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      <title>La lecture...Une bouchée de plaisir!/1er cycle/Mai 2026 by </title>
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      <description>Padlet_1er cycle_ Mai 2026_Les galettes de grand-maman</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Emilie plank</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://zep-images.com/wp-content/uploads/2019/07/elisabeth-300x300.jpg">Source: </a> la presse</p>]]></description>
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         <title>Inspirez-nous! Partagez les RÉALISATIONS de vos élèves!</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Partagez entre pairs vos BONS COUPS! </title>
         <author>cheriafr</author>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Compréhension</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Qui est Lena ? Avec qui vit-elle au début de l’histoire ?</p></li><li><p>Pourquoi la famille de Lena quitte-t-elle sa terre natale ?</p></li><li><p>Qui Lena doit-elle laisser derrière elle ? Comment se sent-elle face à ce départ ?</p></li><li><p>Qu’est-ce que Lena aime faire avec sa grand-maman ?</p></li><li><p>Que représentent les galettes pour Lena ?</p></li><li><p>Que se passe-t-il lors du premier jour d’école de Lena ?</p></li><li><p>Pourquoi les autres enfants se moquent-ils de son lunch ?</p></li><li><p>À quels contes les enfants font-ils référence lorsqu’ils parlent des loups ?</p></li><li><p>Où Lena va-t-elle quand elle se sent triste ?</p></li><li><p>À qui Lena explique-t-elle ce qui s’est passé à l’école ?</p></li><li><p>Comment le problème est-il finalement réglé en classe ?</p></li><li><p>Comment l’histoire se termine-t-elle pour Lena ?</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Défi COMMUNICATEUR ET COMMUNICATRICE</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Que vois-tu sur la page de couverture ?</p></li><li><p>Qui sont les personnages que tu remarques ?</p></li><li><p>Que tient le personnage principal dans ses mains ?</p></li><li><p>Comment sont les couleurs ? Sont-elles douces ou vives ?</p></li><li><p>Où penses-tu que se passe l’histoire ?</p></li><li><p>D’après le titre, de quoi pourrait parler cette histoire ?</p></li><li><p>Qui est « grand-maman », selon toi ?</p></li><li><p>Pourquoi les galettes sont-elles importantes ?</p></li><li><p>Penses-tu que l’histoire sera joyeuse, triste ou les deux ? Pourquoi ?</p></li><li><p>À ton avis, que va-t-il arriver au personnage principal ?</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Les galettes de grand-maman</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>DÉFI CHERCHEUR ET CHERCHEURE</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Quel est le titre de l’histoire ?</p></li><li><p>Qui a écrit cette histoire ?</p></li><li><p>Qui a illustré cette histoire?</p></li><li><p>Où peut-on trouver le nom de la maison d’édition sur le livre ?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Biographie</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Réaction</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Comment t’es-tu senti(e) pendant l’histoire ? À quel moment ?</p></li><li><p>As-tu déjà été triste parce que tu as dû dire au revoir à quelqu’un ?</p></li><li><p>Est-ce que Lena a eu raison d’être triste et fâchée ? Pourquoi ?</p></li><li><p>Comment te sentirais-tu si quelqu’un se moquait de ce que tu manges ?</p></li><li><p>Est-ce que les paroles des enfants étaient gentilles ou blessantes ? Explique.</p></li><li><p>As-tu déjà goûté un plat qui te rappelait quelqu’un que tu aimes ?</p></li><li><p>Qu’est-ce qui t’aide, toi, quand tu te sens triste ou inquiet(ète) ?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Première de couverture</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Interprétation</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Pourquoi l’auteure a-t-elle choisi des <strong>loups</strong> comme personnages ?</p></li><li><p>Que symbolisent les <strong>galettes de grand-maman</strong> pour Lena ?</p></li><li><p>Pourquoi les autres enfants pensent-ils que les loups mangent toujours la même chose ?</p></li><li><p>Que nous montre cette histoire sur les <strong>préjugés</strong> ?</p></li><li><p>Que veut nous dire l’histoire sur le fait de <strong>venir d’ailleurs</strong> ?</p></li><li><p>Pourquoi la discussion en classe est-elle importante dans l’histoire ?</p></li><li><p>Que nous apprend cette histoire sur le courage de Lena ?</p></li><li><p>Selon toi, qu’est-ce que Lena a appris grâce à cette expérience ?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>DÉFI CRÉATEUR ET CRÉATRICE</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>🎨 Activité créative</p><p><strong>« Les galettes du cœur »</strong></p><p>🌟 Intention pédagogique</p><ul><li><p>Exprimer un <strong>souvenir ou une émotion</strong> liée à une personne importante</p></li><li><p>Faire des liens entre <strong>histoire, vécu et création</strong></p></li><li><p>Développer le <strong>langage oral</strong> et la créativité</p></li><li><p>Valoriser la <strong>diversité des familles et des cultures</strong></p></li></ul><p>🧺 Matériel</p><ul><li><p>Carton rond ou papier découpé en cercle (forme de galette)</p></li><li><p>Papiers de couleur, papier brun, papier texturé</p></li><li><p>Crayons de cire, crayons feutres, peinture</p></li><li><p>Colle</p></li><li><p>Ciseaux (ou modèles prédécoupés)</p></li><li><p>(Option) vrais ingrédients à observer : farine, flocons d’avoine, graines</p></li></ul><p>🪜 Déroulement</p><p>1️⃣ Mise en contexte (oral – regroupement)</p><p>Questions déclencheuses :</p><ul><li><p>De quoi les galettes se rappellent-elles à Lena ?</p></li><li><p>Les galettes lui font penser à <strong>qui</strong> ?</p></li><li><p>Est-ce que toi aussi, tu as quelque chose qui te fait penser à quelqu’un que tu aimes ?</p></li></ul><p>👉 Expliquer que chaque enfant va créer <strong>une “galette du cœur”</strong>, qui représente un souvenir ou une personne importante pour lui.</p><p>2️⃣ Création artistique</p><ul><li><p>Chaque enfant reçoit une <strong>galette en papier</strong></p></li><li><p>Il la décore librement :</p><ul><li><p>Couleurs chaudes (comme un souvenir réconfortant)</p></li><li><p>Motifs, collages, dessins</p></li></ul></li><li><p>À l’intérieur ou au verso :</p><ul><li><p>Dessiner une personne importante (grand-parent, parent, ami)</p></li><li><p>OU dessiner un souvenir heureux</p></li><li><p>OU dicter une phrase à l’adulte (ex. :<br><em>« Cette galette me fait penser à ma mamie. »</em>)</p></li></ul></li></ul><p><em>(Pour le préscolaire : dessin libre + verbalisation orale)</em></p><p>3️⃣ Verbalisation (langage)</p><p>En cercle, proposer :</p><ul><li><p>Peux-tu nous parler de ta galette ?</p></li><li><p>Qui as-tu représenté ?</p></li><li><p>Pourquoi cette personne est importante pour toi ?</p></li><li><p>Comment te fais-tu sentir quand tu penses à elle ?</p></li></ul><p>👉 L’enseignant reformule avec du vocabulaire affectif : <em>cœur, souvenir, rassurant, important, aimer, se rappeler…</em></p><p>4️⃣ Mise en valeur</p><ul><li><p>Afficher les galettes dans un <strong>« Mur des souvenirs »</strong></p></li><li><p>Titre possible :</p><ul><li><p><em>Les galettes de notre cœur</em></p></li><li><p><em>Ce qui nous réconforte</em></p></li></ul></li><li><p>Option Padlet : photo + phrase dictée par l’enfant</p></li></ul><p>✨ Variante créative (rapide)</p><p><strong>La recette du réconfort</strong></p><p>Collectivement, créer une fausse recette :</p><blockquote><p><strong>Ingrédients</strong> :<br>– 1 grand souvenir<br>– 2 cuillères d’amour<br>– un câlin<br>– un moment passé ensemble</p></blockquote><p>Les enfants illustrent un ingrédient chacun.</p><p>✅ Liens avec le livre</p><ul><li><p>Les galettes = <strong>souvenirs et lien avec la famille</strong></p></li><li><p>Lena vit un changement → les enfants réfléchissent à ce qui les <strong>rassure</strong></p></li><li><p>Thèmes : immigration, émotions, appartenance, respect des différences</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Description bibliographique</title>
         <author>cheriafr</author>
         <link>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/qi78o9hinsbqdux5/wish/3757508056</link>
         <description><![CDATA[<p>Emilie Plank(texte et illustrations de). <strong>Les galettes de grand-maman </strong>Montréal ( Québec): Québec Amérique, 2023. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Appréciation</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>As-tu aimé cette histoire ? Pourquoi ?</p></li><li><p>Quel moment de l’histoire as-tu préféré ?</p></li><li><p>Quel personnage as-tu le plus aimé ? Pourquoi ?</p></li><li><p>As-tu trouvé l’histoire triste, rassurante, touchante, ou les trois ?</p></li><li><p>Les illustrations t’ont-elles aidé à comprendre l’histoire ? Comment ?</p></li><li><p>Est-ce que tu recommanderais ce livre à un(e) ami(e) ? Pourquoi ?</p></li><li><p>Que dirais-tu à Lena si tu pouvais lui parler à la fin de l’histoire ?</p></li><li><p>Selon toi, est-ce une histoire importante à lire à l’école ? Explique.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Résumé</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p><br>La petite louve Lena et ses parents quittent leur terre natale en espérant accéder une meilleure qualité de vie. La fillette laisse derrière elle sa grand-mère adorée, avec qui elle adore confectionner des galettes. Le goût rassurant de celles-ci en tête, la loupiote entame avec courage ce nouveau chapitre de vie qui s'ouvre à elle. Lors de son premier jour d'école, même si son intégration semble aller bon train, des enfants la questionnent sur le lunch qu'elle s'apprête à manger, évoquant les stéréotypes des repas préférés des loups comme entendu dans les contes (les trois petits cochons, la chèvre de monsieur Séguin, la grand-mère du Chaperon rouge). Triste et désemparée, Lena se cache dans sa grotte secrète et explique à sa mère la cause de son chagrin. [SDM]</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Tous les livres d&#39;Emilie plank</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.leslibraires.ca/auteurs/emilie-plank-3-562254">https://www.leslibraires.ca/auteurs/emilie-plank-3-562254</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Écoutez les élèves de 4e secondaire: Maëko Michaud-Duguay et Anaëlle Revel de l&#39;école Robert-Gravel vous présenter le livre. </title>
         <author>cheriafr</author>
         <link>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/qi78o9hinsbqdux5/wish/3757508063</link>
         <description><![CDATA[<p>Avec la supervision des enseignants des 4e secondaire: Vicky Grenier et Pierre Nadeau-Lessard</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Comment trouver le livre sur Biblius?</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>Cliquer sur " Mes lectures" puis cliquer sur : "Rejoindre un groupe"</p><p>Entrer le code pour le 1er cycle : <strong>ROMOXE</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://cssdm.biblius.ca/bookshelf?1770001037844#club-de-lecture-1er-cycle">CSS de Montréal_ROMOXE_biblius</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Formation sur Biblius</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>Formation en ligne 15 janvier 2025</p><p>Présenté par Karl Mauboussin, bibliothécaire et responsable de Biblius pour le CSSDM</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Documents sur Biblius</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://view.genially.com/6968ec7196d5f7414bd08873">Support de la formation</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://csdma.sharepoint.com/sites/BIBLIUSCSSDM">Sharepoint Biblius CSSDM</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Projetbiblius.ca">Projetbiblius.ca</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UChoXd7ll7gbWwR8lsfAnQtQ">Biblius en quelques vidéos</a></p><p><strong>Administrateur de Biblius pour le CSSDM</strong></p></li></ul><p><strong>Karl Mauboussin </strong>|Bibliothécaire|Services éducatifs</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="mailto:mauboussin.k@cssdm.gouv.qc.ca">mauboussin.k@cssdm.gouv.qc.ca</a></p><p>Privilégiez le courriel ou Teams</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Documents sur Biblius</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://view.genially.com/6968ec7196d5f7414bd08873">Support de la formation</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://csdma.sharepoint.com/sites/BIBLIUSCSSDM">Sharepoint Biblius CSSDM</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Projetbiblius.ca">Projetbiblius.ca</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UChoXd7ll7gbWwR8lsfAnQtQ">Biblius en quelques vidéos</a></p><p><strong>Administrateur de Biblius pour le CSSDM</strong></p></li></ul><p><strong>Karl Mauboussin </strong>|Bibliothécaire|Services éducatifs</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="mailto:mauboussin.k@cssdm.gouv.qc.ca">mauboussin.k@cssdm.gouv.qc.ca</a></p><p>Privilégiez le courriel ou Teams</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:29:19 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevue-Emilie-Plank par j&#39;enseigne avec la littérature jeunesse.</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <title>Un appel au courage : entrevue avec Emilie Plank </title>
         <author>cheriafr</author>
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         <title>Constellation - Pistes pédagogiques</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <title>Dounia: ( une fille syrienne qui a immigré avec sa famille au Québec)feuilleton sur l&#39;immigration</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <pubDate>2026-04-27 17:58:28 UTC</pubDate>
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         <title>Sélection «  immigration en littérature </title>
         <author>cheriafr</author>
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         <title>Éducation interculturelle et diversité linguistique</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <title>Documents officiels et ressources en éducation interculturelle pour le réseau scolaire</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <title>Ma francophonie voyage… dans le temps!</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <pubDate>2026-04-27 19:19:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Comprendre les migrations pour un accueil digne des personnes étrangères : Kit de 10 activités pour les 6 - 12 ans</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <title>Ma francophonie voyage… dans le temps!</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <pubDate>2026-04-27 19:43:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>greniervi</author>
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