Al principio puede parecer difícil: tenemos que acostumbrarnos a un lenguaje más formal, a estructurar bien nuestros textos y a respaldar lo que decimos con fuentes confiables. Sin embargo, con la práctica, la escritura se convierte en una forma de aprender y crecer. Personalmente, he notado que escribir me obliga a entender mejor los temas, a cuestionarlos y a verlos desde diferentes perspectivas. También me ha ayudado a comunicarme con más seguridad, creo que aprender a escribir bien en el ámbito universitario no solo nos prepara para sacar buenas notas, sino también para enfrentar con solidez cualquier desafío profesional o personal en el futuro.

Esto nos permite poder dialogar de mejor manera, lograr comunicarnos de manera clara y efectiva.

Nos ayuda en nuestra vida, ya que podremos lograr una buena comunicación en una entrevista, en el trabajo y en nuestro día a día.

Estas lenguas son mucho más que simples medios de comunicación: representan la memoria, la historia, las tradiciones y la identidad cultural de los pueblos que las hablan.

Las lenguas ancestrales reflejan la relación profunda entre las comunidades y su entorno natural, ya que muchas palabras, creencias y formas de pensar derivan de la interacción con la naturaleza. Además, estas lenguas suelen presentar una gran diversidad y riqueza estructural, con características gramaticales y fonológicas únicas, aunque no existe una sola familia lingüística común para todas ellas.

Sabemos que Ecuador alberga una diversidad de lingüística, con dialectos y lenguaje ancestrales, ya que éstas representan un patrimonio cultural invaluable.

Estos dialectos y lenguas ancestrales tienen un origen muy antiguo trayendo con ellas raíces profundas en el pasado transmitidas de generación en generación a través de la tradición oral. Conocemos que cada lengua representa una cultura única con sus propias creencias, tradiciones y formas de visualizar su entorno.

Viendo todos estos contextos debemos saber que es importante perseverar la diversidad lingüística, porque así lograremos mantener un patrimonio cultural, y así mismo es importante el transmitir estas lenguas y culturas para poder garantizar su continuidad, ya que esas lenguas contienen conocimientos y sabidurías que nos ayudarán a futuro conociendo y comprendiendo más sobre la cultura y la naturaleza.

Me parece muy importante que en la educación se reconozca esta diversidad y que se enseñe a respetarla. Muchas veces se discrimina a quienes hablan otras lenguas, cuando en realidad deberíamos aprender de ellos. Considero que preservar estas lenguas no es solo responsabilidad de las comunidades indígenas, sino de todos como sociedad ecuatoriana. También, pienso que el reconocimiento de la diversidad lingüística debe ir acompañado de políticas reales que permitan su uso en espacios públicos, en la justicia, en la salud y, sobre todo en el sistema educativo. Valorar una lengua no es solo traducir palabras, sino entender y respetar una forma diferente de vivir, de sentir y de comprender la vida. Defender nuestras lenguas originarias es también defender nuestra identidad como nación plurinacional y multicultural.

Es un proceso que consiste en la trasmisión e intercambio de mensajes entre un emisor y un receptor.

Formas de Comunicación:

Visual , oral y Escrita.

Estilos de comunicación:

Comunicación pasiva.- No expresan su opinión, no les gusta llevar la contraria. No suelen ser conflictivos e incluso pueden llegar a ser sumisos. Evitan el contacto visual.

Comunicación agresiva.- Están muy convencidas de su opinión y les cuesta escuchar las de alguien más. Es probable que en una conversación siempre quiera interponer sus ideas. Puede utilizar frases como: "estas equivocado" o "no lo entiendes". Su contacto visual es intenso.

Comunicación pasivo- agresiva.- Su comunicación verbal no suele coincidir con la no verbal. Mencionan estar emocionados pero su lenguaje corporal es contradictorio.

Comunicación asertiva.- Saben expresar sus opiniones y defender lo que quieren, siempre de la manera correcta. Los comunicadores asertivos utilizan gestos con las manos, poseen expresiones faciales relajadas y muestran felicidad al hablar.

Porque no todo lo que queremos decir se expresa de la misma forma. A veces queremos informar, otras veces emocionar, convencer o simplemente contar algo bonito. Cada tipo de escritura tiene su función, su estilo y su forma de llegar al lector.

Tener distintos tipos de escritura nos permite:

• Adaptarnos al contexto: No escribimos igual un informe que un poema, una noticia que una carta.

• Comunicar con más precisión: Elegimos el estilo según lo que queremos lograr: explicar, persuadir, describir, emocionar, etc.

• Llegar a diferentes públicos: No todos entienden o reciben el mensaje de la misma manera. Cambiar el estilo nos ayuda a conectar con más personas.

• Desarrollar pensamiento y creatividad: Cada estilo nos hace pensar distinto. Uno nos exige lógica, otro sensibilidad, otro claridad.

Reflexión

Tener varios tipos de escritura es como tener diferentes voces dentro de una misma pluma. Nos hace más libres, más humanos y más capaces de poner en palabras todo lo que pensamos, sentimos y soñamos.

Algunos de sus estilos son:

Estilo poético: Busca transmitir emociones, sensaciones y sentimientos, a través de un lenguaje armonioso.

Estilo científico: Utiliza un lenguaje preciso, claro y técnico, hecho que se refleja en artículos científicos, proyectos de investigación y revistas.

Estilo publicitario: Su función es vender o promocionar un producto/servicio a un público, utilizando un lenguaje persuasivo.

Estilo periodístico: Su objetivo es informar a una comunidad sobre noticias u eventos actuales, utilizando un lenguaje claro y objetivo.

Estilo descriptivo: Como su nombre lo indica, tiene como función el describir, ya sea objetos, personas o lugares. Este tipo de estilo se ve en la poesía, la literatura y el periodismo.

Es fundamental valorar y preservar estas lenguas y dialectos para mantener la diversidad cultural y la identidad de los pueblos que las hablan. La preservación de las lenguas indígenas puede lograrse a través de la educación, la investigación y la promoción de estas lenguas en la sociedad.

Aprender su idioma, respetamos su lenguaje materno, y así ellos no sentirán descriminación, ni burla. Además promovemos a que el lenguaje se mantenga, no desaparezca, y nos educamos, por la diversidad de palabras que contienen significados de medicinas, agricultura, tradiciones, vestimenta.

El conocer a profundidad un dialecto, desarrollamos empatía, amor, unión.

Si llegamos aprender un saludo en cualquier lengua indígena, no olvidemos en tener el valor de hablar y hacer pequeñas conversaciones y pensar en que esa persona se va a identificar sólo por su idioma. CAYACAMA!! en quichua quiere decir HASTA MAÑANA!!

Características principales:

Claridad y coherencia: Las ideas deben estar bien organizadas y conectadas lógicamente.

Objetividad: Se evitan opiniones personales sin respaldo; se basa en datos y evidencia.

Formalidad: Usa un lenguaje académico, sin expresiones coloquiales ni emotivas.

Citación de fuentes: Es imprescindible respaldar las ideas con autores reconocidos.

Estructura definida: Introducción, desarrollo y conclusión son esenciales.

Importancia:

Favorece el pensamiento crítico y analítico.

Fortalece habilidades de investigación y síntesis.

Permite expresar ideas complejas con claridad.

Prepara para contextos profesionales y científicos.

Es clave para el éxito académico (ensayos, tesis, artículos).

Ejemplos de textos universitarios:

• Ensayos académicos

• Informes de investigación

• Reseñas críticas

• Tesis o monografías

• Artículos científicos.

Desde una perspectiva sociolingüística y pedagógica, el reconocimiento y uso del dialecto o de una lengua ancestral por parte del educador implica una reivindicación del conocimiento local frente a la hegemonía de lenguas dominantes. Esta práctica fortalece la educación intercultural bilingüe, promueve la inclusión y revitaliza lenguas en peligro de desaparición. Además, permite a los estudiantes indígenas o pertenecientes a comunidades lingüísticas diversas establecer vínculos más significativos con el conocimiento escolar, al ver reflejada su cultura en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El educador que domina y utiliza su lengua ancestral aporta un enfoque educativo que reconoce la diversidad como riqueza. Su rol trasciende el de transmisor de contenidos para convertirse en mediador cultural, preservador del patrimonio lingüístico y generador de diálogos interculturales. Por lo tanto, es imprescindible incorporar políticas educativas que valoren estas lenguas y promuevan su uso dentro del sistema educativo formal.

Escribir es una forma de comunicar lo que pensamos. Cuando escribimos, organizamos nuestras ideas y las compartimos con los demás. En la universidad, la escritura es muy importante porque nos ayuda a aprender, a expresarnos y a formar parte de una comunidad académica.

Aprendí que escribir bien no es solo no cometer errores, también significa saber explicar lo que pienso con claridad y orden. Además, al investigar y escribir sobre un tema, entiendo mejor lo que estudio y lo recuerdo con más facilidad.

La escritura también me ayuda a ser más crítica, ya que me obliga a pensar, a comparar ideas y a buscar pruebas para defender mis opiniones. También me hace más responsable, porque tengo que organizar mi tiempo y trabajar por mi cuenta.

Por eso escribir bien es una habilidad muy valiosa para mi vida de estudiante y también para mi futuro trabajo. Me permite comunicarme mejor, aprender más y prepararme para ser una buena profesional.

La comunicación universitaria se refiere al conjunto de procesos, herramientas y prácticas que se utilizan dentro del entorno académico para transmitir, compartir y construir conocimiento. Esto incluye la comunicación entre estudiantes, profesores, investigadores, y también la difusión de información relevante dentro de la comunidad universitaria.

En este contexto, la comunicación no solo abarca la expresión oral y escrita, sino también la comunicación visual y digital, y es fundamental para el desarrollo académico y profesional de los estudiantes y demás miembros de la universidad.

Importancia de la comunicación universitaria

1. Facilita el aprendizaje y la comprensión:
   La comunicación clara y efectiva es esencial para que los estudiantes comprendan los contenidos, puedan hacer preguntas, intercambiar ideas y profundizar en el conocimiento.

2. Permite la expresión de ideas y argumentos:
   En la universidad, se espera que los estudiantes no solo reciban información, sino que también desarrollen su capacidad crítica y argumentativa, expresando sus puntos de vista de manera coherente y fundamentada.

3. Fomenta la colaboración:
   La comunicación adecuada promueve el trabajo en equipo, el intercambio de experiencias y la construcción colectiva de proyectos o investigaciones.

4. Es clave para la investigación:
   Los resultados de la investigación académica deben comunicarse correctamente a través de artículos, ensayos, ponencias o presentaciones para que el conocimiento pueda ser difundido y valorado.

5. Prepara para la vida profesional:
   Las habilidades de comunicación desarrolladas en la universidad son fundamentales para el ámbito laboral, donde la capacidad para redactar informes, hacer presentaciones o negociar es vital.

6. Contribuye a la integración social:
   Facilita la interacción dentro de la comunidad universitaria, creando un ambiente propicio para el aprendizaje y el crecimiento personal.