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      <title>Utilização das TIC no processo de ensino-aprendizagem by ailson martins</title>
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      <description>Painel Colaborativo sobre TIC</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-03 22:20:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ailson69om</author>
         <link>https://padlet.com/ailson69om/qkrbuxwi6nil/wish/288908373</link>
         <description><![CDATA[<div>As reflexões em torno do assunto tecnologia e educação tomou conta da sociedade há várias décadas, na realidade desde que se notou sua influência na formação do sujeito contemporâneo, e da necessidade de explorar o assunto diante do rápido desenvolvimento nos meios de informação e comunicação. O mundo atual esta passando por inúmeras e cada vez mais aceleradas transformações em torno de todos os campos da sociedade, desde o princípio da civilização o homem esta sempre em busca de adaptações, mudanças, novos conhecimentos, aliás, fato este implícito em sua constante busca do saber e aprender.<br><br>A preocupação com o impacto que as mudanças tecnológicas podem causar no processo de ensino-aprendizagem impõe a área da educação a tomada de posição entre tentar compreender as transformações do mundo, produzir o conhecimento pedagógico sobre ele auxiliar o homem a ser sujeito da tecnologia, ou simplesmente dar as costas para a atual realidade da nossa sociedade baseada na informação (SAMPAIO e LEITE, 2000, op cit SANTOS, 2012, p. 9).<br><br>Desde a década de 1940, quando se deu inicio as grandes transformações tecnológicas a sociedade atribuiu a escola e as instituições de ensino a responsabilidade de formação da personalidade do individuo, tendo em vista a transmissão cultural do conhecimento acumulado historicamente. No que se referem à escola as tecnologias sempre estiveram presentes na educação formal, o que faz necessário é o fato de que as instituições de ensino tem o papel de formar cidadãos críticos e criativos em relação ao uso dessas tecnologias. Para tanto é preciso que as mesmas abandonem a prática instrumental das tecnologias, e faça avaliações sobre o trabalho com a inserção das novas tecnologias educativas, visto que:<br><br>Dessa forma, temos de avaliar o papel das novas tecnologias aplicadas à educação e pensar que educar utilizando as TICs (e principalmente a internet) é um grande desafio que, até o momento, ainda tem sido encarado de forma superficial, apenas com adaptações e mudanças não muito significativas.<br><a href="http://www2.seduc.mt.gov.br/-/o-professor-frente-as-novas-tecnologias-de-informacao-e-comunicac-1">http://www2.seduc.mt.gov.br/-/o-professor-frente-as-novas-tecnologias-de-informacao-e-comunicac-1</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 22:33:40 UTC</pubDate>
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         <title>A internet atinge cada vez mais o sistema educacional, a escola, enquanto instituição social é convocada a atender de modo satisfatório as exigências da modernidade, seu papel é propiciar esses conhecimentos e habilidades necessários ao educando para que ele exerça integralmente a sua cidadania, construindo assim uma relação do homem com a natureza, é o esforço humano em criar instrumentos que superem as dificuldades das barreiras naturais. As redes são utilizadas para romper as barreiras impostas pelas paredes das escolas, tornando possível ao professor e ao aluno conhecer e lidar com um mundo diferente a partir de culturas e realidades ainda desconhecidas, a partir de trocas de experiências e de trabalhos colaborativos. Em uma sociedade com desigualdade social como a que vivemos, a escola pública em alguns casos torna-se a única fonte de acesso às informações e aos recursos tecnológicos, das crianças de famílias da classe trabalhadora baixa. A esse respeito Pretto (1999, 104) vem afirmar que “em sociedades com desigualdades sociais como a brasileira, a escola deve passar a ter, também, a função de facilitar o acesso das comunidades carentes às novas tecnologias”.</title>
         <author>ailson69om</author>
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         <pubDate>2018-10-03 22:37:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ailson69om</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://youtu.be/xfqFB1ahNz0">https://youtu.be/xfqFB1ahNz0</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 22:48:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ailson69om</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Usar a internet na sala de aula acarreta benefícios para a aprendizagem como já dito anteriormente. Pois, os professores que usam internet chamam a atenção dos alunos com uma maior facilidade, porque os alunos passam mais tempo no computador do que na escola, estudando ou em uma biblioteca. Desta forma, o professor usa esta ferramenta em favor da aprendizagem, inovando seus métodos de ensino, e buscando uma comunicação produtiva e efetiva com alunos, com os pais e responsáveis destes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 22:51:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ailson69om</author>
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         <pubDate>2018-10-03 22:52:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ailson69om</author>
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         <pubDate>2018-10-03 22:57:53 UTC</pubDate>
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         <author>ailson69om</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:902,&quot;url&quot;:&quot;http://porvir.org/especiais/participacao/wp-content/themes/Inketa/images/armadilhas/nao-disseminar-informacoes-relevantes.jpg&quot;,&quot;width&quot;:900}" data-trix-content-type="image"><img src="http://porvir.org/especiais/participacao/wp-content/themes/Inketa/images/armadilhas/nao-disseminar-informacoes-relevantes.jpg" width="900" height="902"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ailson69om</author>
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         <title></title>
         <author>ailson69om</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:479,&quot;url&quot;:&quot;https://image.slidesharecdn.com/ticeeducao-130406113111-phpapp02/95/tic-e-educao-2-638.jpg?cb=1365247914&quot;,&quot;width&quot;:638}" data-trix-content-type="image"><img src="https://image.slidesharecdn.com/ticeeducao-130406113111-phpapp02/95/tic-e-educao-2-638.jpg?cb=1365247914" width="638" height="479"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ailson69om</author>
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         <title>Elder Geraldo de Souza</title>
         <author>ailson69om</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Qual é o papel das TIC neste processo?</mark></strong><strong>&nbsp; Bem, discorrer ou discutir processos de ensino e aprendizagem sem incluir as tecnologias de informação e comunicação já parece-nos impossível.. Nas condições de educando ou educador precisaremos estar afinados com estas ferramentas e possibilidades.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-04 01:29:44 UTC</pubDate>
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         <title>A internet atinge cada vez mais o sistema educacional, a escola, enquanto instituição social é convocada a atender de modo satisfatório as exigências da modernidade, seu papel é propiciar esses conhecimentos e habilidades necessários ao educando para que ele exerça integralmente a sua cidadania, construindo assim uma relação do homem com a natureza, é o esforço humano em criar instrumentos que superem as dificuldades das barreiras naturais. As redes são utilizadas para romper as barreiras impostas pelas paredes das escolas, tornando possível ao professor e ao aluno conhecer e lidar com um mundo diferente a partir de culturas e realidades ainda desconhecidas, a partir de trocas de experiências e de trabalhos colaborativos. Em uma sociedade com desigualdade social como a que vivemos, a escola pública em alguns casos torna-se a única fonte de acesso às informações e aos recursos tecnológicos, das crianças de famílias da classe trabalhadora baixa. A esse respeito Pretto (1999, 104) vem afirmar que “em sociedades com desigualdades sociais como a brasileira, a escola deve passar a ter, também, a função de facilitar o acesso das comunidades carentes às novas tecnologias”.</title>
         <author>souza_elder</author>
         <link>https://padlet.com/ailson69om/qkrbuxwi6nil/wish/288933023</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-04 01:31:51 UTC</pubDate>
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         <title>Qual é o papel das TIC neste processo? </title>
         <author>souza_elder</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Bem, discorrer ou discutir processos de ensino e aprendizagem sem incluir as tecnologias de informação e comunicação já parece-nos impossível.. Nas condições de educando ou educador precisaremos estar afinados com estas ferramentas e possibilidades.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-04 02:05:16 UTC</pubDate>
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