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      <title>Mural Multimedia - RED Descriptive Adjectives by Victor Campo</title>
      <link>https://padlet.com/vmcb2076/qjhww1blw16kntp9</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-17 23:34:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-19 21:23:33 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Datos generales del RED</title>
         <author>vmcb2076</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Título de la unidad:</strong> Descriptive adjectives<br><strong>Autor:</strong> Lic.Victor Manuel Campo Barrios<br><strong>Objetivo/Competencia a desarrollar:</strong> <br><em>Objetivo:</em> Describir y discutir estilos, gustos y moda a un nivel sofisticado. <br><em>Competencias: </em>Lingüística (gramática, léxico y ortografía) y sociolingüística (dimensión social en el uso de la lengua). <br><strong>Tiempo estimado para el desarrollo de la unidad:</strong> 2 horas<br><strong>Conceptos clave</strong> Temas: Adjectives. Would as a modal verb. Sub-temas: fashion, look, sound and feel.<br><strong>Enfoque pedagógico:</strong> Constructivismo y <em>action-oriented approach</em><br><strong>Metodología de la unidad:</strong> La metodología es presencial en laboratorios del programa de lenguas extranjeras, encuentros sincrónicos <em>on-site.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-17 23:40:57 UTC</pubDate>
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         <title>Act. 1: Wordwall, descriptive adjectives</title>
         <author>vmcb2076</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes a través de la herramienta<em> wordwall</em>, realizarán una actividad inicial de <em>matching</em> donde se enlazarán conceptos y definiciones de adjetivos relacionados con apariencia y diferentes <em>outfits.&nbsp;<br><br></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/es/resource/35807643/your-taste-in-clothes" />
         <pubDate>2022-09-17 23:44:15 UTC</pubDate>
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         <title>Act. 2: Video, google docs contribution</title>
         <author>vmcb2076</author>
         <link>https://padlet.com/vmcb2076/qjhww1blw16kntp9/wish/2301267439</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada estudiante realizará un aporte escrito a través de un <em>Google docs </em>de acuerdo al video donde se explican los <em>descriptive adjectives; </em>allí resaltarán un aspecto/regla clave aprendida del mismo.<br><br>https://docs.google.com/document/d/1jSW7CNgLYJu8lZ5SkgqivVsiSZKTgv7_fUwxLtEgzoo/edit&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=bDihb5coXJI" />
         <pubDate>2022-09-18 00:19:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Contenidos del RED</title>
         <author>vmcb2076</author>
         <link>https://padlet.com/vmcb2076/qjhww1blw16kntp9/wish/2301270590</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivos y bienvenida<br><br><strong>Actividad 1:</strong> Wordwall, descriptive adjectives<br><strong>Actividad 2:</strong> Video, google docs contribution<br><strong>Actividad 3:</strong> Liveworksheet, pictures description - fill in the gaps<br><strong>Actividad 4:</strong> Padlet, pictures description - write a comment<br><strong>Evaluación oral final:</strong> Vocaroo, Recording Q&amp;A</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-18 00:28:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Act.3 Liveworksheet, pictures description - fill in the gaps</title>
         <author>vmcb2076</author>
         <link>https://padlet.com/vmcb2076/qjhww1blw16kntp9/wish/2301273126</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes accederán a una <em>liveworksheet</em> en la cual encontrarán imágenes que describir en una actividad de <em>fill in the gaps.</em> Las palabras que permiten llenar los espacios se encuentran en un recuadro al final de la hoja. Cada uno debe realizar el ejercicio hasta obtener la puntuación de 10/10.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Adjectives/Interesting_Places_-_Adjectives_rf1555763gv" />
         <pubDate>2022-09-18 00:32:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Act. 4: Padlet, pictures description - write a comment</title>
         <author>vmcb2076</author>
         <link>https://padlet.com/vmcb2076/qjhww1blw16kntp9/wish/2301274016</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes accederán a un <em>padlet</em> donde encontrarán 3 imágenes. Siguiendo el ejemplo del ejercicio anterior realizarán una descripción de no más de 100 palabras escogiendo una de las opciones y realizando un comentario en la <em>comment box </em>de la imagen.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-18 00:36:39 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación final oral: Vocaroo, Recording Q&amp;A</title>
         <author>vmcb2076</author>
         <link>https://padlet.com/vmcb2076/qjhww1blw16kntp9/wish/2301276607</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta actividad se realizará en parejas dado que se realizará a modo de conversación, por medio de un link de acceso directo a <em>Google drive, </em>analizarán 17 preguntas de un cuestionario titulado <em>Would you... C</em>ada uno de los integrantes escogerá 2 preguntas a lo que su compañero dará respuesta explicando el porqué de su respuesta afirmativa o negativa, dicha conversación será grabada por medio de la herramienta online <em>vocaroo.</em>&nbsp;<br><br>https://vocaroo.com/ </div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1FI0vk_g7C13uy13l4Fpl2JnMzGAKME03/view" />
         <pubDate>2022-09-18 00:46:05 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos tecnológicos del RED</title>
         <author>vmcb2076</author>
         <link>https://padlet.com/vmcb2076/qjhww1blw16kntp9/wish/2301723267</link>
         <description><![CDATA[<div>·El RED se publicará y compartirá a los usuarios a través de un grupo en el EVA <em>Google classroom.&nbsp;</em></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Acceso a classroom:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a href="https://classroom.google.com/c/NTI3OTMxMjQ2ODE5?cjc=jcx5ulv">https://classroom.google.com/c/NTI3OTMxMjQ2ODE5?cjc=jcx5ulv</a>&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Código: jcx5ulv</div><div>·&nbsp;El acceso al recurso se dará a través de computadores portátiles con acceso a internet, dichos equipos se encuentran en uno de los laboratorios del programa de Lenguas Extranjeras inglés-francés en las instalaciones de la Universidad de Pamplona. De igual manera, los estudiantes tienen acceso al recurso a través de sus dispositivos móviles personales como celulares o tablets.</div><div>El recurso y sus actividades solo cuentan con un acceso online, puesto que las herramientas implementadas requieren acceso a internet.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-18 16:34:35 UTC</pubDate>
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         <title>Organización del Contenido de Red</title>
         <author>vmcb2076</author>
         <link>https://padlet.com/vmcb2076/qjhww1blw16kntp9/wish/2301731532</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-18 16:45:07 UTC</pubDate>
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