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      <title>Agire per un mondo sostenibile! by </title>
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      <description>Fatto con sete di successo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-04 15:43:03 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;unione fa la forza! Attività di cooperative learning.</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>La classe verrà divisa in 4 gruppi, ciascuno dei quali dovrà approfondire gli argomenti affrontati durante le lezioni frontali: lo sviluppo sostenibile e l'educazione ambientale.</div><div>Ecco di seguito l'assegnazione delle tematiche per i vari gruppi.</div><div>Gruppo I - Sviluppo sostenibile e Agenda 2030</div><div>Gruppo II - Obiettivo 7: Energia pulita e accessibile</div><div>Gruppo III - Obiettivo 12: Consumo e produzione responsabili</div><div>Gruppo IV - Obiettivo 13: Lotta contro il cambiamento climatico</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 16:05:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lo sviluppo sostenibile e l&#39;Agenda 2030</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
         <link>https://padlet.com/rossellacapizzello/qk1flqalygn70rko/wish/2128976286</link>
         <description><![CDATA[<div>Gruppo I</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 16:08:06 UTC</pubDate>
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         <title>Obiettivo 7: Energia pulita e accessibile</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
         <link>https://padlet.com/rossellacapizzello/qk1flqalygn70rko/wish/2128979016</link>
         <description><![CDATA[<div>Gruppo II</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 16:09:19 UTC</pubDate>
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         <title>Obiettivo 12: Consumo e produzione responsabili</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
         <link>https://padlet.com/rossellacapizzello/qk1flqalygn70rko/wish/2128982143</link>
         <description><![CDATA[<div>Gruppo III</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 16:10:55 UTC</pubDate>
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         <title>Obiettivo 13: Lotta contro il cambiamento climatico</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gruppo IV</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 16:11:45 UTC</pubDate>
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         <title>I Gruppi </title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sotto la guida dell’insegnante, dividetevi in 4 gruppi composti di 3/4 persone ciascuno e disponete i banchi in modo da formare quattro isole. <br>Ognuno di voi avrà un ruolo.<br><strong>O: organizzatore: </strong>procura i materiali ed è responsabile della disciplina e del rispetto dei tempi di lavoro.<br><strong>I: incoraggiatore:</strong> è responsabile della partecipazione e della coesione del gruppo.<br><strong>S: scrittore:</strong> scrive ciò che il gruppo produce.<br><strong>R: relatore:</strong> aiuta ciascun compagno del gruppo a studiare e a comunicare in maniera chiara e corretta.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 16:17:49 UTC</pubDate>
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         <title>Mettetevi alla prova! Attività di apprendimento tra pari.</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cercate informazioni sull’argomento che vi è stato assegnato seguendo il materiale che vi è stato messo a disposizione.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 16:23:03 UTC</pubDate>
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         <title>Materiale</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <description><![CDATA[<div>Agenda 2030</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-04 16:35:07 UTC</pubDate>
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         <title>Lo sviluppo sostenibile, l&#39;educazione ambientale. Obiettivo 7: Energia pulita e accessibile</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
         <link>https://padlet.com/rossellacapizzello/qk1flqalygn70rko/wish/2129034050</link>
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      <item>
         <title>Mappa</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
         <link>https://padlet.com/rossellacapizzello/qk1flqalygn70rko/wish/2129037801</link>
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         <title>Gruppo I</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <title>Gruppo II</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <title>Gruppo III</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <title>Gruppo IV</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <title>Agenda 2030</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <pubDate>2022-04-04 18:39:07 UTC</pubDate>
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         <title>Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <title>Apprendimento tra pari</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dopo aver realizzato il PowerPoint, ogni gruppo esporrà alla classe l'argomento trattato. Seguirà un momento di apprendimento tra pari, corredato ad uno scambio di informazioni.</div>]]></description>
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         <title>Brainstorming</title>
         <author>rossellacapizzello</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Brainstorming: gli alunni vengono sollecitati alla riflessione con domande guida:</li></ul><div>-Che cosa è lo sviluppo sostenibile?</div><div>-Quali sono i fattori chiave per lo sviluppo sostenibile?</div><div>-Come si può garantire un futuro sostenibile?</div><div>-Come possiamo agire noi cittadini per contribuire allo sviluppo sostenibile?</div><div>-Che cosa è l’educazione ambientale?</div><div>-Cosa bisogna fare per la tutela dell’ambiente?</div><div>-Che cosa è l’Agenda 2030? A cosa serve?</div><div>-Cosa si può fare per aiutare l’Agenda 2030?</div><div>-Quali obiettivi dell’Agenda 2030 si occupano dell’ambiente?</div><div>- Quali processi produttivi sostenibili bisogna mettere in atto?</div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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