우리 모둠은 ‘K-pop 문화의 사회적 영향과 건전한 한류 생태계 구축 방안’을 주제로 탐구를 진행했다. 나는 연예인을 꿈꾸는 입장에서 기획사 중심 구조의 문제에 집중하여 연예인 인권, 불공정 계약, 정신 건강 문제 등을 조사하고 개선 방안을 제안했다.

2. 활동에서 내가 한 역할

나는 팀 내에서 ‘기획사 중심 구조와 연예인 인권 문제’를 분석하는 담당이었다. 먼저, 기획사와 연예인 간의 불공정 계약 문제 사례를 조사하고, 관련 뉴스 기사와 표준 전속계약서 자료를 분석했다. 또한 실제 아이돌 그룹(예: FIFTY FIFTY, 동방신기 등)의 갈등 사례를 정리해 발표 자료에 넣었다. 마지막으로는 연예인의 관점에서 바람직한 한류 생태계가 어떤 모습이어야 하는지 제안서를 작성했다.

3. 탐구를 진행하며 가장 힘들었던 일과 그것을 어떻게 극복했는지?

가장 어려웠던 점은 기획사와 연예인 사이의 계약 구조가 법적으로 복잡하고, 일부 정보가 공개되지 않아 신뢰할 수 있는 자료를 찾는 것이 힘들었다는 점이다. 단순한 기사나 팬 의견이 아닌 공신력 있는 근거를 찾기 위해 정부 기관(문화체육관광부)의 ‘표준 전속계약서’와 한국콘텐츠진흥원의 보고서를 참고했다. 처음엔 정보가 너무 어렵게 느껴졌지만, 내용을 요약하고 조원들과 공유하며 이해를 넓힐 수 있었다.

4. 탐구를 통해 개인적으로 배우고 느낀 점

탐구를 통해 내가 단순히 동경했던 K-pop 산업의 이면에 복잡한 구조와 많은 문제점이 있다는 사실을 깊이 이해하게 되었다. 특히 ‘연예인은 화려함 뒤에 수많은 압박과 희생을 감내해야 하는 존재’라는 점이 크게 다가왔다. 이 경험은 나에게 ‘연예인이 된다면 단지 유명해지는 것이 아니라 내 권리를 지키고 목소리를 낼 수 있어야 한다’는 책임감을 심어주었다. 또한, 내가 앞으로 이 산업에 들어가게 된다면 더 나은 환경을 만드는 데 기여하고 싶다는 마음이 생겼다.

30502 강병현

30520 이장원

30514 백도현

30507 기선유

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1. 탐구 주제 및 선정배경

 K pop은 단순한 음악 장르를 넘어  언어와 문화, 사회 전반에 강력한 영향을 미치는 글로벌 콘텐츠로 자리 잡았다. 어문계열 관점에서는 K pop 가사와 팬 커뮤니티 언어를 통해 현대 언어문화의 변화와 소통 방식을 분석할 수 있으며, 예술계열에서는 음악, 퍼포먼스, 연출 등의 창의성과 표현 방식이 대중에게 미치는 정서적·심미적 영향을 고찰할 수 있다. 동시에 사회복지계열의 관점에서는 연예인의 정신건강, 팬덤의 연대, 청소년의 정체성 형성 등을 탐색할 수 있다. 더불어 경찰계열에서는 Kpop을 둘러싼 사이버 범죄, 불법 촬영물 유포, 공연장 안전 등 공공질서와 법적 대응의 중요성이 대두된다. 이처럼 K pop은 다양한 분야의 융합적 분석이 요구되는 주제로, 이를 통해 건전한 한류 생태계 조성을 위한 다각적이고 실천적인 방안을 제시하고자 본 주제를 선정하였다.

개인보고서:

1. 활동 내용 요약 30502 강병현

우리 모둠은 융합주제탐구 주제를 찾던 중 우리 나라의 주요 문화이자 현재 전세계적으로 많은 영향력을 끼치고 있는 K-pop을 주제로 선정하게 되었다.K-pop은 우리 일상에서 쉽게 접하고 있는 문화이고 그런 K-pop에서 우리 모둠의 진로 경찰,어문,사회복지,연예계열쪽에서 K-pop이 어떤 영향을 미치고 또 개선할 점이 있다면 그것이 어떤것 인지 각자의 진로에 맞게 탐구 하는것이 신선하고,새롭게 느껴져서 K-pop을 주제로 선정하였다.주제를 선정한 우리는 K-pop 아이돌의 딥페이크 피해 사례와 그에 대한 법적 조치 탐구,K-pop 콘텐츠 번역에서 발생하는 문화 번역과 오해 문제 탐구,K-pop 아이돌의 정신건강 복지 시스템과 K-pop 팬덤 문화가 청소년에게 미치는 심리적,사회적 영향,연예 시장에서 사기,소속사 차이 심화 등 각자의 진로에 맞는 주제로자료 조사 및 해결 방안을 탐구 하였다.

2. 활동에서 내가 한 역할(구체적으로 작성)

융합주제탐구 활동에서 나는 우리 모둠원들과 탐구 활동 시간을 보내면서 효율적으로 시간을 분배 하는 역할을 하였다.예를 들어 1교시에는 주제 선정,2교시에는 구체적인 주제 검토,3교에서는 자료 조사 등등 제한된 탐구 활동 시간을 효율적으로 분배 및 활용하여 활동을 빠르고 효율적으로 할 수 있게 도와주었다.그리고,융합주제탐구 활동에서 K-pop을 경찰 계열과 엮어서 K-pop 아이돌들의 디지털 성범죄 피혜 사례 중 딥페이크(deep fake)를 선정해서 아이돌들의 피혜 사례 기사들과 이 사건들에 대한 경찰들의 법적 조치와 대응에 대해 조사 및 탐구하였다.

3. 탐구를 진행하며 가장 힘들었던 일과 그것을 어떻게 극복했는지?[구체적으로 작성]

융합주제탐구 활동을 하면서 가장 힘들었던 일은 두 가지가 있는데 첫 번째는 공통 주제선정 이였다.모둠원 모두에게 공통적으로 탐구할 만한 주제여야 하고,또 우리 생활 속에서 접할 수 있는 주제여야 탐구 활동의 질이 높아 진다고 생각했다.경찰,어문,사회복지,연예 계열을 다 같이 엮을 수 있는 주제를 찾던 중 AI에게 물어 본 결과 K-pop에서 경찰,어문,사회복지,연예 계열을 엮을 수 있다는점을 알게 되었다 모둠원들도 참신한 주제와 탐구 해볼만한 주제라고 판단해서 주제 선정 문제는 그렇게 해결되었다.두 번째는 주제 선정을 한 후 K-pop과 엮을 수 있는 자신의 진로에 맞는 또 다른 세부 주제를 선정하는것 이였다.AI가 K-pop이라는 공통 주제는 선정해주었지만,그 이후는 우리가 세부 주제를 선정해야 했다.나는 고민을 하던 중 요즘 뉴스에서 딥페이크의 위험성 및 피혜 사례 뉴스를 보게 되었고,그 중 아이돌들을 대상으로 한 딥페이크 영상들이 요즘 빠르게 확산되고 있다는 뉴스를 보았다.디지털 성범죄가 늘어나고 있는 요즘 나는 이 주제가 K-pop 경찰계열을 묶을 수 있는 좋은 주제라고 생각해서 세부 주제 선정 문제는 그렇게 해결되었다.

4. 탐구를 통해 개인적으로 배우고 느낀점

이번 주제융합탐구 활동을 하면서 우리 일상생활에서 어떤 주제가 탐구 해볼만한 주재인지 고민도 많이 해보고 그 중에서 다양한 진로에 적합한 주제를 찾기 위해서 여러 주제에 대한 생각과 의견들을 모둠원들과 같이 상의하고,토의 하는 과정에서 논리적인 사고 ㅔ를 많이 하게되었던것 같다.그리고 K-pop이 이렇게 다양한 분야와 연관되어 탐구 활동을 할 수 있다는 문화라는것을 활동을 하면서 새롭게 느끼게 되었다.K-pop이 아니더라도 다른 주제를 선정할 수 있을것 같은 자신감 또한 생겼다.무엇보다 모둠원들과 함께 하는 활동인 만큼 팀워크와,소통 능력이 향상되는 것을 느껴서 더욱 가치가 있는 활동이었다.

탐구를통해 개인적으로 느끼고 배운점

이번 탐구를 통해 색이 단순한 시각적 요소가 아니라 감정과 행동에도 영향을 줄 수 있다는 것을 알게 되었다. 특히 스포츠에서 색이 선수의 집중력이나 자신감, 팀워크까지 바꿀 수 있다는 점이 흥미로웠다. 나의 진로인 네일아티스트와도 연결해서 생각해보게 되었고, 앞으로는 색을 고를 때 단순한 취향뿐 아니라 감정과 분위기까지 고려하는 전문가가 되고 싶다는 목표가 생겼다.

우리 조는 '구매에 있어 개성에 투자할 수 있는 비용의 범위'를 알아보는 목적으로 나를 포함한 우리 조원들의 진로 방향을 융합하여 탐구주제로 선정하였다. 요즘 사회는 기능과 가성비를 중시하는 방향보다 자신만의 개성을 드러낼 수 있는 소비, 즉 기호소비 생활을 더 선호하는 추세이다. 이는 보드리야르도 꾸준히 언급한 바가 있는데, 예를 들어 기능이 같은 두 텀블러가 있지만, 내가 원하는 요소나 더 트렌디한 제품, 이름이 있는 브랜드라면 가격을 어느정도 부담하면서도 자신의 기호에 맞는 제품을 구매한다는 것이다. 우리가 마치 스타벅스로고가 새겨진 텀블러를 다른 텀블러보다 더 사고 싶어하는 것처럼 말이다. 그렇다면 과연 이러한 소비활동이 소비과정에서만 변화를 주는가? 탐구결과는 그와 다르게 나왔다. 보드리야르 역시 시뮬라시옹 이라는 이론을 내세우며 광고가 우리에게 얼마나 극대화된 환상을 심어주는 지에 대한 광고의 변화를 비판하며 주장하였다. 그러하여 우리 조는 기호소비에 관련된 실제 젊은 세대인 고등학생들에게 설문조사하여 얼마까지 기호소비에 돈을 투자할 수 있는지, 또 이 트렌드로 인한 광고는 어떻게 변화하는 지 분석하여 보드리야르를 뒷받침하는 것과 동시에 기호소비로 인한 광고만의 고유 특성을 알아보며 결론을 지었다.

2) 내 역할

융합활동 초반 함께 공통보고서를 적성하기 위해 보드리야르, 기호소비등 관련키워드와 연관있는 논문을 조사하는 시간을 가졌다. 그 과정 속에서 나는 '기호소비에 의한 광고사례 분석 : 장보드리야르의 시뮬라시옹 이론을 중심으로' 라는 논문을 찾고 팀원들 모두 같이 이 논문을 보고서에서 어떻게 활용하여 작성할지 토의하였다. 내가 직접 고민하고 주제와 적절히 어울리는지 판단해가며 찾은 조사 결과가 우리 조에게 도움이 되어 성취감을 뚜렷하게 느꼈다. 또 활동 내용 요약에서 앞서 말했 듯이 우리는 기호소비로 인한 광고형식과 특징의 변화에 대하여 분석하였는데, 그 중 나는 디지털기기 회사인 Apple의 구식 모델 광고 영상 (6s 등)과 대조되는 기호소비 시대 16e 의 광고 영상을 비교해가며 분석하고 이를 구체적으로 기록했다. 그 결과를 간단하게 정리하자면 기능을 세세하게 설명하는 광고보다 그 특정 브랜드 또는 제품만이 가지고 있는가치, 고급미 등을 강조하는 광고로 변화하고 있는 중이라는 것을 깨닫게 되었다.

3) 가장 힘들었던 일과 그것을 어떻게 극복했는 지

활동 중 가장 힘들었던 부분은 내가 조사한 Apple 광고를 '시뮬라시옹 이론'에 적절히 해석하여 공통보고서의 일부를 작성하는 것이었다. 난생 처음보는 학자의 이름들과 이론, 키워드 들이 많아 다소 단기간에 이해하는 것은 쉬운 일이 아니었다. 그러나 공통 보고서에 포함되는 내용의 논문이 아니어도 이론을 이해하기 위해서 다양한 자료를 찾아보고 점차 어려웠던 부분에 대한 해답을 찾아가기 시작했다. 또 우리 조를 잘 이끌어주시는 조장 선배와 누구 한명 게을리 행동하지 않는 우리 조원들을 더불어 격려를 얻으며, 함께 정보를 공유하고 결론적으로는 보고서를 원활히 완성해나갈 수 있었다.

4) 개인적으로 느낀점

고등학교를 진학해서 이런 융합주제탐구 활동은 나에게 처음이었는데, 학년과 지식, 진로의 차이를 넘어 한 조로 같이 활동할 수 있다는 기회만으로도 충분히 의미있는 순간이었다고 생각한다. 또 세부특기사항에 대해 모르는 점을 친구와 선배들과 상담하며 내가 고등학교에서 어떻게 생활하는 것이 대학교 진학에 유리한 지 유익한 많은 것들도 알아갈 수 있어 좋았다. 내년에도 이러한 경험을 해볼 수 있는 자리가 생긴다면 내가 오늘꺼지 함깨했던 조장 선배를 본받아 미래의 후배들에게 좋은 영향을 주는 리더의 자리도 맡아보고 싶다는 생각이 들었다.