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      <title>TRABAJO EN CICLO: Un nuevo desafío. by escuela 264 Aeroparque</title>
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      <description>&quot;Ninguno de nosostros sólo es tan bueno como todos nosotros juntos&quot;.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-04 13:26:36 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo en ciclos.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"<em>La propuesta de transitar de una educación organizada en niveles a otra organizada en ciclos, con una continuidad educativa de los 4 a los 14 años, tiene como base pensar en un continuo educativo, cuyos ciclos potencien la maduración cognitiva y el desarrollo integral de los alumnos". (Teresita González, 2015)</em><br><br><strong>¿Qué desafíos nos presenta?</strong><br> Brevemente escribir sobre una dificultad a la que nos enfrente el proyecto.<br><strong>¿Qué nos aporta como colectivo y a los alumnos?<br></strong>Brevemente pensar en alguna situación positiva vivida hasta ahora ya sea desde la construcción colectiva docente, como desde los aprendizajes de los alumnos.<strong><br></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-04 13:57:21 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué desafíos nos presenta?</title>
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         <description><![CDATA[<div>Principalmente el trabajo colaborativo, que todo el colectivo  trabaje en sintonía,  tanto en la propuesta  puntual de cada encuentro como en los objetivos generales que se persiguen con el proyecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-26 11:51:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esc264aeroparque/qjez8a63szs3/wish/263779563</link>
         <description><![CDATA[<div>Entendemos como dificultad, en la organización y planificación de las actividades del proyecto, la escasez de tiempos y espacios para su elaboración.&nbsp;<br>Como colectivo docente nos aporta el repensar de prácticas pedagógicas, así como la unificación de criterios.<br>Este espacio, le brinda a los alumnos propuestas adaptadas a sus ritmos de aprendizaje, promoviendo mayor autoconfianza puesto que trabajan con otros niños en su mismo nivel de apropiación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-26 11:55:30 UTC</pubDate>
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         <title>Desafíos</title>
         <author>esc264aeroparque</author>
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         <description><![CDATA[<div>pensar una escuela donde los alumnos transiten diferentes espacios, que les sean interesantes, innovadores y que fomenten sus ganas de aprender.<br>Ser creativos. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-26 11:58:22 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué nos aporta como colectivo y a los alumnos?</title>
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         <description><![CDATA[<div>En cuanto al colectivo, toda la amplia gama de posibilidades de un trabajo colaborativo en el que todos somos parte y nos involucramos desde el vamos y el&nbsp; aporte de diferentes miradas al proceso de un mismo alumno.<br>El alumno tiene la posibilidad de trabajar en un nivel de exigencia acorde a su nivel cognitivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-26 11:59:17 UTC</pubDate>
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         <title>Dificultades</title>
         <author>esc264aeroparque</author>
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         <description><![CDATA[<div>El moviliario no es el apropiado para el nivel inicial.<br>La planificación.&nbsp;<br>Al comienzo surgió la </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-26 12:19:00 UTC</pubDate>
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