Teorías de aprendizaje

• Andragogía: Una rama de la educación que toma en cuenta las experiencias, motivaciones e independencia de los estudiantes. 

• Aprendizaje transformacional: Una teoría de aprendizaje para adultos. 

• Aprendizaje experiencial: Una teoría de aprendizaje para adultos. 

Estrategias metodológicas 

• Aprendizaje activo

• Aprendizaje basado en proyectos

• Aprendizaje invertido o Flipped Classroom

• Aprendizaje basado en el pensamiento

• Gamificación

• Design Thinking

• Aprendizaje cooperativo / colaborativo

• Comunidades de aprendizaje

• Método de casos

• Aprendizaje por autoconcepto

Uso de tecnología Foros de discusión, Videoconferencias, Aplicaciones de mensajería, Realidad virtual y realidad aumentada, Sistemas de Gestión de Aprendizaje Online (LMS). 

La tecnología puede fomentar la colaboración entre estudiantes y docentes, y permitir el desarrollo de habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la comunicación. 

Características 

• Es un acuerdo previo entre el entrevistador y el entrevistado.

• Tiene un fin determinado, como obtener información, conocer opiniones, o seleccionar personal.

• Es un método de recolección de datos primarios.

• Se centra en la experiencia personal.

• Es un instrumento técnico que adopta la forma de un diálogo coloquial.

Tipos de entrevistas

• Estructuradas, cuando se realiza una serie de preguntas que deben ser respondidas. 

• No estructuradas, cuando se trata de un diálogo entre el entrevistador y entrevistado de manera más fluida o natural. 

• Semi estructuradas, cuando las preguntas suelen ser estandarizadas, pero el rumbo de la entrevista lo define el entrevistado. 

Ventajas de las entrevistas Son interpersonales, Flexibles, Permiten activar diferentes canales (escuchar-observar), Transmiten gran cantidad de información, Se puede aplicar a muchos colectivos de personas. 

Objetivos 

• Fomentar la participación activa

• Potenciar la creatividad

• Desarrollar habilidades como la empatía y la resolución de conflictos

• Promover la diversidad y el respeto mutuo

• Facilitar el aprendizaje cooperativo

• Desarrollar actitudes personales

Ejemplos de dinámicas de grupo 

• Carrera de relevos con globos

• La red de araña

• Torre de espagueti

• Caza del tesoro

• Bingo humano

• Construcción de puentes

• Desfile de moda de papel

• Karaoke en equipo

• La caída del huevo

• Cara de emoji

Importancia

Las dinámicas de grupo son importantes porque permiten a las personas aprender de forma vivencial y a profundizar en sus relaciones humanas. También son útiles para desarrollar el crecimiento y la maduración de los integrantes de un grupo. 

EJEMPLO:

Matemáticas:

Es un ejemplo de razonamiento deductivo que establece la veracidad de una afirmación

Física:

Es un dispositivo experimental que permite observar fenómenos físicos

Filosofía:

Es un proceso lógico y racional que establece la verdad o validez de una proposición o argumento

Enseñanza:

Es una técnica para enseñar o evaluar habilidades, herramientas y aprendizajes

Para realizar una demostración, se debe aplicar razonamiento natural basado en la lógica. La forma característica de una demostración matemática es la esquematización de sus tres componentes: premisas, conclusión y vínculo inferencial entre ellas. 

La teoría de la demostración es una rama de la lógica matemática que trata a las demostraciones como objetos formales. 

Charla como conversación

• Una charla es una conversación entre dos o más personas. 

• Puede ser sobre temas diversos, como fútbol, vacaciones o el futuro. 

• Puede ser informal y no durar más de una hora. 

Charla como disertación oral

• Una charla es una disertación oral ante un auditorio. 

• Puede ser poco formal y solemne. 

• Su objetivo es transmitir información, crear un punto de vista o sensibilizar a las personas. 

Charla como obra de arte 

• La charla es el título de una obra del pintor Paul Gauguin realizada en 1891.

• Se conserva en el Museo del Hermitage de San Petersburgo.

Charla como podcast 

• La Charla es un podcast bilingüe conducido por Carlos Quintero y Daniela Ganoza.

• En él se conversan con grandes figuras de la música, cine y TV

Objetivos de las campañas educativas 

• Mejorar la convivencia entre los integrantes de la comunidad escolar

• Promover acciones para solucionar problemas

• Contribuir a una cultura de convivencia y seguridad ciudadana

• Forjar una ciudadanía con valores y recursos para una educación de calidad

Recursos para las campañas educativas 

Obras de teatro, Mimos, Parodias, Poemas, Lecturas, Danzas, Esculturas, Escritos.

Ejemplos de campañas educativas 

• Encuentro Nacional Camino hacia la Transformación Digital

• Aprender a Tiempo

• Apadrina una escuela

• Plan Nacional Leo Primero

• Los Futuros de la educación

• Conectando al futuro

• Campaña “Vamos todas y todos por la educación” de la SEP

Campaña Mundial por la Educación

Es un movimiento que aglutina a organizaciones de la sociedad civil en el sector educativo a nivel nacional, regional e internacional.

Ejemplos de medios audiovisuales 

• Televisión

• Cine

• Radio

• Videojuegos

• Redes sociales

• Sitios web

• Plataformas de streaming

• Publicidad y anuncios comerciales

Uso de los medios audiovisuales

• En la educación, los medios audiovisuales pueden facilitar la motivación, la estimulación y la sensibilidad del alumnado. 

• En la sociedad, los medios audiovisuales han ido desarrollándose y mejorando con el tiempo, ya sea a nivel de montaje, de efectos especiales, etc

Ejemplos de técnicas de enseñanza-aprendizaje

• Exposición

  El docente presenta información de manera organizada a un grupo. 

• Método de proyectos

  Se acerca una realidad concreta al ambiente académico mediante la realización de un proyecto de trabajo. 

• Método de casos

  Se acerca una realidad concreta al ambiente académico mediante un caso real o diseñado. 

• Método de preguntas

  Se llevan a los alumnos a la discusión y análisis de información pertinente a la materia. 

• Diálogo

  Los alumnos se reúnen para comentar, razonar y escuchar la opinión de los demás. 

• Debate

  Los alumnos contrastan ideas y posturas sobre un tema para aprender desde puntos de vista distintos. 

• Aprendizaje basado en problemas

  Se enfoca en la investigación, el aprendizaje y la reflexión para llegar a la resolución y conclusión del problema planteado. 

Las técnicas de enseñanza-aprendizaje se adaptan a las diversas necesidades y estilos de aprendizaje de los alumnos. 

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