APRENDIZAJE INVISIBLE / AULA VIRTUAL by Nelson Pech Pool https://padlet.com/Nellsonpool/qizj2gs9x1nr7qkq INTEGRANTES: Joaly Cecilia Dzul May | Nelson Ismael Pech Pool | Yunnuen Martínez Ortega | Angel Francisco Ek Chan | Martín de Jesús Jerónimo Cervantes | 2°A | Entornos Virtuales en-us 2023-03-17 23:01:35 UTC 2023-03-17 23:29:43 UTC hello@padlet.com AULA VIRTUAL Nellsonpool https://padlet.com/Nellsonpool/qizj2gs9x1nr7qkq/wish/2521400381 El aula virtual es el entorno digital en el que se efectúa el intercambio de conocimientos que hace posible el aprendizaje en tiempo real.

Un aula virtual es una plataforma donde docentes y alumnos pueden interactuar e intercambiar contenidos en línea. El aula virtual es un poderoso dispositivo de comunicación, un lugar para responder preguntas y evaluar a los estudiantes.

En otras palabras, un aula virtual de formación es el espacio educativo, dentro de la plataforma elearning donde profesores y alumnos tienen comunicación y comparten contenidos en tiempo real, y en el que se atienden consultas, dudas y evaluaciones para los estudiantes.

Características:

  • Las clases se imparten a través de un ordenador.
  • Los docentes deben estar especializados en la metodología e-learning
  • Los alumnos participan de la formación desde cualquier destino y de manera activa.
  • Una organización menos definida del espacio y el tiempo educativos.
  • Uso más amplio e intensivo de las TIC.
  • Planificación y organización del aprendizaje más guiado en sus aspectos globales
  • Contenidos de aprendizaje apoyados con mayor base económica.
  • Desarrollo de las actividades de aprendizaje más centrado en el alumnado.
  • Autoaprendizaje.
]]> 2023-03-17 23:01:35 UTC https://padlet.com/Nellsonpool/qizj2gs9x1nr7qkq/wish/2521400381 APRENDIZAJE INVISIBLE Nellsonpool https://padlet.com/Nellsonpool/qizj2gs9x1nr7qkq/wish/2521400382 Aprendemos experimentando y explorando.

El aprendizaje invisible tiene el objetivo de que las personas puedan desarrollar nuevas capacidades y destrezas que se adapten al contexto social y profesional.

No se denomina así porque no exista, sino porque es una forma de aprender en la que el conocimiento se adquiere totalmente ligado a nuestra experiencia, es un conocimiento tácito. 

Aprendizaje Invisible, sostiene que aprendemos a través de experiencias formales, no formales y fortuitas más que por una instrucción formal. Este aprendizaje se produce tanto en base a experiencias individuales como en base a experiencias en grupo. 

Características:

  • El conocimiento es tácito, personal, registrado con nuestros ojos.
  • Es inclusiva.
  • Es una "metateoría" porque permite integrar diversos enfoques, ideas y perspectivas.
  • Buscar "remixar" esto incluye ser creativo, innovador, colaborativo y motivado.
  • Combina el aprendizaje formal con el informal.
  •  Altamente inventiva e intuitiva, capaz de producir ideas.
  • Sus ideas revolucionan de abajo hacia arriba.
  • El error se vuelve un instrumento para desarrollar nuevos aprendizajes.
  • Crea competencias para resolver problemas desconocidos en contextos diferentes.
  • Es adaptable a diferentes contextos y entornos.
  • Es consciente del valor de liberar  el acceso a la información.
  • crea de manera eficaz redes de conocimiento horizontales.
  • Experimenta constantemente con tic.
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