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      <title>Projet collectif Master A3DD by Stéphanie Boullee</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-19 11:42:04 UTC</pubDate>
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         <title>Preneurs de décision </title>
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         <description><![CDATA[<div>Président de l'UB<br>Vice-président&nbsp;<br>Directeur du bâtiment&nbsp;<br>Pôle patrimoine (?)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 12:17:41 UTC</pubDate>
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         <title>Mandataire </title>
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         <description><![CDATA[<div>Charles Thomas<br>Mickaël Railland</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 12:18:27 UTC</pubDate>
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         <title>Point de départ  </title>
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         <description><![CDATA[<div>Toit, espace vert ou les deux ?<br>Blanchiment des toits ?&nbsp;<br><br>compétence : Communication et savoir convaincre.&nbsp; &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 12:33:20 UTC</pubDate>
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         <title>Problématique</title>
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         <description><![CDATA[<div>Limiter l'effet canicule<br>Apporter du confort&nbsp;<br>Renforcer la biodiversité à "l'école"<br><br>Potager collectif ou pas ? (projet alimentaire ?) </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 12:37:19 UTC</pubDate>
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         <title>Projet </title>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Nom: Canopée universitaire :</mark></strong> élever le toit, cultiver l'avenir.<br>Étude de faisabilité&nbsp;<br>Idées générales:&nbsp;<br>- Végétalisation du toit de la faculté SVTE (jardins...).&nbsp;<br>- Réflexion sur le travail des toits (toit blanc etc...).&nbsp;<br>- Durée:&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;-&gt; Phase exploratoire ( planification, étude de faisabilité): Environ 5 mois de septembre à janvier.&nbsp;<br>-&gt; Phase de développement: à définir.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 12:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>Communication des données </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Affichage, sensibilisation, nudge marketing, action de valorisation des lieux, évènement sur le toit pour faire connaître le lieu etc...</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 12:51:58 UTC</pubDate>
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         <title>Action à mettre en place </title>
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         <description><![CDATA[<div>Sondage, maquette etc.<br><br>Compétence : montage, internet, creativité </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 13:04:42 UTC</pubDate>
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         <title>Blanchiment des toits Université de Grenoble</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 13:08:57 UTC</pubDate>
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         <title>Plantes </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fleurs, plantes à fruit, plantes aromatiques, arbustes etc… ?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 13:09:33 UTC</pubDate>
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         <title>Démarrage </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>&nbsp;</div><div>Plusieurs outils sont utilisables : QQOQCP, SWOT.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Note de cardage, doc de synthèse qui doit récapituler le projet&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>ð Contexte&nbsp;</div><div>ð Objectifs&nbsp;</div><div>ð Description du projet&nbsp;</div><div>ð Contraintes&nbsp;</div><div>ð Moyens&nbsp;</div><div>ð Périmètres&nbsp;</div><div>ð Les risques et enjeux&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 13:09:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Silva Taiza<br>Compétences techniques de mise en œuvre&nbsp;<br>Étude des sols / contraintes techniques&nbsp;<br>Cultures&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>zineb_baaby</author>
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         <description><![CDATA[<div>BAABY Zineb<br>Etude technique, culture, contraintes ....<br>Recherche bibliographique&nbsp;<br>Rédaction et communication scientifique&nbsp;<br>Analyse des données</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>SIMON LENOIR&nbsp;<br>_ Management&nbsp;<br>_ Gestion&nbsp;<br>_ Finance<br>_ RSE</div>]]></description>
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         <title>Antoine Carroué</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>RSE, Impact écologique végétalisation, impact sur santé au travail/bien être</div>]]></description>
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         <title>Pauline Boutet</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Collecte et analyses des données&nbsp;<br>Veille réglementaire&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Amélie Peuteuil</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Etude sociologique des besoins/envies du public ciblé&nbsp;<br>Représentations humain/nature/environnement </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>CHENNI Abdelghafour </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-choix des types de plantes<br>-possibilité du jumelage avec le blanchiment de toit ?<br><br></div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Clotilde Bourreau</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Recherches biblio<br>Besoins des étudiants<br>Connaissances en botanique<br><br></div>]]></description>
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      </item>
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         <title>OMAR Ambdildjalilou</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Gestion des espaces et choix<br>- Recherche des plantes adaptées &nbsp;<br>- Communication<br>- Biblio et recherche des techniques déjà appliquée&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Clotilde, Abdou, Pauline</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>MOTS CLES<br>Jardin partagés, végétalisation, toit blanc, développement durable, architecture bioclimatique, <br>géo-ingénierie climatique, collectivité, revêtements bâtiments <br><br>SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE<br><strong>Recherche sur la végétalisation<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Techniques:&nbsp; </strong>la règlementation limite l'utilisation de substrat supérieur à 2cm + obligation de reconquête de la biodiversité évoque la végétalisation comme option (loi du 8 aout 2016)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp; &nbsp;Avantages :</strong> <br>&nbsp; &nbsp;- Réduction de la température extérieures (limite les ilot de chaleur urbains)<br>&nbsp; &nbsp;- Favorise l'évaporation des bâtiments + favorise les flux d'air vers l'extérieur (= comme la chaleur monte, avec un toit végétalisé il fait moins chaud aux étages) <br>&nbsp; &nbsp;- Effet positif sur l'eau de pluie : limite les ruissèlements et donc les accumulation d'eau sur le béton. Limite le rejet de métaux lourd dû au revêtement des bâtiments<br>&nbsp; &nbsp;-&nbsp; Améliore la qualité de l'air extérieur<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Inconvénient: </strong><br>&nbsp; &nbsp;- le substrat est peu épais = peu d'absorbation en eau = nécessite de choisir des plantes résistantes à la chaleur et avec des racines peu profondes<br>&nbsp; &nbsp;- Entretien important (mauvaise herbes, arrosage si nécessaire, coupe de plantes, ect) <br>&nbsp; &nbsp;- Durée de vie faible du à la qualité du sol<br>&nbsp; &nbsp;- Cout de mise en place importante <br>SOURCES<br>MEP Technique (choix des substrats, choix des végétaux en fonction de la réglementation et de&nbsp; objectifs choisit) : <a href="https://theses.hal.science/tel-01587757/document">https://theses.hal.science/tel-01587757/document</a></div><div><br>MEP d'un dispositif expérimental avec des bacs qui peuvent accueillir + de substrats et la récupération d'eau. Expérience de 2021 avec contact du responsable: <a href="https://ite.sorbonne-universite.fr/les-projets-de-su-ite/projets-de-recherche/les-toitures-vegetalisees">https://ite.sorbonne-universite.fr/les-projets-de-su-ite/projets-de-recherche/les-toitures-vegetalisees</a></div><div><br><strong>Recherche sur les jardins partagés</strong><br>Les études trouvées évoque uniquement les avantages sociaux des jardins partagés (connaissance de la biodiversité, création de lien entre la population, investissement dans la vie de la commune, accès à une alimentation saines pour tout les milieux sociaux, gains économique) <br>Je n'ai pas trouvé d'études sur la MEP technique d'un jardin partagé.<br><br><strong>Recherche sur les revêtements blancs </strong><br>Je n'ai pas trouvé d'étude en français sur le effets du revêtement blanc sur la température.<br>Par contre j'ai trouvé des articles qui évoque cette tendance sur New York et j'ai trouvée une start up française qui vend ces peintures avec un retour d'expérience sur Quimper :<br>SOURCES<br>Articles sur l'effet de la peinture blanche sur la température : https://www.numerama.com/sciences/721915-peindre-les-villes-en-blanc-est-tres-efficace-contre-la-chaleur-comment-le-faire-bien.html&nbsp;<br><br>Articles sur la mise en place à Quimper : https://www.lesechos.fr/weekend/planete/cool-roof-france-rafraichit-les-toits-grace-a-sa-peinture-1915237<br><br>Start up spécialisé dans ces peintures : https://www.coolroof-france.com/fr/accueil/<br><br></div><div>SOCIALE- EXTERNE Image auprès de la population<em><br></em><br></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://etancheiteinfo.fr/realisations/899/la-toiture-vegetalisee-du-groupe-scolaire-materialise-le-prolongement-du-parc">https://etancheiteinfo.fr/realisations/899/la-toiture-vegetalisee-du-groupe-scolaire-materialise-le-prolongement-du-parc</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://www.vegetalid.fr/realisations-tableau/151-toiture-v%C3%A9g%C3%A9talis%C3%A9e-sur-une-%C3%A9cole-maternelle-%C3%A0-caulnes.html">https://www.vegetalid.fr/realisations-tableau/151-toiture-v%C3%A9g%C3%A9talis%C3%A9e-sur-une-%C3%A9cole-maternelle-%C3%A0-caulnes.html</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://etancheiteinfo.fr/realisations/956/le-toit-d-un-lycee-accueille-la-biodiversite">https://etancheiteinfo.fr/realisations/956/le-toit-d-un-lycee-accueille-la-biodiversite</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://www.lavenir.net/dossier-commercial/2023/01/18/vegetaliser-les-murs-et-les-toits-des-ecoles-une-bonne-idee-D56HHTAVIJHU5ETR222MRHZB4Q/">https://www.lavenir.net/dossier-commercial/2023/01/18/vegetaliser-les-murs-et-les-toits-des-ecoles-une-bonne-idee-D56HHTAVIJHU5ETR222MRHZB4Q/</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://www.lejdd.fr/Societe/Nouvelle-ecole-verte-a-Boulogne-411509-3116399">https://www.lejdd.fr/Societe/Nouvelle-ecole-verte-a-Boulogne-411509-3116399</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://www.20minutes.fr/lille/1462923-20141017-roubaix-ecole-toute-neuve-toiture-vegetalisee-prend-eau">https://www.20minutes.fr/lille/1462923-20141017-roubaix-ecole-toute-neuve-toiture-vegetalisee-prend-eau</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://www.ouest-france.fr/bretagne/saint-jacques-de-la-lande-35136/la-future-ecole-maternelle-recoit-son-toit-vegetalise-5787247">https://www.ouest-france.fr/bretagne/saint-jacques-de-la-lande-35136/la-future-ecole-maternelle-recoit-son-toit-vegetalise-5787247</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="http://lesjardinsrespectueux.fr/animations-activites-pedagogiques/realisations/">http://lesjardinsrespectueux.fr/animations-activites-pedagogiques/realisations/</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://www.terre-des-sciences.fr/centre-de-ressources/jardins-decole/monter/">https://www.terre-des-sciences.fr/centre-de-ressources/jardins-decole/monter/</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://www.lepassejardins.fr/decouvrez-les-jardins-potagers">https://www.lepassejardins.fr/decouvrez-les-jardins-potagers</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://eduscol.education.fr/document/30607/download">https://eduscol.education.fr/document/30607/download</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://www.jardinons-alecole.org/definir-monter-projet-jardinage-ecole.html">https://www.jardinons-alecole.org/definir-monter-projet-jardinage-ecole.html</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="https://www.liberation.fr/environnement/canicule-sur-les-toits-fini-de-faire-sans-blanc-20230821_HHDETQBV5JESNCG3MRST2QKKFY/">https://www.liberation.fr/environnement/canicule-sur-les-toits-fini-de-faire-sans-blanc-20230821_HHDETQBV5JESNCG3MRST2QKKFY/<br><br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 09:22:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Equipe verte</title>
         <author>zineb_baaby</author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2712498485</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1- Recherchez les coordonnées des individus responsables de l'installation de la végétation sur les toits du Crous.</div><div>2- Sélectionnez le type de végétation qui contribue à la réduction de la chaleur à l'intérieur du bâtiment.<br><strong>Plantes succulentes : </strong>Salah_Bey_Ahmed_Khernache.pdf<br><br>3- Élaborer une perspective du campus <br>pour l'année 2040.<br>4- Chercher des projet alimentaires sur des sites d'autres campus universitaires en Fr. : <br><br><strong>Les toitures végétalisées en Bourgogne Franche-Comté : </strong>https://youtu.be/v3hPxzWRvY8?si=sp3Sw2_D8QUM0bAM<br><br>https://www.lemonde.fr/vous/video/2012/07/16/agriculture-urbaine-l-avenir-est-sur-les-toits_1734402_3238.html?xtmc=agriculture_urbaine&amp;xtcr=9<br><br>5- Relation/représentations des étudiant.es avec et sur la nature. <br><br>Littérature sur les toits végétalisés : <br><a href="https://www.nice.fr/uploads/media/default/0001/02/Etude_sur_les_toitures_vegetalisees_1.pdf">https://www.nice.fr/uploads/media/default/0001/02/Etude_sur_les_toitures_vegetalisees_1.pdf<br></a><br></div><div><a href="https://www.montoitvert.fr/projet-dessus-dessous/">https://www.montoitvert.fr/projet-dessus-dessous/<br></a><br></div><div><br><br>Végétalisation d'un amphithéâtre à l'université de Lens : https://quenaultnoemieblog.files.wordpress.com/2017/05/quc3a9nault_noemie-projet-tuteurc3a9.pdf &nbsp;<br>Etude sur la végétalisation des toits de Nice (aborde aussi le type de plantes en fonction du climat - sud ici) :&nbsp;<br>https://www.nice.fr/uploads/media/default/0001/02/Etude_sur_les_toitures_vegetalisees_1.pdf&nbsp;<br>Végétalisation des toits sur structure en bois :&nbsp;<br>https://www.ecologie.gouv.fr/sites/default/files/200911-Rapport-v%C3%A9g%C3%A9talisation-structure-bois-stage-BCossou.pdf<br><br>Quels sont les bénéfices d'un campus végétalisé sur la "réussite" scolaire et le bien-être des étudiant.es ?&nbsp;<br>https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0169204616302651<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lemonde.fr/vous/video/2012/07/16/agriculture-urbaine-l-avenir-est-sur-les-toits_1734402_3238.html?xtmc=agriculture_urbaine&amp;xtcr=9" />
         <pubDate>2023-09-20 09:34:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Taiza, Antoine, Simon </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2712501901</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Plantes.&nbsp;<br>- Récolter des informations sur la faisabilité au travers des PP.&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Végétalisation urbaine ( ce qu’on faire ou pas selon le terrain, paysage, technique de paysage, architecte, paysagiste).&nbsp;<br>Etude sur les toitures végétalisées - Ville de Nice https://www.nice.fr/uploads/media/default/0001/02/Etude_sur_les_toitures_vegetalisees_1.pdf<br>etude review des toits verts (https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fbuil.2022.1019362/full) et (https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1364032123001624)</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Culture hors sol.&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Impact sur la biodiversité ( en lien avec le ch climatique).&nbsp; Effets de la vegetaliation des toits ( https://sci-hub.se/https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-14983-7_9 )&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Utilisation d’un système d’irrigation.&nbsp;<br>https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fsufs.2020.00076/full<br>Optimizing irrigation in urban agriculture for tomato crops in rooftop greenhouseshttps://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S004896972103761X<br><br>https://journals.openedition.org/mappemonde/751<br><br></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Projets antérieures (risque, avantage, limite) , innovations, à l’international et national.&nbsp;<br>https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0959652621007769</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Réglementation et sécurité&nbsp; sur la construction du jardin sur le toit (génie civil, architecture etc..).&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Matériaux de construction et matériel du jardin.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 09:37:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>cabinet tendance rse eau</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2712702283</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 12:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Cool roof </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br><a href="https://youtu.be/X7hn7qT1nJI?si=hgmoN2xDOegSIKqi">https://youtu.be/X7hn7qT1nJI?si=hgmoN2xDOegSIKqi</a><br><br><br>-&gt;Recette du Cool Roof DIY <br><br><a href="https://youtu.be/iwcFVeMKBpg?feature=shared">https://youtu.be/iwcFVeMKBpg?feature=shared</a><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/BiHFN0NAdxM?si=bEgjBEjZMxtoT9Iy" />
         <pubDate>2023-09-21 08:35:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Retours d&#39;expériences Clotilde</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2722681153</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Les jardins partagés :</strong><br>Dès 1997, un réseau informel se met en place : le réseau du JARDIN DANS TOUS SES ETATS (JTSE), agissant pour favoriser la mise en oeuvre, par les habitants, de jardins partagés.&nbsp;<br><br>En Auvergne Rhône Alpes, 471 jardins partagés sont répertoriés, pour 18 446 participants, 9 402 parcelles sur une surface de 261.2 ha cultivé. A l'année, il y a une récolte de 240.8t.&nbsp;<br>Il y a 3 types de jardins : les jardins familiaux, les jardins partagés et les jardins&nbsp;<br><br>Les jardins partagés promouvoient les valeurs suivantes :</div><ul><li>La proximité qui rapproche entre eux les humains, les animaux et la nature.</li><li>Prendre soin de soi et des autres</li><li>Le lien social</li><li>La prise de conscience de l’intégration dans la Biosphère</li><li>La contribution sociale, vecteur de reconnaissance</li><li>Le respect et la dignité.</li><li>L’importance du sens construit et partagé</li><li>Les nourritures (physiques, émotionnelles, culturelles)</li><li>La joie et le plaisir, la créativité et l’imagination, source de positivité et d’optimisme</li></ul><div><br>Pour qui sont fait les jardins ? groupes d'habitants, structures socio-éducatives, bailleurs sociaux, collectivités locales...&nbsp;<br><br>https://www.lepassejardins.fr/-l-association-</div><div><br><strong>Les toitures végétalisées : </strong><br>Ce sont des écosystèmes urbains et construits en essor constant en France et dans le monde. Cela permet la limitation de ruissellement des eaux de pluie vers les canalisations, la réduction des effets d'îlots de chaleur urbain ou l'augmentation de la biodiversité en ville. Cela permet aussi de réduire l'hostilité de la matrice en rendant la ville plus perméable aux espèces sauvages. <br>Il a été mesuré que la densité et la diversité de la communauté végétale et animale (insectes, reptiles, amphibiens) dépendent à la fois de l’épaisseur du substrat (en raison de la plus forte disponibilité en eau sur un substrat plus épais); de la présence d’un système de rétention des eaux de pluie; de l’ombrage. <br><br>Quelle flore trouve-t-on sur les toitures végétalisées ? <br>- Bryophytes (mousses) et lichens<br><br><a href="https://www.arb-idf.fr/fileadmin/DataStorage/user_upload/ARB-idF_-_Ecologie_des_toitures_vegetalisees_-_WEB_BDef.pdf">https://www.arb-idf.fr/fileadmin/DataStorage/user_upload/ARB-idF_-_Ecologie_des_toitures_vegetalisees_-_WEB_BDef.pdf</a></div><div>&nbsp; &nbsp; <a href="https://www.nature4citylife.eu/fileadmin/user_upload/NFCL-IUT-Avignon-VF.pdf">https://www.nature4citylife.eu/fileadmin/user_upload/NFCL-IUT-Avignon-VF.pdf</a><br><br><strong>Les toits blancs :</strong><br>Le réchauffement climatique se traduit par une chaleur très intense, surtout en été, particulièrement au coeur des villes. Chaque bâtiment est exposé directement au soleil, cela va chauffer le bâtiment, parfois beaucoup trop fortement. La 1ère idée pour pallier cette chaleur serait de mettre la climatisation. Cependant, la climatisation consomme et aggrave le réchauffement climatique, de plus, elle détériore la qualité de l'air à l'intérieur des bâtiments.&nbsp;<br><br>Appliquer une peinture réflexive dite "Cool Roof" sur le toit des bâtiments permet d'augmenter l'efficacité énergétique et de diminuer l'effet d’îlot de chaleur urbain en été, de réduire la déperdition thermique lors des épisodes de froid en hiver.<br><br>Le E. Leclerc de Quimper : 175 tonnes de CO2 d’économies par an, 20 000€ d’économies de consommation électrique par an, 5000 € d’économies de maintenance par an, pour un coût faible (moins de 20€/m²), apportant une forte rentabilité<br><br>Le gymnase Berlemont à Paris : +2°C en hiver dans le bâtiment et -2°C en été, améliorant le confort des usagers de manière significative.</div><div><br>https://blog.covalba.fr/cool-roof-grenoble</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-27 08:02:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clotilde, Abdou, Pauline</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2722880879</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Impact social du toit vert&nbsp;<br></strong><br></div><div><br></div><div><a href="https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fbuil.2022.1047335/full">https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fbuil.2022.1047335/full</a></div><div><br></div><ul><li>Le bien-être social est mesuré à travers sept éléments, tels que la possibilité de rencontrer des amis, la contribution à la construction communautaire et la réduction de l'isolement social.</li><li>L'impact économique est évalué avec trois éléments liés à la perception de l'impact sur la valeur des propriétés, les coûts énergétiques et la génération d'activité économique.</li><li>Les avantages physiques sont évalués à travers six éléments, incluant la perception des avantages pour la force physique, l'agilité, la posture, la circulation, la respiration et le métabolisme.</li><li>L'identité collective est mesurée avec six éléments portant sur l'identification avec d'autres utilisateurs, l'engagement envers eux, et le sentiment d'appartenance à la communauté.</li><li>L'identité de lieu est évaluée à travers quatre éléments portant sur l'attachement des participants à l'espace et leur identité avec celui-ci.</li><li>L'état d'esprit est évalué à travers quatre éléments concernant la capacité du toit vert à aider à se détendre, à réduire la tension, la fatigue et à augmenter la vitalité.</li><li>Enfin, l'opinion sur le rôle du toit vert dans la réalisation des objectifs de développement durable des Nations Unies est mesurée avec huit éléments, allant de l'encouragement d'un mode de vie sain à la protection de la biodiversité.</li></ul><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-27 10:45:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Clotilde, Abdou, Pauline </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2722881954</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Types de toits végétales :<br></strong><br></div><div><br></div><div>Il existe trois catégories de toits végétaux :&nbsp;</div><div>-intensif,&nbsp;</div><div>-semi-extensif,</div><div>-extensif.</div><div>On sélectionne le type de toiture en prenant en compte les caractéristiques du toit lui-même, telles que sa résistance, sa pente et son accès, ainsi que la capacité structurelle du bâtiment et le budget alloué au projet.</div><div><br></div><div>I) Les toîts verts extensifs :</div><div><br></div><div>Plantes requérant peu d'entretien et tolérantes à la sécheresse.</div><div>-Épaisseur : 5 a 20 cm</div><div>-Pentes: Jusqu’à 45 degrés</div><div>-Substrat : Peu de matière organique</div><div>-Végétaux : Faible diversité de choix : sédums, mousses, graminées et vivaces</div><div><br></div><div>Ce type de toiture est léger et nécessite peu d'entretien. Il est souvent utilisé pour améliorer l'isolation thermique et absorber les eaux de pluie.</div><div><br></div><div>II) Les toîts verts intensifs :</div><div>Ce type Ce se distingue par plusieurs caractéristiques remarquable.&nbsp;</div><div>Il offre une rétention supérieure des eaux de pluie, De plus, il réduise la consommation d'énergie liée à la climatisation et au chauffage en hiver.</div><div>-Impact sur le cycle de l’eau: Important</div><div>-Impact sur la qualité de l’air: Important</div><div>-Isolation acoustique: Très performante</div><div>-Praticable: Oui</div><div><br></div><div>Caractéristiques :</div><div>-épaisseur de 15 à 40 cm&nbsp;</div><div>-Pentes: Convient aux toits plats</div><div>-Poids saturé d’eau: Entre 200 à 800 kg/m2</div><div>-Substrat: Quantité de matière organique variable&nbsp;</div><div>-Végétaux: Grande diversité de choix, jusqu’à certains arbres si la structure le permets.</div><div><br></div><div>En résumé,</div><div>un système extensif est léger, nécessite peu d'entretien et convient à tous les types de toits, tandis qu'un système intensif est plus lourd, exige davantage d'entretien, mais offre la possibilité d'utiliser le toit à des fins récréatives comme un potager ou un espace paysager.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-27 10:46:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Site internet de l&#39;Asso spécialisée en toits verts + retour expérience toits potagers AgroParisTech</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2722934719</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.adivet.net/ <br><br>Site internet de l’Association pour le Développement et l’Innovation sur la Végétalisation Extensive des Toitures. L’Adivet regroupe les acteurs de la filière de la végétalisation de toitures et des façades : maîtres d'ouvrage et maîtres d'œuvre, bureaux d'études, organismes de formation et recherche, groupements professionnels, fabricants de composants et de systèmes, entrepreneurs du bâtiment et du paysage.<br>L’association promeut la végétalisation du bâti, dans le respect des règles de l’art. Elle interagit avec les pouvoirs publics, les collectivités, les donneurs d’ordre et l’ensemble de son écosystème<br><br><a href="https://www.lemonde.fr/vous/video/2012/07/16/agriculture-urbaine-l-avenir-est-sur-les-toits_1734402_3238.html?xtmc=agriculture_urbaine&amp;xtcr=9">https://www.lemonde.fr/vous/video/2012/07/16/agriculture-urbaine-l-avenir-est-sur-les-toits_1734402_3238.html?xtmc=agriculture_urbaine&amp;xtcr=9</a>&nbsp;<br><br></div><div>Vidéo sur les toits végétalisés d’AgroParisTech (école ingénieur.es du vivant) :&nbsp;<br><br></div><div>-&gt; Projet expérimental de culture de potagers sur les toits : tomates et salades sur un terreau qui est fait de recyclage de MO de la ville. Par ex : morceaux de bois issus de chutes d’élagage de platanes ; compost issu des différents lombricomposts présents dans la ville.&nbsp;</div><div>-&gt; Culture dite « en lasagne » cad superposition des substrats.&nbsp;</div><div>-&gt; Culture en bacs de bois avec certains bacs agrémentés de vers de terre et de champis pour recréer écosystème du sol.&nbsp;</div><div>-&gt; Bac témoin en terreau enrichi moins durable que le micro-écosystème.&nbsp;</div><div>-&gt; Avantages potagers sur les toits : fraîcheur des aliments et variétés anciennes.&nbsp;</div><div>-&gt; Question de la pollution : particules montraient difficilement sur les toits et ici pas de problème de sols contaminés par l’activité industrielle.&nbsp;</div><div>-&gt;&nbsp;Reste à trouver des installations très légères pour faire rayonner le projet sur d’autres structures de toit moins adaptées.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-27 11:33:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Etude pour la définition d’une démarche de développement des toitures végétalisées</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2722938658</link>
         <description><![CDATA[<div>J'ai dû mettre mon résumé de l'étude dans un doc word car "la limite de caractères autorisés est dépassée gngngn" </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2145378980/edc8649c267dcae024d585d037826318/Etude_pour_la_d_finition_d_une_d_marche_de_d_veloppement_des_toitures_v_g_talis_es___Nice_.docx" />
         <pubDate>2023-09-27 11:37:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Interview d&#39;Antoine Vaskou, un ancien camarade de licence qui a mis en place &quot;Cool Roof&quot; à l&#39;Université Grenoble Alpes (UGA)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2722950337</link>
         <description><![CDATA[<div>Il a déposé son projet de blanchissement (blanchiment ?) de certains toits dans le cadre d'un appel à projet "Budget Participatif" à Grenoble dont il a été lauréat. S'agissant d'argent public, il a fallu trouver un bâtiment public pour réaliser le projet ; s'agissant également d'un projet participatif, le choix du bâtiment se devait de répondre à une certaine justice sociale. La Bifurk, pépinière associative et culturelle engagée, était un choix porteur de sens. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=QlftS9hwjNs" />
         <pubDate>2023-09-27 11:47:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Végétalisation du toit d&#39;un amphi à Lens </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2722979197</link>
         <description><![CDATA[<div>Au sein de la faculté des sciences Jean Perrin, une stratégie de campus durable est en train de naître. En effet, soucieux de son impact sur l’environnement, l’établissement a mis en place un plan d’action dit « plan vert » comme le prévoit la loi « Grenelle1 » (article 48). Cette démarche s’appuie sur le référentiel développement durable et propose une étude de faisabilité technico-économique pour la réalisation d’une toiture végétalisée sur le toit de l’amphithéâtre de la faculté.<br><br></div><div>La toiture végétalisée aussi appelée toit vert ou toit végétal sont des systèmes d’étanchéité recouvrant un complexe drainant, composé de matières organiques et volcaniques, qui accueillent un tapis de plantes pré-cultivées (sédum, vivaces, graminées…). La structure sur laquelle est installé un toit végétalisé peut être en bois, en béton ou en acier avec une faible pente. Elle offre une surface verte, qui change d’aspect selon les saisons. La diversité des plantes sur une toiture végétale dépend notamment de la solidité de son élément porteur.<br><br></div><div>Il existe un mémo regroupant les règles professionnelles à la conception ainsi que la réalisation des toitures et terrasses végétalisées. Ce guide a été écrit par le professionnel du secteur. La DTU 43-1 regroupe l’ensemble des normes françaises dans la mise en place de l’étanchéité des toitures-terrasses, toitures inclinées avec éléments porteurs en maçonnerie en climat de plaine. Le procédé de végétalisation doit également être inscrit auprès de l’AQC (Agence Qualité Construction). De plus, il faut savoir qu’en France, un procédé de végétalisation de toitures doit obtenir un avis technique validé par le CSTB, (Centre Scientifique et Technique du Bâtiment) et une Certification au feu M1.&nbsp;<br><br></div><div>Le document présente ensuite les spécificités du toit de l’amphi et donc le type de végétalisation choisie : extensive. Il présente les outils et produits retenus pour la mise en place du projet en choisissant le groupe SOPREMA qui propose une importante gamme de complexe d’étanchéité, de pare vapeur, d’isolants mais également de couverture végétale variée et complète. Présentation des outils…<br><br></div><div>Exemple de système de végétalisation en rouleau précultivé : le Toundra Flore qui est extensif et léger, favorable à la biodiversité. Il associe, de façon aléatoire, différentes espèces de plantes vivaces, herbacées, graminées, plantes annuelles et bisannuelles, sélectionnées pour leur résistance aux conditions de toitures ainsi que leur capacité à se multiplier et se renouveler d’année en année.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://quenaultnoemieblog.files.wordpress.com/2017/05/quc3a9nault_noemie-projet-tuteurc3a9.pdf" />
         <pubDate>2023-09-27 12:09:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2722979197</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Green urban landscapes and school-level academic performance</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2723018601</link>
         <description><![CDATA[<div>Plusieurs recherches académiques montrent les bénéfices d’une exposition à la nature en milieu scolaire : meilleure concentration, plus de vitalité, de productivité, un niveau de stress moindre…un ensemble de facteurs pouvant permettre une « performance » académique individuelle accrue.</div><div>La présente étude souhaite démontrer une corrélation positive entre la présence de nature urbaine (parcs, arbres, potagers, fontaines) à l’école et les résultats académiques des élèves. Les chercheur.ses ont encadré leur étude autour de la lecture et des mathématiques au « 3nd grade » (CP – CM1) en tenant compte des caractéristiques socio-économiques et démographiques des écoles étudiées.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Aux termes de l’étude, il apparaît que les enfants apprennent mieux à lire dans un environnement peuplé d’arbres mais que la nature urbaine n’a que peu d’incidence sur leur apprentissage et leur compréhension des maths. Il est cependant avéré qu’une cour de récréation végétalisée et diversifiée contribue à leur bien-être, leur créativité, leur épanouissement, leur concentration et dans une moindre mesure, leurs capacités cognitives comme se mouvoir dans l’espace ou se représenter des choses abstraites (Kardan et al., 2015 ; Berman et al., 2012 ; Dadvand et al., 2015).&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0169204616302651" />
         <pubDate>2023-09-27 12:35:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2723018601</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Végétalisation urbaine (green roofs)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2723054688</link>
         <description><![CDATA[<div>Objectifs possibles du projet :&nbsp;<br><br></div><div>Réduction de bruits et îles de chaleur, pollution de l’air, séquestration de carbone e déposition des polluants de l’air, économie d’énergie et chauffage (variable en fonction des régions, étude montre 6% d’économie annuelle à La Rochelle).<br><br>Profondeur des couches de sol/drainage et son matériel influencent directement sur l’isolation thermique et le choix des plantes.<br><br>Envisageable de faire un choix des plantes pour l'alimentation parce que cela donne un but plus durable au projet et permet de contribuire à la sécurité alimentaire en zone urbaine.<br><br></div><div>Analyse de cycle de vie : le matériel utilisé pour les toits végétalisés (Green Roofs) ont un impact environnemental mineur en comparaison aux matériels d’isolation thermique conventionnels.<br><br></div><div>Utilisation d’un système d’irrigation de survie est envisageable (voir essentiel en dépendant des plantes) si elles sont cultivées au sol, surtout pour permettre leur survie en été. Solution pour période de vacances d’été : irrigation automatisée à travers des systèmes comme RainBird qui peuvent être programmés, contrôlés à distance et s’arrêter automatiquement en cas de pluie (utilisation efficiente de l’eau). Contrainte : source d’eau pour l’irrigation.<br><br>Possibilité d’utiliser hydroponie pour éviter les coûts d’implantation de couches de drainage et système d’irrigation pour une plantation classique en utilisant le sol, permet de cultiver diverses cultures (tomate, salades, etc). Le cycle fermé du système permet une utilisation plus efficace de l’eau et des nutriments.&nbsp;<br>Point critique pour les plantes : risque de contamination par l’eau (bactéries) et limitation du choix d’espèces.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-27 12:57:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2723054688</guid>
      </item>
      <item>
         <title>équipe vert Article agroparitech  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stephanie_boullee1/mastera3dd/wish/2723073437</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div><div>Chercher des projets alimentaires ou pas sur les sites (établissements) :&nbsp;<br><br></div><div>Expérience pilote sur les toits l'Université AgroParisTech à Paris :&nbsp;<br><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Être transposable à des personnes sans compétences agricoles spécifiques et disposant de ressources économiques limitées, avec pour objectif primordial de pouvoir « mimer » un jardin communautaire sur le toit ;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Etre basé uniquement sur l'utilisation des déchets organiques urbains locaux dans le cadre d'un métabolisme urbain (Barles 2009) ; et</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Éviter l’utilisation d’engrais et de pesticides chimiques afin de limiter la contamination des produits alimentaires et de l’écosystème.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Les légumes ont été cultivés dans des caisses en bois (90 × 90 × 40 cm) généralement utilisées comme composteurs de jardin et séparées les une des autres d’au moins 50 cm. Les Technosols étaient entourés d'une membrane géotextile s'étendant jusqu'au sommet de la boîte. Une membrane imperméable tapissait le fond de chaque boîte, permettant de stocker l'eau sous le Technosol dans un volume de 5 cm de profondeur rempli de billes d'argile, qui faisait office de réservoir d'eau. Un tuyau d'évacuation au sommet du réservoir dirigeait l'eau de trop-plein vers un réservoir de collecte.<br><br></div><div>Technique du lasagne (plusieurs couches de matière organique azotée).<br><br></div><div>Les plantes les plus adapté pour la technique en lasagne sont :&nbsp; pomme de terre, tomates, poivrons, aubergines, haricots, pois, choux, melon, fraise.<br><br></div><div><strong>&nbsp;</strong>AgroParisTech à Paris (articles) : Grard, B.JP., Chenu, C., Manouchehri, N. <em>et al.</em> Rooftop farming on urban waste provides many ecosystem services. <em>Agron. Sustain. Dev.</em> <strong>38</strong>, 2 (2018). <a href="https://doi.org/10.1007/s13593-017-0474-2">https://doi.org/10.1007/s13593-017-0474-2<br></a><br></div><div>Autres recherches ; <strong>Fleurs adaptées aux sécheresses :&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><a href="https://www.lefigaro.fr/jardin/canicule-8-plantes-qui-n-ont-pas-besoin-d-arrosage-20220723#la-marguerite">La marguerite</a>à Originaire d'Europe qui apprécie une exposition ensoleillée. Elle se plaira d'autant plus si le sol est drainé et ordinaire. <a href="https://www.lefigaro.fr/jardin/quels-sont-les-insectes-utiles-au-jardin-20220302">Insectes</a> pollinisateurs savourent de venir la visiter</div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.lefigaro.fr/jardin/canicule-8-plantes-qui-n-ont-pas-besoin-d-arrosage-20220723#la-corbeille-d-argent">La corbeille d'argent</a>à À condition de vivre au soleil et dans un sol neutre, cette fleur vivace qui a souvent une fonction de couvre-sol avec ses feuilles imposantes et ses fleurs blanches ne nécessite pas d'entretien particulier, sauf au début de sa plantation au <a href="https://www.lefigaro.fr/jardin/que-faire-au-printemps-dans-votre-jardin-20210903">printemps </a>ou en cas de <a href="https://www.lefigaro.fr/jardin/2015/07/03/30008-20150703ARTFIG00300-jardin-comment-aider-vos-plantes-a-affronter-la-canicule.php">sécheresse </a>longue</div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.lefigaro.fr/jardin/canicule-8-plantes-qui-n-ont-pas-besoin-d-arrosage-20220723#le-sedum">Le sédum</a>à nécessite une exposition sous les rayons du soleil, un sol calcaire ou <a href="https://www.lefigaro.fr/jardin/2015/04/03/30008-20150403ARTFIG00403-jardin-comment-decompacter-un-sol-lourd-et-argileux.php">argileux</a>. Par la suite, son besoin en eau n'est pas nécessaire, la pluie lui suffit car il stocke l'eau dans ses feuilles.</div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.lefigaro.fr/jardin/canicule-8-plantes-qui-n-ont-pas-besoin-d-arrosage-20220723#la-boule-azuree">La boule azurée</a>à un sol drainé, sec ou un peu <a href="https://www.lefigaro.fr/jardin/questions-reponses/2015/09/09/30010-20150909QERFIG00391-quel-role-le-calcaire-joue-t-il-dans-un-sol.php">calcaire</a>.</div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.lefigaro.fr/jardin/canicule-8-plantes-qui-n-ont-pas-besoin-d-arrosage-20220723#la-sauge-de-jerusalem">La sauge de Jérusalem</a>à nécessite un sol neutre ou ordinaire et une exposition ensoleillée ou à mi-ombre</div><div>&nbsp;</div><div><a href="https://www.lefigaro.fr/jardin/canicule-8-plantes-qui-n-ont-pas-besoin-d-arrosage-20220723#l-euphorbe-de-corse">L'euphorbe de Corse</a>à dans un sol drainant, caillouteux ou sablonneux, au soleil.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-27 13:09:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Analyse comparative technique</title>
         <author>zineb_baaby</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-27 13:14:44 UTC</pubDate>
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         <title>Synthèse SEPTEMBRE</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-27 13:42:11 UTC</pubDate>
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         <title>Power point du projet</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 13:31:38 UTC</pubDate>
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