<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Tema 1 by Denis Voin</title>
      <link>https://padlet.com/den15_zizu/qj873pkq6ma3</link>
      <description>Resurse educationale</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-16 14:44:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-03-27 18:12:18 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Informatii utile despre resurse educationale deschise si alte resurse de specialitate</title>
         <author>den15_zizu</author>
         <link>https://padlet.com/den15_zizu/qj873pkq6ma3/wish/342010995</link>
         <description><![CDATA[<div>    Resursele Educaționale Deschise provoacă o schimbare majoră în educație. Cu ajutorul acestui tip de resurse trecem la un sistem de învățare în care vârsta, locul de pe glob și posibilitățile financiare nu mai sunt relevante pentru a avea acces la materiale educaționale, fie ele cursuri, manuale, exerciții, teste sau jocuri educative. Mai mult, avem acces la mai mulți profesori, la mai multe forme de învățământ și putem contribui efectiv la perfecționarea resurselor de învățare datorită modului liber în care sunt licențiate resursele educaționale. Și asta nu doar exclusiv în mediul digital sau neapărat având acces la Internet.<br> </div><div> Ce înseamnă Resurse Educaționale Deschise?</div><div> Resursele Educaționale Deschise sau OER (cum găsim foarte des prescurtat – vine de la Open Educational Resources) sunt materiale pentru învățare, predare, cercetare sau alte scopuri educaționale pe care le poți folosi, adapta și redistribui liber, fără constrângeri - sau cu foarte puține restricții - legate de drepturile de autor. Materialele pot fi cursuri, planuri de lecții, prezentări, cărți, manuale, teme pentru acasă, chestionare, activități în clasă sau în laborator, jocuri, simulări, teste, resurse audio sau video și multe altele puse la dispoziție în format digital sau pe un suport fizic și la care ai acces liber.<br> </div><div> La ce se referă deschis?<br>   Resursele deschise sunt cele la care ai acces gratuit sau cu o taxă moderată, de oriunde din lume și de pe orice tip de platformă – de pe calculator, de pe tabletă sau de pe telefon. Totuși, OER nu sunt numai resursele digitale sau cele asociate platformelor de e-Learning. OER pot fi și resurse în format fizic, tipărite.<br><br></div><div> Cât de liber?<br>   Din punctul meu de vedere, pentru a fi catalogate resurse educaționale deschise, acestea trebuie să fie gratuite sau să aibă un cost redus, să fie accesibile de oriunde din lume și de pe orice tip de tehnologie, plus să aibă o licență liberă. Totuși, acesta nu este un punct de vedere universal acceptat și există mai multe definiții pentru resursele educaționale deschise. De exemplu, în <a href="http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/access-to-knowledge/open-educational-resources/what-are-open-educational-resources-oers/">definiția </a>adoptată de <a href="http://en.unesco.org/">UNESCO</a> este cuprinsă și partea de licențiere liberă, în schimb <a href="http://www.oercommons.org/">OER Commons</a> nu menționează tipul de licență pe care ar trebui să-l aibă resursele.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-16 14:45:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/den15_zizu/qj873pkq6ma3/wish/342010995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resurse de specialitate</title>
         <author>den15_zizu</author>
         <link>https://padlet.com/den15_zizu/qj873pkq6ma3/wish/342012960</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Google Classroom - este o aplicație pentru educație construită de Google împreună cu profesorii pentru a-i ajuta să economisească timp, să predea lecțiile mai ușor și să faciliteze comunicarea și colaborarea cu elevii atât în timpul orelor cât și în afara acestora. 20 milioane de elevi și profesori din 190 de țări folosesc Classroom.<br> <br> 2.Padlet - este o aplicaţie online care permite utilizatorilor să-și exprime cu ușurinţă opiniile pe un subiect comun pe un „avizier” virtual (wall). Peretele este, de fapt, o pagină web unde utilizatorii publică scurte mesaje conţinând text, imagini, clipuri video şi / sau legături. Poate fi folosit pentru sesiuni de brainstorming, a posta adrese de Internet utile, cuvinte noi, termeni sau comentarii pe o temă dată. Colaboratorii pot fi invitaţi prin e-mail sau cu ajutorul URL–ului. În altă ordine de idei,Padlet este un panou virtual pe care se postează text, se inserează diverse tipuri de fișiere și se poate lucra colaborativ. Padlet este utilizat pentru-socializarea clasei, invatarea prin colaborare, invățarea de la egal la egal, colectarea cercetării și a resurselor pe un anumit subiect, măsurarea înțelegerii unui subiect sau a unui concept studiat. Este o aplicatie usor de folosit de catre elevi si de catre profesori.<br> <br> 3.Mentimeter - este o aplicație care îți permite să interacționezi cu un grup  țintă în timp real. Este un instrument pentru sondaje unde poți pune întrebarea și grupul țintă poate da răspunsul folosind un telefon mobil sau orice alt dispozitiv conectat la internet. <br> <br> 4.MyKoolio - Platforma cuprinde 630 de lecții interactive și 7500 de exerciții de matematică și limba română destinate elevilor din clasele I-VIII. Conținutul educațional a fost conceput împreună cu 20 de profesori experimentați, coordonați de prof. dr. Radu Gologan.Toate materialele disponibile sunt conforme cu programa școlară în vigoare. MyKoolio este din ianuarie 2018 singura platformă acreditată de M.E.N. atât ca auxiliar didactic, cât și ca mijloc de mijloc de învățământ.<br><br></div><div><br> 5. EDMODO<br> <br> Pentru profesori, aplicația Edmodo permite crearea claselor virtuale identificabile după un cod unic format din șase caractere disponibil pentru o perioadă de timp limitată (aproximativ 14 zile, după care  aderarea la grup devine reversibil inactivă din motive de securitate). Adăugarea elevilor se face prin  comunicarea codului clasei care va fi folosit de elevi în momentul creării contului pe aplicația Edmodo, versiunea pentru elevi. Fiecare elev are posibilitatea să comunice părinților un cod specific pentru supraveghere și monitorizare a progresului școlar.<br> <br>             Principalele facilități ale aplicației sunt:<br> <br> · scrierea unui text căruia îi pot fi atașate legături web, un fișier din calculatorul personal sau din <br> <br> colecția personală creată de aplicație, text ce va fi livrat imediat sau la un moment fixat de noi;<br> <br> · transmiterea unui mesaj scurt (aproximativ 140 de caractere către grupurile/clasele selectate);<br> <br> · transmiterea unei teme cu termen de finalizare personalizat, tema alocată unui grup/clasă sau mai multor clase;<br> <br> · transmiterea unui chestionar din colecția personală de fișiere sau crearea acestuia specificându-se variantele corecte astfel încât oferă la finalizarea testului (în limită de timp stabilită de profesor) <br> <br> punctajul realizat/punctaj total;<br> <br> · realizarea de sondaje de opinie printre grupurile administrate.<br> <br> Crearea unui chestionar (test) în Edmodose realizează din secțiunea Quiz: se adaugă titlul chestionarului, timpul de rezolvare al acestuia și întrebările selectând tipul: alegere multiplă, adevărat/fals, răspuns scurt, item de completare sau de asociere. Întrebările pot fi încărcate și din alte chestionare realizate anterior. La final, aplicația oferă notificarea primirii unui chestionar de la elev și face o analiză asupra progresului elevilor de la o testare la alta, fiind foarte utilă în prelucrarea statistică a rezultatelor și ameliorarea situației școlare. <br> <br> Testul poate fi setat cu întrebări și variante de răspuns în ordine aleatorie, afișează la fiecare întrebare punctajul total al testului și permite exprimarea prin numere întregi a punctajelor parțiale acordate la variantele corecte ale unei întrebări. <br> <br> La final se poate vizualiza testul, tipări și evident distribui unei clase sau mai multor clase, imediat sau la o anumită oră. Fiecărei întrebări îi pot fi atașate legături sau fișiere din colecția proprie. Mai trebuie remarcat faptul că elevii pot fi motivați prin obținerea unor distincții (badges).<br> <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-16 15:06:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/den15_zizu/qj873pkq6ma3/wish/342012960</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utilitatea Padlet</title>
         <author>den15_zizu</author>
         <link>https://padlet.com/den15_zizu/qj873pkq6ma3/wish/342013959</link>
         <description><![CDATA[<div>Padlet este utilizat pentru-socializarea clasei, învățarea prin colaborare, învățarea de la egal la egal, colectarea cercetării și a resurselor pe un anumit subiect, măsurarea înțelegerii unui subiect sau a unui concept studiat.   <br> <br>            Se poate crea un panou, stabili un titlu, subtitlu și alte câmpuri relevante. Titlul poate fi denumirea lecției iar subtitlu sarcina cerută pentru tema de casă. La această activitate poate contribui toată clasa. Se trimite elevilor adresa unde se află peretele virtual și ne asigurăm că, toți copiii știu să folosească aplicația. Este important să se  sublinieze  faptul că toți elevii trebuie  să-și treacă numele atunci când postează.<br> <br>             La ora următoare, peretele  se proiecteaza în fața clasei și  se discută, împreună, contribuțiile fiecăruia. Acest exercițiu se poate transforma într-o excelentă sesiune de dezbatere educațională, în care elevii sunt puși în situația de a pune în valoare argumente diferite pentru fațete diferite ale unor chestiuni.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-16 15:16:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/den15_zizu/qj873pkq6ma3/wish/342013959</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
