· Wie heeft wat wanneer gedaan? Dit houd je bij in een logboek.

· Hoe was de taakverdeling binnen de groep

· Hoe ging het? Wat ging er goed en wat zou je de volgende keer anders doen? Deze vraag beantwoord iedereen individueel

· Welk cijfer zouden jullie jezelf geven, en waarom?

Wanneer jullie voorouders gevonden hebben, onderzoeken jullie vragen als:

- Uit wat voor gezin kwam hij/zij?

- Wat was de sociale status? (arm, rijk, modaal) Waar kon je dat aan merken?

- Welke rol speelde religie?

- In wat voor omgeving leefde hij/zij? En wat voor rol speelde deze omgeving?

- Welke opleiding heeft hij/zij gevolgd?

- Wat voor werk deed hij/zij?

- Was hij/zij getrouwd en had hij/zij kinderen?

- Et cetera

Wanneer je deze vragen hebt beantwoord, vergelijk je je antwoorden met die van de leden van je groepje. Wat voor beeld krijg je van mensen die leefden in die periode?

Ga op zoek naar een relevant voorwerp of document uit deze periode die je tijdens je presentatie kunt laten zien. Het zou natuurlijk heel mooi zijn wanneer dit document of voorwerp direct te maken heeft met een van de voorouders.