obtener una alternativa al cambio, frente a las actitudes o acciones que perpetúan la problemática abordada considero que es la falta de voluntad de las personas al cambio y la falta de acompañamiento por parte de los padres o la personas que denotan autoridad sobre ellos también un punto negativo es la pobreza y la falta de oportunidades.

Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social he aportado en fortalecer el conocimiento en cada uno de ellos frente a lo bueno y malo, generar ambiente de paz con integración colectiva, inculcar ciertos valores tanto en el trabajo en grupal como individualmente, enseñarles a aceptarse unos a otros para convivir en comunidad en paz contribuyendo a los propósitos del casa de misericordia MADRE JANER que se centran en la inclusión e integración comunitaria por medio de estrategias, prácticas que permiten adquirir habilidades y destrezas frente al desarrollo social, los cambios del entorno y los ambientes de vulnerabilidad. Donde ayudaré a incidir en la trasformación de vida con respeto, solidaridad y compromiso ciudadano. 

 

 

Por medio del proyecto social "Educación sin barreras" que se genero en el casa misericordia Madre Janner, Fui un agente activo, que de manera colaborativa aporte mis conocimientos para realizar un cambio de pensamiento en la población, mi profesión como licenciado en educación física nos permitió por medio del juego llamar la atención de cada uno para que así fuese mas efecto nuestro impacto.
También tuvimos la oportunidad de generar un trabajo de mejoramiento personal en la población, aportando desde mi profesión los conocimientos adecuados para realizar actividades lúdicas y reflexivas que nos permitió incentivarlos para su autosuperación y que así pudieran ser actores socialmente activos, infundimos aspectos de inclusión social y aceptación por las diferencias dejando en exposición que los estigmas sociales se generan bilateralmente.
Para poder realizar este cambio por el cual se trabajo implementamos el juego como la herramienta principal, ya que por medio de este el ser humano no solo podrá dispersar su mente de pensamientos negativos que lo aíslan, sino que también aprenden continuamente y de manera efectiva diferentes aspectos de la cotidianidad, valores y principios, habilidades individuales y colaborativas que servirán como su herramienta en el continuo desarrollo personal y en comunidad.

Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?
Mi aporte se baso en que pudiesen adquirir herramientas para su autosuperación, que reflexionaran su posicion actual y como pueden hacer para mejorar su calidad de vida, mi propósito en el proyecto fue generar espacio de esparcimiento y aprendizaje por medio de las experiencias de la población, que pudieran trabajar habilidades que dejaron olvidadas por sus adicciones. Pretendí generar esa motivación que los impulsara a valorar su proyecto de vida y que lucharan día a día para conseguirlo. Adicionalmente quise implantar en ellos la importancia que tiene cada uno en la sociedad y que los errores son parte de la vida y que nos permite cambiar y mejorar.

 

Con el proyecto “Educando sin Barreras” en alianza con la organización casa misericordia Madre Janner, fue un aprendizaje bilateral ya que con la participación que tuvimos con mis compañeros, aportamos aprendizaje y espacios de esparcimiento, control, y felicidad a aquellos jóvenes los cuales la organización acompaña en ese proceso al que se ellos se encaminan para superar sus diferentes adiciones.

Una de las principales herramientas que usamos fue generar espacios con el que se emplearon diferentes juegos y deportes que activaban diferentes areas del ser humano, la parte social, cognitiva, habilidades grupales, individuales, generación de valores autocritica reflexiva y la valoración y apreciación de su propio cuerpo.

El sentido bilateral al que hago referencia es que con ellos aprendí a despertar ese valor de no Juzgar a las personas, tomarnos ese espacio de conocer a cada uno, y aprender al mismo tiempo esos valores que se querían desarrollar en ellos.

 

 

Mi aporte frente a las actividades realizadas fue siempre hablar con ellos generar ese ambiente de confianza y autoevaluación que ellos tomaran esa reflexión que dejaba cada una de las actividades para proyectar en su vida personal en pro de mejorar en su proceso de resocialización. 

 

 

Cada dilema o reto que nos pone la vida es un nuevo aprendizaje sea bueno o malo de el se debe sacar lo mejor lo cual sustentará futuros problemas; Enfocarse en el camino y las metas que tenemos, evitar esas pequeñas distracciones que se pueden presentar, siempre tener fija la meta.