https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu Crear, informar y difundir. en-us 2022-01-18 00:55:31 UTC 2026-03-24 23:18:12 UTC hello@padlet.com louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/1996787470 Genially es una herramienta web que facilita la labor docente gracias a su sencilla e intuitiva interfaz. Se puede desarrollar interesantes materiales para el aula, incluyendo la gamificación.
González, M. (2019). Libros interactivos Geniales. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación Del Profesorado, 10, 1–9. https://intef.es/wp-content/uploads/2019/03/Artículo-Genially-3.pdf

]]> 2022-01-18 00:57:52 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/1996787470 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006502621 Plataforma gratuita para realizar podcast, se puede grabar en línea y editar su contenido. La utilización de “podcast” en el ámbito educativo,  se asocia a una serie de potencialidades para los procesos de enseñanza y de aprendizaje, y contribuye a una nueva concepción de los mismos.  Capta la atención de los estudiantes, posibilita su desarrollo crítico y contribuye a una experiencia fuera de lo tradicional.
Bustos, M. (2019). El uso del Podcast para la Educación inclusiva en el nivel superior. Gargiulo, H.; Sajoza, V.; Cad, C., 42.

]]> 2022-01-22 16:36:50 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006502621 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006510156 2022-01-22 16:45:46 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006510156 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006517920 2022-01-22 16:54:48 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006517920 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006529651 2022-01-22 17:09:57 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006529651 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006535852 Es una plataforma de cuestionarios online gamificada orientada a crear, compartir y evaluar contenidos educativos acompañada de avatares, tablas de clasificación, temas, música y memes. Según la propia descripción de Quizizz, es una herramienta gratuita de evaluación formativa que permite conducir divertidas evaluaciones tanto en clase como en modo tarea.
Maraza, B., Cuadros, L., Cornelio, W., Alay, Y., Addison, A., y Quispihuanca, C. (2019). Analysis of the online gamification tools Kahoot and Quizizz on the student learning. Referencia Pedagógica, 7(2), 339–362. https://rrp.cujae.edu.cu/index.php/rrp/article/view/193/216

]]> 2022-01-22 17:18:11 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006535852 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006545122 Los simuladores virtuales pueden tener una influencia beneficiosa en el proceso enseñanza- aprendizaje, ya que permiten al estudiante revisar el contenido en varias oportunidades, proporcionando una evaluación diagnóstico de sus necesidades y permitiéndoles descubrir los conceptos individualmente.

Delgado, N., Kiausowa, M., y Escobar, A. (2021). Simulador virtual PhET para aprender Química en época de COVID-19. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 21(3), 1–23. http://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/]]> 2022-01-22 17:30:16 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2006545122 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007550699 Recurso educativo para crear videos para que los alumnos visualizen en sus casas antes de comenzar la clase en cuestión. ]]> 2022-01-23 20:59:00 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007550699 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007553092 Acosta, A. y Vera, C. (2020). Flipped classroom con PowToon para desarrollar inteligencias múltiples. Dominio de las Ciencias, 6(3), 4-25.]]> 2022-01-23 21:02:11 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007553092 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007584933 García, F., Cara, J., Martínez, J. y Cara, M. (2020). La gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje : una aproximación teórica. Logía: Educación Física y Deporte, 1(1), 16–24. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7643607

]]> 2022-01-23 21:46:07 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007584933 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007588480 2022-01-23 21:51:34 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007588480 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007593585 2022-01-23 21:57:24 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007593585 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007596307 2022-01-23 22:02:22 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007596307 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007600680 2022-01-23 22:09:58 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007600680 louvanerivera77 https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007607424 Blog de realidad aumentada en la educación. Euroinnova Business School]]> 2022-01-23 22:21:40 UTC https://padlet.com/louvanerivera77/qkfcbyg4v6k9sydu/wish/2007607424