Ex:1 Match the words with the pictures – dopasuj nazwy do obrazków

Np. 1 - pork

·        Beef – wołowina

·        Butter – masło

·        Cabbage – kapusta

·        Carrots – marchewki

·        Cherries – wiśnie

·        Chicken – kurczak

·        Cream – śmietana

·        Garlic – czosnek

·        Melon – melon

·        Pork – wieprzowina

·        Prawns /shrimps – krewetki

·        Salmon – łosoś

·        Strawberries – truskawki

·        Tuna – tuńczyk

·        Yoghurt – jogurt

Ex:2 Divide the words into the columns – podziel wyrazy i wpisz do właściwej  kolumny

FISH – ryba

FRUIT – owoce

VEGETABLES – warzywa

DAIRY – produkty mleczne

MEAT – mięso

EXTRA STEPS – write the ingredients – wypisz składniki podanych potraw:

1.      Bigos

2.      Racuchy

3.      Gołąbki

4.      Pierogi

Zadanie.
1. Analizujemy temat str. 77 – 86.
2. Wykonujemy zadanie 11 str. 86 i przesyłamy na pocztę nauczyciela.

3. Przesyłamy zaległości:

•             Pytania 5, 6, 7 str. 56.

•             Plik piramida1.

•             Plik piramida2.

•             Gra pingwiny.

Zadanie.
1. Wykonujemy w zeszycie ćwiczenia 1 i 2 str. 52.
2. Przesyłamy zdjęcia ćwiczeń:

•             Rysunek wykonawczy.

•             Rzuty prostokątne.

•             Rysunek aksonometryczny (4 rysunki).
Ćwiczenia 1 - 7 str. 48-51.

 

 

https://ewf.h1.pl/user/?movieId=79 

 

https://ewf.h1.pl/user/?movieId=83 

 

https://ewf.h1.pl/user/?movieId=81 

 

https://ewf.h1.pl/user/?movieId=80 

 

https://ewf.h1.pl/user/?movieId=82 

 

https://ewf.h1.pl/user/?movieId=84 

 

1.Z podanego zdania wypisz orzeczenie, podmiot, okoliczniki, dopełnienia i przydawki i nazwij ich rodzaj.

Moja młodsza siostra dostała wczoraj od babci na urodziny dwa ciepłe swetry z wełny.

orzeczenie(jakie?)-

podmiot ( jaki?)-

przydawka( wyrażona jaką częścią mowy?)-

przydawka( wyrażona jaka częścią mowy?)-

przydawka( wyrażona jaką częścią mowy?)-

 przydawka( wyrażona jaką częścią mowy?)-

przydawka( wyrażona jaką częścią mowy?)-

dopełnienie( jakie?)-

dopełnienie(jakie?)-

okolicznik( jaki?)-

okolicznik(jaki?)-

2.Ułóż po jednym zdaniu :

-z podmiotem domyślnym………………………………………

- z orzeczeniem imiennym…………………………………………

- z okolicznikiem miejsca……………………………………………

- z przydawką wyrażoną zaimkiem…………………………………………

- z dopełnieniem bliższym…………………………………………
..........................................................

- Zapoznaj się z treścią lektury H. Sienkiewicza „Janko Muzykant”.

- Przypomnij sobie cechy noweli jako gatunku literackiego.

- Zastanów się, kiedy w poznanym utworze występuje punkt kulminacyjny.
...........................................................

- Rozwiń poszczególne punkty mówiące o bohaterze:

1.Narodziny……………………………………

2.Dlaczego „Muzykant”?……………………………………

3.Wiek………………………………………………

4. Rodzina……………………………………………

5.Sytuacja materialna…………………………………………

6.Charakter, usposobienie…………………………………

7.Marzenia………………………………………

8.Czym się zajmował?………………………………………

9. Zainteresowania w wolnym czasie……………………...

10. Przewinienie, kara i jej konsekwencje………………..

-Napisz, jakie dźwięki słyszał Janek w poszczególnych miejscach i czasie:

1. Podczas pracy w polu………………………………………………….

2.W sadzie…………………………………………..……

3. W czasie rozrzucania gnoju………………………………………..

4.W kościele………………………………………………

5.Przed karczmą…………………………………………
..........................................................

- Uporządkuj chronologicznie punkty planu i zamień zdania na równoważniki zdań.

* Janek zostaje postawiony przed sądem.

*Muzykant umiera.

*Właściciele dworku wracają z Włoch.

*Janek przychodzi na świat.

*Chłopiec zostaje surowo ukarany.

*Dziecko żyje ubogo i fascynuje się dźwiękami.

*Bohater chce dotknąć instrumentu.

*Chłopiec zachwyca się skrzypcami lokaja z dworu.

*Zmarnowany talent.

*Kara nieadekwatna do przewinienia.

*Brak wsparcia.

*Bezmyślność i obojętność dorosłych .

- Odpowiedz pisemnie na pytanie: na czym polegał tragizm Janka?
........................................................

 5.03.2021 piątek

- Zastanów się jak mogłyby inaczej potoczyć się losy bohatera noweli.

- Wymyśl i napisz inne zakończenie utworu.

- Praca powinna zawierać minimum stronę w zeszycie .

- Twoja wersja zakończenia będzie odczytana przez ciebie głośno na lekcji i oceniona .

 

6 stycznia obchodzi się uroczystość Objawienia Pańskiego.
Niedziela po tym święcie to święto Chrztu Pańskiego, które kończy okres Narodzenia Pańskiego.

Wielki Post
Wielki Post trwa 40 dni i rozpoczyna się zawsze w Środę Popielcową. Jej data zależy od daty uroczystości Zmartwychwstania Pańskiego. W Środę Popielcową kapłani na znak pokuty i umartwienia posypują nasze głowy popiołem.
W niedziele Wielkiego Postu odprawiane są Gorzkie Żale, a w piątki - nabożeństwa Drogi Krzyżowej.
W tym okresie w liturgii nie odmawia się hymnu "Chwała na wysokości Bogu", oraz aklamacji "Alleluja".
ŚWIĘTE TRIDUUM PASCHALNE

Święte Triduum Paschalne Męki i Zmartwychwstania Chrystusa jest szczytem roku liturgicznego.
Rozpoczyna się ono od Mszy Wieczerzy Pańskiej, sprawowanej wieczorem w Wielki Czwartek, ma swoje centrum w najbardziej uroczystej z liturgii - liturgii Wigilii Paschalnej w Wielką Noc.
Te trzy dni stanowią jeden wspólny obchód liturgiczny; żadna z liturgii tych dni nie kończy się błogosławieństwem czy rozesłaniem. Kościół w sposób szczególny trwa w tym czasie przy Chrystusie, kontemplując tajemnicę Jego męki, śmierci i zwycięskiego powstania z martwych.

Okres Wielkanocny
Niedziela Zmartwychwstania Pańskiego jest obchodem ruchomym Wyznacza się ją na pierwszą niedzielę po pierwszej wiosennej pełni księżyca (która przypada około 21 marca). Stanowi ona I Niedzielę Wielkanocną. Przez kolejnych 8 dni trwa oktawa uroczystości Zmartwychwstania. Jej ostatnim dniem jest II Niedziela Wielkanocna, czyli Miłosierdzia Bożego.

Przez 50 dni po uroczystości Zmartwychwstania trwa Okres Wielkanocny, w którym Kościół raduje się ze zwycięstwa Chrystusa.
W kościele obok ołtarza stoi paschał, baranek wielkanocny, figura Jezusa Zmartwychwstałego oraz krzyż z czerwoną stułą.

Czterdziestego dnia po Zmartwychwstaniu Pańskim, obchodzi się uroczystość Wniebowstąpienia Pańskiego. Dni powszednie po tej uroczystości aż do następnej soboty włącznie stanowią czas przygotowania i oczekiwania na Zesłanie Ducha Świętego - Pięćdziesiątnicę. Ta uroczystość kończy Okres Wielkanocny.

Okres Zwykły w ciągu roku
Oprócz okresów mających własny charakter w roku liturgicznym pozostaje 33 lub 34 tygodnie. W tym czasie obchodzi się misterium Chrystusa w jego pełni, zwłaszcza w niedziele. Okres Zwykły składa się z dwóch części: pierwsza rozpoczyna się w poniedziałek po święcie Chrztu Pańskiego i trwa do wtorku przed Środą Popielcową (obejmuje około 4-6 tygodni). Powtórnie Okres Zwykły zaczyna się w poniedziałek po uroczystości Zesłania Ducha Świętego i kończy przed I Nieszporami I Niedzieli Adwentu. W ostatnią niedzielę roku liturgicznego obchodzi się uroczystość Jezusa Chrystusa, Króla.