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      <title>PARIS 0LYMPICS - OLIMPÍADAS DE PARIS - GEMAU OLYMPAIDD PARIS by Ingridy Marcelina</title>
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      <description>EXCHANGE WITH WALES - PARIS 2024 0LYMPICS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-13 11:59:00 UTC</pubDate>
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         <title>Title: (Theme of your work)                                        </title>
         <author>crisfaustino6</author>
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         <description><![CDATA[<p>9º A - PINK</p><p>9º B - PURPLE</p><p>8º A - GREEN</p><p>8º B - BLUE</p><p>YELLOW - Teacher Marcia - Pilar Garcia</p><p><br></p><p>Names: (who did the search)                                   </p><p>Grade: (What year are you)                                  </p><p>School: (name of your school)                         </p><p>Teacher: Cristina / Fabiana / Priscila </p><p><br></p><p>The slides above must be written in English only, and can be edited in Power Point, Canva, Capcut or another video editor.</p><p><br></p><p>In this part you must have <strong>a summary</strong> of your work, in English and Portuguese, as the project is interdisciplinary, and other teachers assign grades for this work.</p><p><br></p><p>Os slides acima devem ser escritos apenas em inglês, e podem ser editados no Power Point, Canva, Capcut ou outro editor de vídeo.</p><p><br></p><p>Nesta parte deve ter <strong>um resumo</strong> do seu trabalho, em inglês e em português, devido o projeto ser interdisciplinar, e outros professores atribuirem nota para este trabalho.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 18:34:07 UTC</pubDate>
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         <title>Title: Fencing/Esgrima                                        </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Name: </strong>Nicollas                                    </p><p><strong>Grade: </strong>8°Ano A                                  </p><p><strong>School:</strong> Marisa de Mello                         </p><p><strong>Teacher:</strong> Cristina / Fabiana / Priscila     </p><p><br></p><p><strong>Conclusion:</strong></p><p> With this work I was able to learn and deepen my knowledge about fencing, in it I learned very interesting things about this modality.</p><p><br></p><p>Com este trabalho pude aprender e aprofundar meus conhecimentos sobre esgrima, nele aprendi coisas muito interessantes sobre esta modalidade.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-12 21:08:14 UTC</pubDate>
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         <title>Title: Ice Figure Skating/ Patinação Artística no Gelo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names:</strong> Pietra, Giovanna, Anna Júlia, Rhyane, Jaqueline and Fernanda</p><p><strong>Grade:</strong> 9A</p><p><strong>School:</strong> Marisa de Mello</p><p><strong>Teachers:</strong> Cristina/Fabiana/Priscila</p><p><br/></p><p><strong>Conclusion:</strong></p><p>Through this work, we discovered that figure skating is an extremely beneficial activity for health, providing a fun form of exercise. We learned that, despite being a tiring practice and requiring a lot of skills, figure skating also requires strict adherence of different rules. It was fascinating to understand the behind-the-scenes of this modality, from the technique and hard training to the discipline necessary to achieve perfection in presentations, there is a lot of hard work and perseverance. of Figure Skating on ice, highlighting not only the challenges, but also the satisfaction and beauty that this activity can provide</p><p><br/></p><p>Com este trabalho, descobrimos que a Patinação Artística no gelo é uma atividade extremamente benéfica para a saúde, proporcionando uma forma divertida de exercício. Aprendemos que, apesar de ser uma prática cansativa e exigir muitas habilidades, a patinação artística também requer o cumprimento rigoroso de diversas regras. Foi fascinante compreender os bastidores dessa modalidade, desde a técnica e o treinamento árduo até a disciplina necessária para alcançar a perfeição. A dedicação dos atletas e o esforço contínuo para aperfeiçoar cada movimento nos mostraram que, por trás da elegância e da graça exibidas nas apresentações, há muito trabalho duro e perseverança. Este trabalho nos proporcionou uma visão abrangente e detalhada sobre o universo da Patinação Artística no gelo, destacando não apenas os desafios, mas também a satisfação e a beleza que essa atividade pode proporcionar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-13 23:45:15 UTC</pubDate>
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         <title>Title:soccer</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingridymarcelina780/qiohtbt10vjlkc3o/wish/2993086992</link>
         <description><![CDATA[<p>Names: Denner, Rogério and Pedro</p><p><br></p><p>Grade: 9A</p><p><br></p><p>School: Marisa de Mello</p><p><br></p><p>Teachers: Cristina, Fabiana, Priscila </p><p><br></p><p>With this work can learn that Football is a sport that has long been considered one of the most popular and exciting in the world.</p><p> At its core, soccer is a simple game, with two teams of eleven players each competing to score more goals than the opposing team.</p><p><br></p><p>Com este trabalho podemos aprender que <strong> Futebol</strong> é um esporte que há muito tempo vem sendo considerado um dos mais populares e emocionantes do mundo. </p><p><br></p><p>Em sua essência, o futebol é um jogo simples, com duas equipes de onze jogadores cada competindo para marcar mais gols do que a equipe adversária.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 22:14:54 UTC</pubDate>
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         <title>Title: CURLING                   </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names:</strong> Matheus Berger e Kaique                          </p><p><strong>Grade:</strong> 8°A              </p><p><strong>School:</strong> Marisa de Mello  </p><p><strong>Teacher: </strong>Cristina / Fabiana / Priscila</p><p><br></p><p><strong>Conclusion:</strong></p><p>To conclude, when doing the work, he discovered that Curling, in addition to being an unknown sport, despite not being so new, is very interesting, being a sport that emerged in Scotland, where it was first played on the frozen lakes in winter season and became an Olympic sport! Interesting, right? Furthermore, it is an inclusive sport, having its Paralympic version, where it is adapted to be played in wheelchairs. It is a sport with many unique characteristics, such as the use of brooms in the sport, yes, brooms! In no sport you throw a stone and the objective is for it to get as far as possible, so the brooms are used to clear the stone's path so it can slide better, so that's what the broom is for. Brazil has not yet stood out in the sport, having competed in the Olympics a few years ago, not even being able to compete with the United Kingdom being the biggest, but I believe that Brazil will still shoot, I hope.</p><p><br></p><p>Para concluir, ao fazer o trabalho, descobrimos que o Curling, além de um esporte desconhecido, apesar de não ser tão novo, é bem interessante, sendo um esporte que surgiu na Escócia, onde era jogado, em primeiro momento, nos lagos congelados em época de inverno e virou um esporte olímpico! Interessante, não? Além disso é um esporte inclusivo, tendo sua versão paraolímpica, onde ele é adaptado para ser jogado em cadeira de rodas. É um esporte com muitas características únicas, como o uso de vassouras no esporte, sim, vassouras! No esporte é lançada uma pedra e o objetivo e ela chegar o mais longe possível, então as vassouras servem para limpar o caminho da pedra para ela deslizar melhor, então pra isso serve a vassoura. O Brasil ainda não se destacou no esporte, tendo competido em uma olímpiada a poucos anos, não conseguindo nem competir com o Reino Unido sendo o maior, porém acredito que o Brasil ainda disparará, eu espero.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 23:55:09 UTC</pubDate>
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         <title>Title: Artistic gymnastic          </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names: </strong>Sophia Alves, Júlia Abreu, Lorena, Gabriela, Vitor, Rodrigo             </p><p><strong>Grade:</strong> 9°A                                    </p><p><strong>School:</strong> E. E. Professora Marisa de Mello</p><p><strong>Teacher:</strong> Cristina/Fabiana/Priscila </p><p><br></p><p>Artistic gymnastics is a sport that combines strength, flexibility, balance, coordination and grace in a series of acrobatic movements and choreographies performed on apparatus such as parallel bars, rings, balance beam and floor, among others. Its importance goes beyond physical development, contributing to discipline, self-confidence, teamwork and body expression.</p><p><br></p><p>A ginástica artística é uma modalidade esportiva que combina força, flexibilidade, equilíbrio, coordenação e graça em uma série de movimentos acrobáticos e coreografias executadas em aparelhos como barras paralelas, argolas, trave de equilíbrio, solo, entre outros. Sua importância vai além do desenvolvimento físico, contribuindo para a disciplina, autoconfiança, trabalho em equipe e expressão corporal dos praticantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-15 20:06:00 UTC</pubDate>
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         <title>Title: Handebol/Handball.            </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p> Names: Arthur, Sophia C. e Lucca. </p><p>Grande: 9°A.                                       </p><p>School: Marisa de Mello.                                </p><p>Teacher:  Cristina, Fabiana, Priscila </p><p><strong>Conclusion:</strong></p><p><br></p><p>With this work we know the sport of handball that emerged in Berlin, Germany, in 1919 by the German physical education professor Karl Schelenz, the original name of the sport was "Torball", the sport began to be known in Brazil in the 1930s when came into the hands of German immigrants, at first the sport was only known in the state of São Paulo. To learn more about the sport, access the slides above</p><p><br></p><p>Com esse trabalho aprendemos sobre o esporte handebol que surgiu em Berlim, na Alemanha, no ano de 1919 pelo professor de educação física alemão Karl Schelenz, o nome original do esporte era "Torball", o esporte começou a ser conhecido no Brasil a partir dos anos 30 quando chegou pelas mãos dos imigrantes alemães, no começo o esporte só estava sendo conhecido no estado de são Paulo. Para saber mais sobre o esporte acesse os slides que estão logo a cima.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-16 01:48:45 UTC</pubDate>
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         <title>Title: Olympics - Summary about and Curiosities                                                                           </title>
         <author>00001137827191sp</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names : </strong>Jessy, Mirella, Rhacel, Camila, Emily </p><p><strong>Grade:</strong> 9 B</p><p><strong>school: </strong>Marisa de Mello </p><p><strong>Teacher:</strong> Fabiana, Cristina,Pricila </p><p><br/></p><p><strong><mark>Conclusion</mark></strong></p><p><br/></p><p><em>With this we can conclude that the Olympics are very important as they encourage healthy competition between the people of the five continents.</em></p><p><br/></p><p><strong><mark>conclusão&nbsp;</mark></strong></p><p><br/></p><p>Com isto podemos concluir que as Olimpíadas são muito importantes porque incentivam a competição saudável entre os povos dos cinco continentes.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-16 20:19:11 UTC</pubDate>
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         <title>Title: Skateboard                                       </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names:</strong> Maria Isabella, Kimberlly, Lohanna, Natally, and Marya Eduarda                                            </p><p><strong>Grade: </strong>9B                                                    </p><p><strong>School:</strong> Marisa de Mello                    </p><p><strong>Teacher:</strong> Fabiana/ Cristina / Priscila </p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.canva.com/design/DAGFbCE2258/-Aurm7h88KUfUN87v4Ua1w/view?utm_content=DAGFbCE2258&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=editor">https://www.canva.com/design/DAGFbCE2258/-Aurm7h88KUfUN87v4Ua1w/view?utm_content=DAGFbCE2258&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=editor</a></p><p><br></p><p><strong>Conclusion (English)</strong></p><p>With this work, we understand that skateboarding is an exercise that works the body, especially the calves, quadriceps, abdomen, and trapezius. In addition, skateboarding for an hour can burn up to 700 calories. Skateboarding has many risks, one of the biggest dangers are head injuries, which can lead to death or leave permanent sequelae. Now the goal is to make maneuvers, which can have a low or high degree of difficulty and also depends a lot on the modality chosen.</p><p><br></p><p><strong>Conclusão (Português)</strong></p><p>Com esse trabalho, entendemos que o skate é um exercício que trabalha o corpo, principalmente as panturrilhas, quadríceps, abdômen, e trapézio. Além disso, andar de skate por uma hora, pode queimar até 700 calorias. O skate tem muitos riscos, um dos maiores perigos são as lesões na cabeça, que podem levar à morte ou deixar seqüelas permanentes. Agora o objetivo é fazer manobras, que podem ter baixo ou alto grau de dificuldade e também depende muito da modalidade escolhida.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-16 21:48:12 UTC</pubDate>
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         <title>Title: Volleyball / Vôlei </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names:</strong> Maria Victória, Micaelly, Emanuelli, Julia Neves</p><p><strong>Grade:</strong> 9A</p><p><strong>School:</strong> E.E Professora Marisa de Mello</p><p><strong>Teacher:</strong> Cristina / Fabiana / Priscila </p><p><br></p><p><strong>Conclusion:</strong></p><p>And with this work you learned that volleyboll is a sport that can help develop body movements, strengthen self-esteem, promote cooperation, discipline and organization, and be a means of socialization between students of different genders. Volleyball can also improve physical skills, such as strength and speed, and promote social integration.</p><p><br></p><p>E com esse trabalho aprendemos que o voleibol é um desporto que pode ajudar a desenvolver os movimentos corporais, fortalecer a autoestima, promover o cooperativismo, a disciplina e a organização, e ser um meio de socialização entre alunos de diferentes géneros. O voleibol também pode melhorar as habilidades físicas, como a força e a velocidade, e promover a integração social.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-17 03:20:05 UTC</pubDate>
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         <title>Title:𝐺𝑖𝑛𝑎𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑅𝑖𝑡𝑚𝑖𝑐𝑎 /𝑅ℎ𝑦𝑡ℎ𝑚𝑖𝑐 𝐺𝑦𝑚𝑛𝑎𝑠𝑡𝑖𝑐𝑠.</title>
         <author>Emy_Flores</author>
         <link>https://padlet.com/ingridymarcelina780/qiohtbt10vjlkc3o/wish/2998437724</link>
         <description><![CDATA[<div>➥Names: 𝐸𝑚𝑖𝑙𝑦 𝐹𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝐴𝑟𝑟𝑜𝑦𝑜<br>➥Grade: 8° 𝐴𝑛𝑜 𝐵<br>➥School:𝑀𝑎𝑟𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑀𝑒𝑙𝑙𝑜                              <br>➥Teacher: 𝐶𝑟𝑖𝑠𝑡𝑖𝑛𝑎 /𝐹𝑎𝑏𝑖𝑎𝑛𝑎 /𝑃𝑟𝑖𝑠𝑐𝑖𝑙𝑎<br><br><br><ul><li><em>Conclusion:</em><br></li></ul>With this work we saw that rhythmic gymnastics is a sporting modality that combines movements and development of the body integrally, improving balance and improving notions of rhythm, as it involves gymnastics and dance, also working the mind of those who practice it through a series of movements. acrobatics and choreographies performed with devices such as a bow, ball, rope, ribbon and clubs. Its importance goes beyond physical development, contributing to discipline, teamwork and body expression of practitioners.<br><br><br><ul><li><em>Conclusão:</em><br></li></ul>Com este trabalho vimos que a ginástica ritmica é uma modalidade esportiva que combina os movimentos e desenvolvimento do corpo integralmente, aperfeiçoamento do equilíbrio e melhora noções de ritmo, já que envolve ginástica e dança, trabalhando também a mente de quem a pratica uma série de movimentos acrobáticos e coreografias executadas com aparelhos como o arco, a bola, a corda, a fita e as maças. Sua importância vai além do desenvolvimento físico, contribuindo para a disciplina, trabalho em equipe e expressão corporal dos praticantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 17:57:52 UTC</pubDate>
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         <title>Olympic running races        </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names:</strong> Allan and Henrique Grade: 8th A.                         <strong>Teacher: </strong>Cristina/Fabiana/Priscila.   </p><p><strong>School:</strong> Marisa de Mello</p><p><br></p><p>Conclusion: we have deepened our knowledge in this sport, and we understand the importance of physical well-being to perform better in physical activities and also on the issue of including people with physical vulnerabilities.</p><p><br></p><p>Conclusão: aprofundamos nossos conhecimentos nesse esporte, e entendemos a importância do bem estar fisico para ter melhor desempenho nas atividades fisicas e também  sobre a questão da inclusão das pessoas com vulnerabilidades fisicas.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 21:54:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Title: Skateboard </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Name: </strong>Sophia M, Sarah H, Maria Eduarda and Isabela </p><p><strong>Grade:</strong> 9A</p><p><strong>School: </strong>Marisa de Mello </p><p><strong>Teacher:</strong> Cristina/ Fabiana/ Priscila </p><p><br/></p><p><strong>Conclusion: </strong></p><p>We learned from this work that the Skateboarding Olympics are a milestone for the sport, debuting at the Tokyo Olympic Games in 2020. The event features street and park competitions, where skateboarders from around the world compete for medals in impressive and technical tricks. Skateboarding's debut at the Olympics has been exciting, with talented athletes showcasing incredible skills and elevating the sport to a new level of global recognition.</p><p><br/></p><p>Aprendemos nesse trabalho que as Olimpíadas de Skate são um marco para o esporte, estreando nos Jogos Olímpicos de Tóquio em 2020. O evento apresenta competições de street e park, onde skatistas de todo o mundo competem por medalhas em manobras impressionantes e técnicas. A estreia do skate nas Olimpíadas tem sido emocionante, com atletas talentosos mostrando habilidades incríveis e elevando o esporte a um novo patamar de reconhecimento global.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 17:37:12 UTC</pubDate>
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         <title>Patinação Artística - Ice Skating</title>
         <author>mariajuliaomatarello0204</author>
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         <description><![CDATA[<p>Names: Maria Julia Matarello, Fernando Carvalho</p><p>Grade: 8A</p><p>School: Marisa de Mello</p><p>Teacher: Cristina, Fabiana and Priscila </p><p> </p><p>English: In this work, we learn that artistic skating is actually a junction of ballet and ice skating. That is one of the oldest and main winter sports, that is not just a sport, but a way of expression through art and dance, that the athletes use in their presentations. We also learn that we must have focus and discipline to learn their techniques, and the way that professionals move.</p><p><br/></p><p>Português: Nesse trabalho, aprendemos que a patinação artística é uma junção de ballet e patinação. E que é um dos principais esportes de inverno. E que não é apenas um esporte, e sim um jeito de se espressar através da arte e da dança que os atletas utilizam em suas apresentações. Aprendemos também que é preciso ter foco e disciplina para conseguir aprender suas técnicas impressionantes, e o jeito em que os atletas e profissionais se movem.</p><p><br/></p><p>English: In this work, we learn that artistic skating is actually a junction of ballet and ice skating. That is one of the oldest and main winter sports, that is not just a sport, but a way of expression through art and dance, that the athletes use in their presentations. We also learn that we must have focus and discipline to learn their techniques, and the way that professionals move.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 22:27:23 UTC</pubDate>
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         <title>Title: Volleyball</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names: </strong>Giovana Manhenti, Isabella Borges, Kassiele, Kiara, Manuela, Murilo and Pedro Valerio       </p><p><strong>Grade: </strong>8ºB                              </p><p><strong>School:</strong> Marisa de Mello        </p><p><strong>Teachers:</strong> Cristina/ Fabiana/ Priscila</p><p><br></p><p><strong>Conclusão</strong></p><p><br></p><p>Por fim, nesse trabalho podemos aprender mais sobre o Esporte Vôlei e sobre suas modalidades, elevando não só o conhecimento sobre o esporte como também sua história e cultura.</p><p><br></p><p><strong>Observação</strong>: O país de Gales não teve grandes aparições nas olimpiadas de Vôlei, por isso não conseguimos nenhuma informação ou imagem que podesse representar o país.</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>Conclusion</strong></p><p><br></p><p><br></p><p>Finally, in this work we can learn more about Volleyball Sport and its modalities, increasing not only knowledge about the sport but also its history and culture.</p><p><br></p><p><strong>Note</strong>: Wales did not make any major appearances at the Volleyball Olympics, so we were unable to obtain any information or images that could represent the country.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 23:04:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Title: Futebol                                                                                                 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names: </strong>Giovana Manhenti, Isabella Borges, Kassiele, Kiara, Manuela, Murilo and Pedro Valerio       </p><p><strong>Grade:</strong> 8ºB                              </p><p><strong>School:</strong> Marisa de Mello        </p><p><strong>Teacher</strong>: Cristina/ Fabiana/ Priscila</p><p><br/></p><p><strong>Conclusion</strong></p><p><br/></p><p>Finally, in this work we can learn more about the sport of football and its modalities, increasing not only knowledge about the sport but also its history and culture.</p><p><br/></p><p><strong>Note</strong>: Wales did not have major appearances in the Football Olympics, so we were unable to obtain any information or images that could represent the country</p><p><br/></p><p><strong>Conclusão</strong></p><p><br/></p><p>Por fim, nesse trabalho podemos aprender mais sobre o Esporte Futebol e sobre suas modalidades, elevando não só o conhecimento sobre o esporte como também sua história e cultura.</p><p><br/></p><p><strong>Observação</strong>: O país de Gales não teve grandes aparições nas olimpiadas de Futebol, por isso não conseguimos nenhuma informação ou imagem que podesse representar o país</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 23:10:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Title: Breaking   </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names: </strong>Emanuelly e Ingridy  </p><p><strong>Grade:</strong> 8°A   </p><p><strong>School:</strong> Marisa de Mello  </p><p><strong>Teachers: </strong>Cristina / Fabiana / Priscila</p><p><br></p><p><strong>Conclusion</strong></p><p><br></p><p>With this work we learned much more about the sport of Breaking and its purposes, we sought to delve deeper into its history and trajectory leading up to the Olympics and how important its role is today and how incredible this sport is.</p><p><br></p><p>Com esse trabalho nos aprendemos muito mais sobre o esporte Breaking e suas finalidades, buscamos nos aprofundar em sua historia e sua trajetória até chegar as olímpiadas e quão importante seus papel nos dias atuais e como incrível é esse esporte.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 00:42:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Title: 𝑅𝑢𝑔𝑏𝑦</title>
         <author>Emy_Flores</author>
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         <description><![CDATA[<div>➥Names: 𝐸𝑚𝑖𝑙𝑦 𝐹𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝐴𝑟𝑟𝑜𝑦𝑜<br>➥Grade: 8° 𝐴𝑛𝑜 𝐵<br>➥School:𝑀𝑎𝑟𝑖𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑀𝑒𝑙𝑙𝑜                              <br>➥Teacher: 𝐶𝑟𝑖𝑠𝑡𝑖𝑛𝑎 /𝐹𝑎𝑏𝑖𝑎𝑛𝑎 /𝑃𝑟𝑖𝑠𝑐𝑖𝑙𝑎<br><ul><li><em> Conclusion:</em><br>Rugby goes beyond the four lines of the field. At the heart of rugby are the core values ​​of teamwork, respect, integrity and camaraderie, rugby doesn't just teach physical and tactical skills. Furthermore, rugby has a unique ability to unite people from different backgrounds and cultures, forming lasting bonds and promoting mutual understanding. Rugby practitioners and admirers share a special connection. In short, rugby is more than a sport; is a philosophy of life that inspires and unites people around the world.<br></li></ul><br><br><ul><li><em>Conclusão:</em><br>O rugby vai além das quatro linhas do campo. No coração do rugby estão os valores fundamentais de trabalho em equipe, respeito, integridade e camaradagem, o rugby não apenas ensina habilidades físicas e táticas. Além disso, o rugby tem uma capacidade única de unir pessoas de diferentes origens e culturas, formando laços duradouros e promovendo a compreensão mútua, os praticantes e admiradores do rugby compartilham uma conexão especial, Em suma, o rugby é mais do que um esporte; é uma filosofia de vida que inspira e une pessoas em todo o mundo.<br></li></ul></div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 06:54:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Title: Fencing</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Name: </strong>Isabella Almeida Gusmão and MIguel Leal</p><p><strong>Grade:</strong> 8°B</p><p><strong>School:</strong> Marisa de Mello</p><p><strong>Teacher:</strong> Cristina/ Fabiana/ Priscila</p><p><br/></p><p><strong>Conclusion:</strong></p><p><br/></p><p>Fencing is an ancient sport that has been used for entertainment, hunting and defense for thousands of years.</p><p>It currently aims to touch certain parts of the opponent, and an electronic count is used to check the points and touches made.</p><p>She has different equipment such as protective clothing and weapons, which are: Saber, sword and rapier.</p><p><br/></p><p>A esgrima é um esporte milenar que foi usado como entreterimento, caça e defesa por milhares de anos.</p><p>Ela tem como objetivo atualmente tocar determinadas partes do oponente, e se usa uma contagem eletronica para verificar os pontos e os toques feitos.</p><p>Ela tem diversos equipamentos como a roupa de proteção e as armas que são: Sabre, espada e Florete.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 21:21:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Title: Synchronized swimming                                Names: Isabella, Anna Julia, Raphaela, Thamires.                                                Grade: 9•B                                             School: Marisa De Mello School                          Teacher: Cristina / Fabiana / Priscila        </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingridymarcelina780/qiohtbt10vjlkc3o/wish/3000659582</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Conclusão em Inglês</strong>: Synchronized swimming at the Olympics represents one of the most graceful and challenging sports, combining elements of swimming, dance and gymnastics in a display of strength, flexibility and synchronization. Since its inclusion in the 1984 Olympic Games, this sport has evolved significantly, gaining technical and artistic complexity.

Olympic participation brought greater visibility to synchronized swimming, encouraging many countries to invest in specialized training and talented athletes. The Olympic competition highlights cultural diversity and the spirit of collaboration, with teams from around the world performing choreography inspired by their national traditions.

Synchronized swimming athletes demonstrate an extraordinary level of discipline and dedication, training for several hours a day to achieve perfection in each movement. The judges' careful assessment, which considers technique, synchronization and artistic presentation, ensures that the sport maintains its high standards.

We conclude that synchronized swimming at the Olympics not only celebrates the skill and creativity of athletes, but also promotes important values ​​such as teamwork, perseverance and innovation. As the sport continues to evolve, more countries are expected to join the competition, further enriching this aquatic spectacle that captivates audiences around the world.</p><p><br></p><p><strong>Conclusão em português:  </strong>O nado sincronizado nas Olimpíadas representa um dos esportes mais graciosos e desafiadores, combinando elementos de natação, dança e ginástica em uma exibição de força, flexibilidade e sincronização. Desde sua inclusão nos Jogos Olímpicos de 1984, este esporte evoluiu significativamente, ganhando complexidade técnica e artística.</p><p><br></p><p>A participação olímpica trouxe maior visibilidade ao nado sincronizado, incentivando muitos países a investirem em treinamentos especializados e em atletas talentosos. A competição olímpica destaca a diversidade cultural e o espírito de colaboração, com equipes de todo o mundo apresentando coreografias inspiradas em suas tradições nacionais.</p><p><br></p><p>As atletas de nado sincronizado demonstram um nível extraordinário de disciplina e dedicação, treinando por várias horas diárias para alcançar a perfeição em cada movimento. A avaliação criteriosa dos juízes, que consideram técnica, sincronização e apresentação artística, assegura que o esporte mantenha seus altos padrões.</p><p><br></p><p>Concluímos que o nado sincronizado nas Olimpíadas não só celebra a habilidade e a criatividade das atletas, mas também promove valores importantes como trabalho em equipe, perseverança e inovação. À medida que o esporte continua a evoluir, espera-se que mais países se juntem à competição, enriquecendo ainda mais este espetáculo aquático que cativa audiências ao redor do mundo. </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 23:40:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Title: Swimming</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingridymarcelina780/qiohtbt10vjlkc3o/wish/3000668872</link>
         <description><![CDATA[<p>Names: Heitor, Daniel, Gabriel</p><p><br></p><p>Grade: 9°A</p><p><br></p><p>School: E. E Professora Marisa de Mello</p><p><br></p><p>Teacher: Cristina, Fabiana e Priscila</p><p><br></p><p><strong>Conclusion:</strong></p><p>Swimming at the Olympics plays a fundamental role both in the sporting landscape and in promoting global health and well-being. Since its inclusion in the modern Olympic Games, swimming has evolved significantly, witnessing impressive records and the emergence of sporting icons that inspire generations. In addition to its competitive importance, sport contributes to the dissemination of values such as discipline, perseverance and teamwork.</p><p>In short, swimming at the Olympics is more than an elite competition; It is a symbol of progress, dedication and inspiration. As we look to the future, it is crucial to continue supporting this sport, ensuring it remains accessible and inclusive, allowing more people, regardless of their backgrounds, to benefit from all that swimming has to offer.</p><p><br></p><p><strong>Conclusão:</strong></p><p>A natação nas Olimpíadas desempenha um papel fundamental tanto no cenário esportivo quanto na promoção da saúde e do bem-estar global. Desde a sua inclusão nos Jogos Olímpicos modernos, a natação tem evoluído significativamente, testemunhando recordes impressionantes e o surgimento de ícones esportivos que inspiram gerações. Além de sua importância competitiva, o esporte contribui para a disseminação de valores como a disciplina, a perseverança e o trabalho em equipe.</p><p>Em suma, a natação nas Olimpíadas é mais do que uma competição de elite; é um símbolo de progresso, dedicação e inspiração. Ao olhar para o futuro, é crucial continuar apoiando este esporte, garantindo que ele permaneça acessível e inclusivo, permitindo que mais pessoas, independentemente de suas origens, possam se beneficiar de tudo o que a natação tem a oferecer.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 23:51:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TITLE: JIU JITSU</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names:</strong> Beatriz Ladislau Nunes and Brunna Leal da Silva</p><p><br></p><p><strong>Grade: </strong>8° B</p><p><br></p><p><strong>School:</strong> Marisa de Mello</p><p><br></p><p><strong>Teacher:</strong> Cristina/ Fabiana/ Priscila</p><p><br></p><p><strong>Conclusion:</strong></p><p><br></p><p><mark>English-</mark> With this work, we can better understand the martial art Jiu Jitsu. Analyzing it like this: its creator, how he managed to expand his fame, how each blow and each movement works, the reason for the clothing, how it works among other analyses made in the face of the research.</p><p>We talk about how each move works, outline the top moves, and point out some of the biggest competitors in the world.</p><p><br></p><p><mark>Português-</mark> Com este trabalho, podemos entender melhor a arte marcial Jiu Jitsu. Analisando assim: seu criador, como ele conseguiu expandir sua fama, como funciona cada golpe e cada movimento, o motivo da roupa, como funciona entre outras análises feitas diante da pesquisa.</p><p>Falamos sobre como cada movimento funciona, descrevemos os principais movimentos e pontuamos alguns dos maiores concorrentes do mundo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-21 02:00:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Title: Artistic Swimming/Nado Sincronizado</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names: </strong>Yasmim O, Candy, Lavínia and Guilherme </p><p><strong>Grade:</strong> 8° B</p><p><strong>School: </strong>Marisa de Mello</p><p><strong>Teacher:</strong> Cristina/Pricila/Fabiana     </p><p>                           </p><p><strong>Conclusion:   </strong>                                                                                The conclusion of our work was that artistic swimming is a sport that benefits both physical and mental health and is a great sport to be practiced. A sport that we in the group didn't even know existed and which has great potential for the Olympic Games, as well as being very charming due to its beauty and the athletes' swimming skills. We can see that the athletes Beatriz and Branca Feres are the main artistic swimmers in Brazil, and the girls Alisson and Jenna are the main synchronized swimmers in the UK, and that these athletes, with their influences, can motivate many young people in Brazil and the UK to win medals in the future. It's a sport that hasn't yet been applied to the Paralympics, but may soon be.</p><p>                                                                                         </p><p>A conclusão do nosso trabalho foi que o nado artístico é a combinação de acrobacias com musica, considerado um balé aquático.</p><p>  Um esporte que inicialmente era feito apenas por mulheres, mas esse ano nas olimpíadas de Paris24 que vai ser competido por homens pela primeira vez na historia nas olimpíadas.</p><p>  Essa modalidade possui a Rússia como a primeira no ranking de mais medalhas ganhas nas olimpíadas no nado artístico ganhando para os Estados Unidos e Japão. As ganhadoras russas que possui mais medalhas são a Anastasia Davydova e Anastasia Ermakova duas bicampiãs no esporte.</p><p>  Além de ser um esporte benéfico para a saúde física como mental e é um ótimo esporte para ser praticado. Um esporte que nós do grupo nem sabíamos que existia e que possui um ótimo potencial nos jogos olímpicos, além de ser bem encantador pela a sua beleza e habilidades das atletas no nado. </p><p> Vemos que as atletas Beatriz e Branca feres são as principais nadadoras do nado artístico no Brasil, e as meninas Alisson e Jenna que são as principais no nado sincronizado no Reino Unido, e que essas atletas citadas com suas influências podem motivar vários jovens no brasil e no Reino Unido, fazendo que ganhemos medalhas no futuro. </p><p> Um esporte que ainda não foi aplicado nas paralimpíadas, mas que em breve faça parte.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-21 02:20:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Title:    Rhythmic gymnastics                      Names:  Alicy, Laura, Marcos and Myllena                                        Grade: 9•B                                             School: Marisa De Mello School                          Teacher: Cristina / Fabiana / Priscila      </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingridymarcelina780/qiohtbt10vjlkc3o/wish/3001670027</link>
         <description><![CDATA[<p>Conclusão: Com esta atividade aprendemos vários fatos interessantes sobre a ginástica rítmica. </p><p>As primeiras décadas do século 20 serviram para desenvolver o novo esporte. Em 1952, mas o movimento de divulgação já vinha ganhando força antes da fundação da liga. Em 1948, durante as Olimpíadas de Londres, os países que disputaram as competições de ginástica artística tiveram que participar de dois eventos da ginástica moderna por equipes: em um aparelho escolhido livremente e de mãos livres, com acompanhamento musical.</p><p> As árbitras devem usar uma saia (ou calça) e um casaco social azul marinho com camisa branca.</p><p>Apesar de a ginástica rítmica contar com cinco materiais para as apresentações (corda, arco, bola, maças e fita), apenas quatro podem ser escolhidos para a disputa das provas de individuais de competições.</p><p><br/></p><p><br/></p><p> Conclusion: With this activity we learned several interesting facts about rhythmic gymnastics. </p><p>The first decades of the 20th century served to develop the new sport. In 1952, but the publicity movement had already been gaining strength before the league was founded. In 1948, during the London Olympics, countries competing in artistic gymnastics competitions had to participate in two modern team gymnastics events: on a freely chosen device and hands-free, with musical accompaniment.</p><p> Referees must wear a skirt (or pants) and a navy blue dress coat with a white shirt.</p><p>Although rhythmic gymnastics has five materials for presentations (rope, hoop, ball, clubs and ribbon), only four can be chosen to compete in individual competitions.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-21 11:28:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Title:Pole vault at the Olympics </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://gamma.app/docs/Introduction-to-Pole-Vaulting-at-the-Olympics-lz552iekgqppndb">https://gamma.app/docs/Introduction-to-Pole-Vaulting-at-the-Olympics-lz552iekgqppndb</a></p><p><br></p><p> Participants: Enzo Brombini, Kauan, Pedro Daniel and Pedro Pereira </p><p> </p><p>I understood that pole vaulting is one of the athletics disciplines. In this sport, the athlete must go over a bar, using a support pole, without dropping it and the athlete who manages to overcome the greatest height wins the competition.</p><p><br></p><p>eu entendi que o salto com vara é uma das modalidades do atletismo. Neste esporte, o atleta  deve passar por cima de uma barra, usando uma vara de apoio, sem derrubá-la e também que atleta que conseguir ultrapassar a maior altura ganha a competição</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 13:41:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Theme: Karatê 🥋</title>
         <author>Emy_Flores</author>
         <link>https://padlet.com/ingridymarcelina780/qiohtbt10vjlkc3o/wish/3006500828</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Names: </strong>Lívia, Yasmin Silva, João Pedro, Maria.</p><p><strong>Grade:</strong> 8° B</p><p><strong>School: </strong>Marisa de Mello</p><p><strong>Teacher:</strong> Cristina/Pricila/Fabiana     </p><p>                           </p><p><strong>Conclusion:   </strong>                                 </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 13:54:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Title: SKY</title>
         <author>crisfaustino6</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Names:</strong> Vander Cesar de Oliveira Jr</p><p><br/></p><p><strong>Grade: </strong>8° B</p><p><br/></p><p><strong>School:</strong> Marisa de Mello</p><p><br/></p><p><strong>Teacher:</strong> Cristina/ Fabiana/ Priscila</p><p><br/></p><p><strong>Conclusion:</strong></p><p>Based on the work factors, skiing is a sport for those who enjoy adrenaline as it is a very extreme sport. It is a fun sport to practice with rules that need to be followed and understood so that there are no accidents during the games, one of the rules that are important to highlight is that the person behind has to worry about the person in front but the person in front doesn't need to worry about the person behind because if the person behind doesn't pay attention to the person in front a serious accident could occur The history of skiing is very interesting as skiing emerged as a means of transport, but the practice was only adapted as a sport in the 19th century, the first alpine skiing tournament took place 150 years ago and alpine skiing is also part of the Olympics. winter since 1936, the first appearance was in Germany in 1936,St. Moritz is the place that has hosted the most alpine skiing world championships, in conclusion, skiing is a sport with interesting historical factors and a really cool way to play in the snow.</p><p><br/></p><p>Pelos fatores de trabalho, o esqui é um esporte para quem gosta de adrenalina, pois é um esporte muito radical. É um esporte divertido de praticar e com regras que precisam ser seguidas e compreendidas para que não haja acidentes durante os jogos, uma das regras que é importante destacar é que quem está atrás tem que se preocupar com quem está na frente, mas o quem está na frente não precisa se preocupar com quem está atrás porque se quem está atrás não prestar atenção em quem está na frente pode ocorrer um acidente grave. A história do esqui é muito interessante porque o esqui surgiu como meio de transporte, mas a prática só foi adaptada como esporte no século XIX, o primeiro torneio de esqui alpino aconteceu há 150 anos e o esqui alpino também faz parte das Olimpíadas. inverno desde 1936, a primeira aparição foi na Alemanha em 1936,St. Moritz é o local que mais sediou campeonatos mundiais de esqui alpino, concluindo, esquiar é um esporte com fatores históricos interessantes e uma maneira muito legal de brincar na neve</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-27 11:22:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Title: Basquete/Basketball</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Names: Davi,João,Padilla,Daniel,Lorenzo, igor</p><p>Grade: 9 B</p><p>School: E.E professora Marisa de Mello</p><p>Teacher: Cristina/ Fabiana / Priscila</p><p><br></p><p><strong>Conclusion</strong></p><p><br></p><p>O basquete, por mais popular que seja nos Estados Unidos e em outros países, aqui no Brasil em si é algo que não tem muita relevância e geralmente é deixado de lado, por isso é muito importante ter algo que aumente a importância e popularidade do basquete. basquete aqui no Brasil, para que esse esporte que tanto amamos tenha mais visibilidade e importância. Além disso, o basquete pode influenciar nos estudos, com bolsas escolares, intercâmbios e diversas outras coisas que podem ajudar nos estudos e para conhecer outros lugares.</p><p><br></p><p><strong>Conclusion</strong></p><p><br></p><p>Basketball, as popular as it is in the United States and in other countries, here in Brazil itself is something that doesn't have much relevance and is generally left aside, which is why it is very important to have something that boosts the importance and popularity of basketball. basketball here in Brazil, so that this sport that we love so much has more visibility and importance. Furthermore, basketball can influence studies, with school scholarships, exchanges and several other things that can help with studies and to go and see other places.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-18 12:30:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VOLLEYBALL/ VOLEIBOL</title>
         <author>kathelynsimieli434</author>
         <link>https://padlet.com/ingridymarcelina780/qiohtbt10vjlkc3o/wish/3031913454</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><strong>Names: </strong>Kathelyn, Melyssa, Agatha</p><p><strong>Grade:</strong> 9°A</p><p><strong>School:</strong> E.E Professora Marisa de Mello</p><p><strong>Teacher:</strong> Cristina, Fabiana e Priscila</p><p><br/></p><p><strong>Conclusion: </strong></p><p><br/></p><p>In this work, learn what volleyball is, its history, rules and way of playing. Volleyball is a sport that stimulates your physical skills such as strength, speed, discipline and socialization.</p><p>Volleyball is a very common sport among teenagers and adults, being practiced all over the world, with championships and Olympics.</p><p><br/></p><p><strong>Conclusão:</strong></p><p><br/></p><p>Nesse trabalho aprendremos  o que é o volei, sua história, regras e modo de jogar. O volei é um esporte que estimula suas habilidades físicas como força, velocidade, disciplina e socialização.</p><p>O volei é um esporte muito comum entre adolescentes e adultos, sendo praticado pelo mundo todo, tendo campionatos e olimpiadas</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-19 04:36:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Title: Judô</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingridymarcelina780/qiohtbt10vjlkc3o/wish/3035583181</link>
         <description><![CDATA[<p>Names: Victoria/ Klarissa/ Rhuan/ Ismael.</p><p>Grade: 8A</p><p>School: Marisa de Mello</p><p>Teacher: Cristina/ Fabiana/ Priscila</p><p><br/></p><p>Conclusion:</p><p>It was concluded that Judô is a Japanese martial art, practiced as a combat sport and founded by Jigoro Kano in 1822. Its main objectives are to strengthen the physical, mind and spirit in an integrated way, in addition to developing self-defense techniques, and that Judokas use Judogui.</p><p><br/></p><p>Deu para concluir que o Judô é uma arte marcial Japonesa praticada como esporte de combate e fundada por Jigoro Kano em 1822. Os seus principais objetivos são fortalecer o físico, a  mente e o espírito de forma integrada, além de desenvolver técnicas de defesa pessoal, e que os Judokas utilizam o Judogui.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-23 22:53:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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