del ser humano, para mantener estándares profesionales, de la relación que mantiene con los alumnos, de sus competencias sociales y profesionales, y de los objetivos de la pedagogía Waldorf.

 

La pedagogía Waldorf tiene como finalidad el desarrollo de cada individualidad. Su concepción del ser humano es amplia y integral. Así pues, su metodología facilita las capacidades y habilidades propias del alumno. Esta pedagogía da la misma importancia a los contenidos como a los procesos para adquirirlos.   

Así pues, a modo de conclusión, se puede destacar que esta pedagogía trata de ser un espacio de renovació social, ya que una generación aprende de la otra (Círculo de la Haya).

- Proyecto de creación, de creatividad o de producción.

- Proyecto de apreciación, recreación o de consumo.

- Proyectos de solución de problemas.

- Proyectos para la adquisición de un aprendizaje específico o adiestramiento.

 

Además el método de proyectos es una propuesta metodológica que se sustenta en el principio de la globalización del proceso de enseñanza-aprendizaje y con el que además, se fomenta el desarrollo de las competencias básicas, las cuales son uno de los principales objetivos de este sistema educativo Benítez(2014).

 

Por otro lado, cabe destacar que la escuela debe educar para la vida, preparando a los hombres y mujeres para integrarse en la sociedad, comprometiéndoles en la construcción de una sociedad mejor. Por ello, la libertad y la responsabilidad definen una organización dentro de la cual cada uno se esfuerza por ser un mienbro consciente y útil de la colectividad (F. Dubreucq - Choprix, M).

 

Se basa en el trabajo del niño y en la colaboración adulto - niño. La escuela no es un lugar donde el maestro transmite conocimientos, sino un lugar donde la inteligencia y la parte psíquica del niño se desarrollará a través de un trabajo libre con material didáctico especializado (Ramírez, 2009).