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      <title>행복튼튼3반의 여덟 번째 놀이이야기 by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-18 04:12:03 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특성화-체육&gt;</title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>수박은 어디에 살까?</mark></p><p>커다란 수박 하나 잘 익었나 통통통! 수박이 왔어요!</p><p>수박은 과일일까 채소일까? 이야기해보며 수박이 어디에서 열리는지도 이야기해보았어요. 수박을 가득 실은 수박차에서 수박이 데굴데굴 굴려도 보고 던져도 보고 수박 받아라! 친구에게 던져주기도 하면서 신나게 수박 놀이를 했지요! 커다란 수박에서 조각 수박을 꺼내 수박 징검다리를 지나 친구들 입에 쏘옥~! 먹여주기도 하고 수박 터널을 엉금엉금 지나 시원한 수박 놀이를 즐겁게 해보았답니다. 맛있는 수박을 먹고 싶다는 친구들이었어요.</p>]]></description>
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         <title>&lt;특성화-영어&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>I go to the bakery</mark></p><p>영어 선생님이 오시기 전에 미리 지난 시간에 배웠던 챈트를 부르며 기억해보았어요. 친구들이 정말 잘 기억하고 있었어요.  영어 선생님과 ears, nose, mouth, hands, face 등의 단어를 넣어 "I have a small oo!"이 문장을 표현해 보았어요. 친구들이 큰소리로 신나게 대답하는 모습이였지요. 그리고 선생님과 워크북을 펴고 챈트를 보면서 맞는 단어를 찾아보기도 하고 Maze도 했어요. 다음 시간에 배울 단어들도 따라해 보며 깃발 게임을 했지요! Green up! Red down! 선생님의 구령에 손을 들었다 내렸다 신나게 게임하면서 bakery, library, restaurant, fire station, police station, hospital 등의 단어를 익혀보았답니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-18 04:12:03 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특성화-음악&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>동물의 소리 악기연주</mark></p><p>브레맨 음악대에 가고 있는데 울고 있는 친구가 있대! 누굴까?</p><p>멍멍멍! 강아지 도기! 도기가 악기 연주를 할 수 있어야 브레맨 음악대에 들어갈 수 있는데 도기는 어떤 악기를 좋아하는지 들어보자~! 도기는 드럼이 좋았대요.</p><p>큰소리로 외쳐요. hey! 더 큰 소리로 외쳐요. hey! 노래도 부르고 신나는 브레맨 음악대의 음악에 맞춰 곰돌이 드럼을 연주했어요. </p><p>쿵쿵 큰소리로 통통 작은 소리로! 쿵쿵 높은소리로 통통 낮은소리로!</p><p>다양한 소리로 곰돌이 드럼을 연주해 보았답니다!</p>]]></description>
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         <title>&lt;특색-미술&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>회전목마</mark></p><p>"놀이동산에서 회전목마를 타 본 경험이 있나요?" "회전목마가 빙글빙글 돌아가는 것을 본 적이 있나요?" 라고 물으니 "네,엄마랑 같이 타 본적이 있어요."대답하기도 하고 "놀이동산에서 본 적이 있어요."라고 이야기하는 친구들이었어요. 화려한 회전 목마의 말을 좋아하는 색깔로 색칠해보고 반짝반짝 보석 스티커도 붙여보며 예쁘게 꾸며주었어요. 말에 깃털도 달아주니 화려한 회전목마의 말이 되었지요. 말들을 회전체에 올려주고 친구들과 빙글빙글 돌려보며 회전목마를 움직여보니 친구들도 놀이동산에 온 것처럼 신이 났어요!</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-18 04:12:03 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-상상큐브&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>티셔츠</mark></p><p>여러가지 색깔의 블록들을 바구니에 담아 알록 달록 티셔츠를 만들어 보았어요. 네모 블록 네 개, 네모 블록 네 개, 볼록 들어간 블록 두개, 둥근 블록 두 개, 필요한 블록들을 바구니에 담아보았어요. 그리고 선생님의 설명을 잘 듣고 블록을 연결해서 나만의 티셔츠 완성! 티셔츠를 내 몸에 맞는지 대어 보고, 아기 인형에도 맞는지 티셔츠를 입혀보았어요. 아기 인형에게 딱 맞는 티셔츠가 되었네요~!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-18 04:12:03 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-독서&gt;</title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>동극</mark></p><p>'로지의 산책' 동화를 보고 이번 시간에는 동극을 해보았어요.</p><p>로지와 여우, 꿀벌 등의 역할을 정해보고 머리띠를 하고 동화의 주인공들이 되어 극놀이를 해보았어요.</p><p>'로지가 집을 나와 연못을 지나, 건초더미를 지나, 풍차 방앗간을 지나, 울타리 사이로 나와서 벌통을 지나, 저녁을 먹으러 다시 집으로 돌아갔어요!'  로지는 즐겁게 산책을 하는 반면, 로지를 뒷따라 가던 여우는 꿀벌통을 건드려 그만! 꿀벌들에게 쫒겨다니게 되었죠.그런 여우의 상황은 친구들이 가장 재미있어하는 장면이었답니다! </p><p>서로의 역할을 바꿔보기도 하고 무대 인사도 하며 재미있는 동극을 경험하면서 친구들 앞에서 자기가 맡은 역할을 자신있게 표현하는 친구들이었어요.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-18 04:12:03 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-과학&gt;</title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>관절인형 </mark></p><p>내 몸은 어떻게 구부러지는 걸까? 내 몸에서 구부러지는 곳은 어디일까? 우리 몸을 구부리고, 펼 수 있는 것은 관절이 있기 때문이에요. 그럼 관절이 무엇일까? 우리 친구들도 관절이 무엇인지 궁금해지기 시작했어요. 뼈와 뼈가 연결된 부분을 관절이라고 하고, 부드러운 관절이 뼈 사이를 연결해서 자유롭게 몸이 움직이는구나! 친구들과 우리 몸을 자유롭게 움직여 보면서 정말로 뼈와 뼈 사이에는 관절이 있다는 것을 느끼게 되었어요. 관절 인형도 만들며 관절이 어디에 있는지도 알아보고 뼈와 뼈가 연결되어 있는 곳은 모두 관절이 있다는 것도 알게 되었어요. 확장 활동으로 누워있는 친구가 관절을 구부리고 펴서 포즈를 취하고 몸을 따라서 컵을 놓아보며 놀이했어요.</p>]]></description>
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         <title>&lt;특색-생태&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>돌돌돌 달팽이</mark></p><p>달팽이 집을 집시다. 어여쁘게 집시다! </p><p>점점 크게 점점 크게, 점점 작게 점점 작게! 친구들과 두 손을 잡고 노래를 부르며 달팽이 집을 만들어 보았어요. 이번에는 달팽이 전래 놀이의 규칙을 이야기 나누고 핑크팀, 파란팀으로 나눠서 친구의 어께에 손을 얹고 달팽이 전래놀이를 해보았어요. 노래를 부르며 핑크팀은 달팽이 안쪽에서 파란팀은 달팽이 바깥쪽에서 출발~!양쪽으로 돌돌돌 달팽이 길을 따라서 가다가 서로 만나면 가위, 바위, 보!! 즐겁게 달팽이 놀이를 했어요.</p>]]></description>
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