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      <title>Cartografías o mapeos colectivos  by Juan Lagar</title>
      <link>https://padlet.com/juanglagarejo/qjtzqek4y224kjel</link>
      <description>Metodologías participativas de inadagación social e histórica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-10 17:33:44 UTC</pubDate>
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         <title>TRAMA CONCEPTUAL</title>
         <author>juanglagarejo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Abordaremos las cartografías sociales como técnicas de indagación acerca de un problema social que se manifieste en la actualidad en un barrio de Córdoba.</div><div>Para ello es necesario reconocer:&nbsp;</div><div>1) &nbsp; la categoría de problemas sociales como expresiones de la cuestión social (contradicciones y conflictos vinculados al modo de organización social capitalista).&nbsp;</div><div>- Afirmaremos que un problema es social cuando afecta a un conjunto de personas, impidiendo la resolución de sus necesidades (materiales o simbólicas) y/u obstaculizando las condiciones para el desarrollo de su vida cotidiana.</div><div>- Para reconocerlo como problema social es necesario que el mismo sea identificado por las personas, “problematizado” y puesto en la agenda pública de diversos actores sociales, entre los que se encuentra el Estado, siendo de importancia su intervención al respecto.&nbsp;</div><div>2) &nbsp; Las cartografías son una técnica participativa que involucra a los actores sociales de manera protagónica y permite:</div><div>- Pensar un problema,&nbsp;</div><div>- visibilizarlo haciendo “hablar al territorio”, observando cómo y dónde se presentan los mismos que conflictos suscitan,&nbsp; quiénes se ven afectados, qué hace o puede hacer cada actor al respecto.&nbsp;</div><div>-&nbsp;elaborar estrategias de acción comunes.&nbsp;</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-10 17:38:33 UTC</pubDate>
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         <title>Ficha teórica sobre Cartografías Sociales</title>
         <author>juanglagarejo</author>
         <link>https://padlet.com/juanglagarejo/qjtzqek4y224kjel/wish/1599232839</link>
         <description><![CDATA[<div>Se trata de un documento de cátedra escrito, de introducción a la técnica, su práctica y ejemplos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 17:41:40 UTC</pubDate>
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         <title>Manual sobre mapeos colectivos</title>
         <author>juanglagarejo</author>
         <link>https://padlet.com/juanglagarejo/qjtzqek4y224kjel/wish/1599245045</link>
         <description><![CDATA[<div>Reúne la experiencia de un equipo de investigación –acción con recursos para ser utilizados y replicados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 17:46:27 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa Barrial</title>
         <author>juanglagarejo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Identificación del sector territorial a indagar, correspondiente con el Barrio San Vicente y alrededores de la Ciudad de Córdoba</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 17:47:31 UTC</pubDate>
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         <title>Conociendo el barrio</title>
         <author>juanglagarejo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Video de presentación del barrio que recupera la historia y conformación del lugar, presentando a los actores claves</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 17:48:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>juanglagarejo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 17:50:40 UTC</pubDate>
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         <title>Devolución del tutor</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprobado. Más detalles en el audio</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 21:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad Práctica:</title>
         <author>juanglagarejo</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>"Cartografía de los problemas sociales del barrio"</mark></strong><br>Actividad grupal: de hasta 4 integrantes<br><strong>Objetivo:</strong></div><div>Reconocer las formas de expresión de los problemas y su conflictualidad en un barrio de la Ciudad de Córdoba.<br><strong><mark>Dos momentos para su realización:</mark></strong><br>1⃣ <strong>indagación y búsqueda grupal</strong></div><ul><li>Leer ficha teórica de cátedra: introducción a la a técnica y práctica de la cartografía social en el marco de las metodologías de las Ciencia Sociales</li><li>Observar y leer el manual sobre Mapeos Colectivos: con ejemplos de la práctica y recursos para la acción</li><li>Mirar el video sobre experiencias e historia del territorio a partir del relato de una vecina</li><li>Observar el mapa barrial propuesto: identificar espacios públicos y de ordenamiento del territorio. Decidir si elegirán dicho mapa o producir, buscar otro para avanzar con el segundo momento</li></ul><div>2⃣ <strong>creación, interpretación y reflexión</strong></div><ul><li>Será importante el debate grupal</li><li>Identificar al menos un problema social, ubicarlo en algún lugar del territorio en el que se produzca</li><li>Mencionar quienes son los actores sociales que intervienen y cómo es la relación entre los mismos</li></ul><div><strong><mark>Importante: </mark></strong>Sean creatives en las formas de representación de los problemas, utilizando iconos, imágenes, dibujos, fotografías, de propia elaboración o seleccionadas que representen al problema social en el territorio y a los actores sociales y su correlación de fuerza.<br><strong><mark>Presentación:&nbsp;</mark></strong></div><div>Presentación hasta el 08/07 inclusive: ingresar al muro padlet un archivo formato PDF o JPG que contenga la cartografía social de producción grupal del segundo momento. Consignar nombre y apellido de todes les integrantes del grupo.<br><br><strong>Explicación en audio</strong> 👇</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 22:33:23 UTC</pubDate>
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         <title>Devolución Tutor Actividad 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola Juan, he seguido atentamente tu audio y puedo ver que has cuidado prácticamente cada aspecto de lo que hemos venido trabajando en este recorrido. Se nota tu preocupación por que sepan dónde encontrar la información relevante para realizar el trabajo, por qué son recursos importantes para el estudio de esta materia y que tengan la debida orientación para realizar la actividad grupal, lo que incluye cómo realizarla y por qué medio entregarla. Recordarles el canal de consultas puede ser de gran ayuda también. Como detalle (aunque estemos simulando en este ejercicio) darles claridad con la fecha exacta de entrega. Como detalle, y esto lo traigo desde personas que trabajan con el tema de la accesibilidad en entornos web, puede ser una buena idea contar con una versión escrita de la consigna, por si hubiesen personas con problemas de dismunución auditiva. Aprobado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-21 23:03:47 UTC</pubDate>
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         <author>juanglagarejo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 13:58:56 UTC</pubDate>
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