Seminario VIII : Eje: La organización de la escuela para la infancia: articular prácticas, saberes y tradiciones. Titulo: Infancia como posibilidad. Lilia Pizarro by Lilia Pizarro https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1 Pensar la cultura escolar entre dos niveles contiguos (Inicial y Primario) quedaría incompleto si no propusiéramos algunos cruces, si no imagináramos sutiles contagios, si no dejáramos que la escritura trascienda el margen de cada territorio para invadir el vecino (Siede) en-us 2022-11-09 22:47:03 UTC 2026-01-24 17:42:51 UTC hello@padlet.com pizarrolilia1209 https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377633355 nuevos productos para la infancia que entran en las escuelas. Series de televisión, nuevos y viejos juguetes, juegos en red, diseños de moda infantil y, con ellos, nuevas formas de interacción. Muchos sustentan valores de mercado (Stagno). ]]> 2022-11-09 23:19:19 UTC https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377633355 Desafío: Rupturar las ideas que nos impone el mercado sobre las infancias digitales y ofrecer alternativas que ofrezcan un “Buen Vivir" pizarrolilia1209 https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377651483 2022-11-09 23:44:14 UTC https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377651483 pizarrolilia1209 https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377673712 La educación tiene el potencial para revertir el deterioro y transformación cultural que enfrentamos como sociedad; tiene la posibilidad de ofrecer alternativa a la crisis civilizatoria del sistema capitalista contemporáneo, que está llevando al extremo la explotación del ser humano y el saqueo a la naturaleza en función de la acumulación de capital. Como educadores, debemos, como plantea Antelo, crear las condiciones a través de las cuales puedan los/as niños y niñas desarrollarse como actores sociales, capaces de construir y compartir una consciencia política, defender sus derechos, intercambiar ideas con su misma generación. ]]> 2022-11-10 00:09:47 UTC https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377673712 pizarrolilia1209 https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377676279 Siede nos dice que “quienes provocan los cambios pueden tomarlos de una imaginación fértil, pero es frecuente que la creatividad se nutra de lo existente, delineando combinaciones nuevas de lo ya conocido, extrapolando experiencias de un ámbito a otro o encontrando sentidos nuevos a prácticas envejecidas”. ]]> 2022-11-10 00:12:12 UTC https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377676279 pizarrolilia1209 https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377700052 Lejos de ser concebidos como objetos pasivos de una socialización orientada por instituciones, reconocen su capacidad para crear y modificar una cultura, así como también de reproducir y transformar valores de la sociedad adulta. (Stango)

]]> 2022-11-10 00:33:38 UTC https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377700052 pizarrolilia1209 https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377703677 Participación más activa en la decisiones (Norbert Elías)

]]> 2022-11-10 00:36:40 UTC https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377703677 pizarrolilia1209 https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377709346 .
Bibliografia consultada:
Stagno, L. (2009). Clase 32: Sobre las formas de pensar y vivir las infancias. En Especialización en Currículum y prácticas escolares en contexto. Buenos Aires: FLACSO Virtual Argentina.
Siede, I. (2009). Clase 34: Articulaciones, filtraciones, contrastes y aportes entre los niveles inicial y primario. En Especialización en Currículum y prácticas escolares en contexto. Buenos Aires: FLACSO Virtual Argentina.



]]> 2022-11-10 00:41:08 UTC https://padlet.com/pizarrolilia1209/qkfbgdnbz2gl45x1/wish/2377709346