Il Settecento by Mario Bria

Parini: Vita, pensiero e opere

mariobria17 — 2019-05-07 10:28:31 UTC

In particolare: "La salubrità dell'aria".

Inquinamento atmosferico: E' solo colpa dell'uomo?

mariobria17 — 2019-05-07 10:31:56 UTC

In particolare: Aumento temperatura nel corso dei secoli.

A proposito….

mariobria17 — 2019-05-07 10:39:43 UTC

Ciò che ci viene raccontato dai media sarà del tutto vero?

Vita di Giuseppe Parini

mariobria17 — 2019-05-07 10:43:40 UTC

Opere in generale

mariobria17 — 2019-05-07 10:44:55 UTC

"La salubrità dell'aria":

mariobria17 — 2019-05-07 10:45:02 UTC

La professionalizzazione dell'intellettuale

Effetto serra

mariobria17 — 2019-05-07 10:53:12 UTC

Un breve video per capire a fondo ciò di cui stiamo parlando.

Neoclassicism:

mariobria17 — 2019-05-08 10:30:38 UTC

Definition, Characteristics & Movement

mariobria17 — 2019-05-08 10:33:48 UTC

Daniel Defoe

mariobria17 — 2019-05-08 10:36:25 UTC

Novels: Robinson Crusoe

mariobria17 — 2019-05-08 10:37:28 UTC

Explained by Pearson

Dio esiste? Se si come si conosce: Attraverso la fede o la ragione?

mariobria17 — 2019-05-08 10:46:04 UTC

Debate: La mia opinione sul tema

mariobria17 — 2019-05-08 10:58:41 UTC

XXI° SECOLO: Riflessioni su Dio e sull'ateismo.

mariobria17 — 2019-05-12 14:33:33 UTC

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Perchè credere? E' più razionale chi crede o chi si professa ateo?

mariobria17 — 2019-05-12 14:44:47 UTC

La fede vista da chi ne ha fatto il perno della propria vita

Come gli algoritmi e i media influenzano le nostre opinioni:

mariobria17 — 2019-05-12 14:59:01 UTC

Ecco alcune letture consigliate a tal proposito:

Lungi dall'essere modelli matematici oggettivi e trasparenti, gli algoritmi che ormai dominano la nostra quotidianità iperconnessa sono spesso vere e proprie "armi di distruzione matematica": non tengono conto di variabili fondamentali, incorporano pregiudizi e se sbagliano non offrono possibilità di appello. Queste armi pericolose giudicano insegnanti e studenti, vagliano curricula, stabiliscono se concedere o negare prestiti, valutano l'operato dei lavoratori, influenzano gli elettori, monitorano la nostra salute. Basandosi su case studies nei campi più disparati ma che appartengono alla vita di ognuno di noi, O'Neil espone i rischi della discriminazione algoritmica a favore di modelli matematici più equi ed etici. Perché rivestire i pregiudizi di un'apparenza statistica non li rende meno pregiudizi.

Yuval Noah Harari

mariobria17 — 2019-05-12 15:03:29 UTC

In un mondo invaso da informazioni irrilevanti, la lucidità è potere. La censura non opera bloccando il flusso di informazioni, ma inondando le persone di disinformazione e distrazioni. «21 lezioni per il XXI secolo» si fa largo in queste acque torbide e affronta alcune delle questioni più urgenti dell'agenda globale contemporanea. Perché la democrazia liberale è in crisi? Dio è tornato? Si prospetta una nuova guerra mondiale? Che cosa significa l'ascesa di Donald Trump? Che cosa si può fare per contrastare l'epidemia di notizie false? Quale civiltà domina il mondo: l'Occidente, la Cina o l'islam? L'Europa deve tenere le porte aperte ai migranti? I nazionalismi possono risolvere i problemi legati all'ineguaglianza e ai cambiamenti climatici? Che fare per arginare il terrorismo? Che cosa dobbiamo insegnare ai nostri figli? Miliardi di persone possono a stento permettersi il lusso di approfondire simili questioni, perché pressate da ben altre urgenze: andare al lavoro, prendersi cura dei figli o dei genitori anziani. Purtroppo la storia non fa sconti. Se il futuro dell'umanità viene deciso in vostra assenza, perché siete troppo occupati a dar da mangiare e a vestire i vostri bambini, voi e loro ne subirete comunque le conseguenze. Certo è molto ingiusto; ma chi ha mai detto che la storia sia giusta? Un libro non dà alle persone cibo o vestiti, però può offrire un po' di chiarezza, contribuendo ad appianare le differenze a livello globale.

I Big Data e gli algoritmi. Non staremo esagerando?

mariobria17 — 2019-05-12 15:08:20 UTC

E' giusto che le macchine decidano per noi? In cosa o in chi dovremmo credere?