Criterios de evaluación by FRANCISCO XAVIER CRUZ MEJÍA https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4 en-us 2022-10-14 01:54:22 UTC 2025-11-04 03:42:25 UTC hello@padlet.com Criterio A: Presentación fcruz55 https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2339673417 Características:
- Coherente: Fácil de seguir y cumple su objetivo
- Bien organizada: Introducción, objetivo y conclusión
- Concisa: Cálculos, gráficos o descripciones objetivas]]> 2022-10-14 02:02:50 UTC https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2339673417 Criterio B: Comunicación matemática fcruz55 https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2339673662 Características:
- Utilización de la notación correcta
- Variables y términos definidos
- Múltiples formas de representación matemática
- Generación de hipótesis y conlusión crítica de la misma]]> 2022-10-14 02:03:04 UTC https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2339673662 Criterio C: Compromiso Personal fcruz55 https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2339674028 Características:
-Mide la evolución en la comprensión de la exploración a través de explicaciones, aclaraciones o demostraciones.
-Evalúa el rol del estudiante en el desarrollo e impulso de las ideas.]]> 2022-10-14 02:03:24 UTC https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2339674028 Criterio D: Reflexión fcruz55 https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2339674492 Características:
- A lo largo del trabajo indica si está avanzando en su objetivo y sobre lo que ha aprendido.
-Incluye su criticidad.
-Analiza las implicaciones de sus hallazgos.
-Discute puntos fuertes y débiles.
-
Considera diferentes perspectivas]]> 2022-10-14 02:03:43 UTC https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2339674492 Criterio E fcruz55 https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2339674979 Características:
1.  Demostrar mediante las matemáticas el nivel que debe aplicar en diferentes contextos donde el estudiante va ingadar
2. El nivel de las matemáticas debe estar acorde al curso inclusive si el nivel no está dentro de los contenidos trabajados.
3.  Debe mantener una estructura correcta en cuanto a su propuesta como demostrar lo que se plantea.


]]> 2022-10-14 02:04:10 UTC https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2339674979 Diferencias entre nivel medio y superior (Criterio E) fcruz55 https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2343013771 NM: Se demuestra un objetivo, mediante razonamientos o datos mostrando comprensión del mismo. Además de utilizar herramientas matemáticas acorde al nivel de enseñanza.

NS: Se utilizan demostraciones de mayor nivel de complejidad. Se utilizan unidades del N.S. o incluso de nivel medio pero con mayor rigurosidad en el empleo de las matemáticas.

]]> 2022-10-17 11:32:58 UTC https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2343013771 Palabras claves para NM y NS fcruz55 https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2343079613 Demostrar
Pertinentes
Precisión
Rigor
Complejidad
Reflexión Crítica
Reflexión significativa
Reflexión limitada]]> 2022-10-17 12:20:54 UTC https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2343079613 Justificación del NM y NS fcruz55 https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2343086956 Para que las matemáticas sean consideradas NS, deben ser acorde al programa del mismo]]> 2022-10-17 12:25:16 UTC https://padlet.com/fcruz55/qk2544jfh07wecw4/wish/2343086956