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      <title>Mejora en el trabajo docente y los resultados educativos de la escuela.  Las interacciones docente-alumno: encuentros intersubjetivos. by Maricela Escamilla</title>
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      <description>Hecho con carisma</description>
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         <description><![CDATA[<div>Interacción alumno-docente&nbsp;<br>El diálogo como forma de comunicación aporta a la transmisión, la transferencia y la construcción del conocimiento y a la formación de una persona autónoma e independiente.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Interacción en el salón de clases<br>&nbsp;El alumno como artífice de su propio aprendizaje y a través de una actividad conjunta con el docente y compañeros, construye significados y atribuye sentido a los contenidos y tareas&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Es necesario entender que las percepciones de los estudiantes llegan a determinar la forma en la que ellos afrontan el proceso de enseñanza-aprendizaje&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>El docente debe tener habilidad para saber interpretar los pensamientos, los sentimientos y los deseos interiores a través de cosas como la expresión y el lenguaje corporal.&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Contexto escolar</div>]]></description>
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