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      <title>Aktivierung &amp; Begleitung der SV (online-Fobi) by </title>
      <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t</link>
      <description>Dieses Padlet beinhaltet 1) die Aktivierung der SV 2) SV-Arbeit im Alltag 3) Nachhaltige SV-Arbeit &amp; weitere Links</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>Gründung eines SV-Teams (SV-Vorstandes)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<p>Das SV-Team besteht aus mindestens 4 Personen, hat klare Aufgabenprofile und trifft sich mindestens 1x pro Woche.</p><p><br/></p><ul><li><p>Kennenlernen <em>(siehe Spiele)&nbsp; &nbsp; </em>&amp; Wohlfühlen im Team</p></li><li><p>Erwartungen /gemeinsame Zielsetzung / Jahresplanung <em>(z.B. SV-Kalender)</em></p></li><li><p>Kommunikation</p></li><li><p>Zeiten (1x/Woche)</p></li><li><p>Aufgabenverteilungen <em>(z.B. Rollenprofile, transparente Checkliste)</em></p></li><li><p>Klärung der Rolle der SV-Begleiter*in (z.B. gemeinsam erstelltes Aufgabenprofil)</p></li></ul>]]></description>
         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>Verbindlichkeit im SV-Team schaffen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>zeitliche Ankerpunkte: Treffen 1/Woche, SV-Tage</li><li>Rollenprofile einführen</li><li>Aufgabenverteilung immer transparent (sozialer Druck ;)</li><li>Controlling als Rolle</li><li>Sichtbarkeit der SV erhöhen (Fotos, Stellwand)</li><li>SV-"Vertrag"</li><li>Zeit für die Gruppe: gemeinsame Freizeit, "privater" werden, z.B. Pizzabacken, Höhepunkte schaffen, z.B. SV-Ausflug oder SV-Aktionen für Spaß, gemeinsam Feiern</li><li>Teamgefühl stärken: Wohlfühlbeauftragten einführen, Belohnungen, z.B. SV-Fahrt, SV-Grillen</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>Auswirkungen spüren</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>ernst genommen werden, z.B. regelmäßige Gespräch mit der Schulleitung</li><li>Öffentlichkeitsarbeit</li><li>Kontakt zu Klassen halten, z.B. Umfragen</li></ul>]]></description>
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         <title>Sitzungen lebendig &amp; schülerfreundlich gestalten </title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alle Sitzungen (SV-Team, GSV) haben das Ziel ein Zusammengehörigkeitsgefühl zu erzeugen, so dass sich die Schüler*innen immer mehr als selbst handelnde Gruppe verstehen.<br><br>Die Sitzungen sind:</div><ul><li>regelmäßig,</li><li>persönlich,&nbsp;</li><li>gut vorbereitet,&nbsp;</li><li>"vollzählig",</li><li>mit einer freundlichen Atmosphäre,</li><li>visuell ansprechend gestaltet,</li><li>mit ansprechenden Themen,</li><li>beteiligungsorientiert gestaltet,</li><li>Informationsweitergabe sichergestellt</li><li>haben Feedback.</li></ul>]]></description>
         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>Hilfsmittel für Projektarbeit einführen und trainieren</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Projektplanung Vorlage</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>DIE AKTIVIERUNG DER SV (Grundvoraussetzungen)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>SV-Arbeit im Alltag/ Aufgaben im SV-Jahr</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>Digitale Tools</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>Aktivierende Modelle</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ergänzen die gesetzliche Grundlage für mehr Aktivität.&nbsp;<br>Möglich z.B.:</div><ul><li>Offenes SV-Team (SV-Pause)</li><li>Erweiterte SV</li><li>Themenkreise</li><li>Stufen/Fachzweig-SV</li><li>zusätzliche engagierte SuS ergänzen die GSV/Schülerrat</li></ul><div><br>Möglichkeiten selbst Verantwortung zu übernehmen:</div><ul><li>Mini-SV</li><li>Kleine Aufgaben übertragen und begleiten</li><li>1+1-Prinzip bei Aufgaben</li><li>Praktikum in der SV</li><li>Mitarbeit in kleinen Projekten der SV</li></ul><div><br>Wahlen durch Schüler_innen durchführen lassen und SV Werbeblock zu Beginn des Schuljahres (in den Klassen)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>Sehr aktive und offensive Einladung für Nicht-Klassensprecher_innen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Rechte und Potentiale ALLEN bekannt machen (Vollversammlung)</li><li>einfache Möglichkeiten zum Kennenlernen schaffen (SV-Café)</li><li>Sichtbar und ansprechbar sein (Sprechzeit)</li><li>Möglichkeiten zur Mitarbeit schaffen (SV-Helfer werden)</li><li>gutes SV-Image aufbauen und wirklich für Spaß bei der Arbeit sorgen (Ausblick auf Gutes)</li><li>SV-Info-Projekt (Klassenbesuche zur SV-Arbeit)</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Selbsttest -                        Wie einladend ist eure SV?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/1836081026</link>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/1836081027</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Ziel:</strong></p><p>Aktivierung&nbsp;</p><ul><li><p>von Vertreter_innen der Klassensprecher_innen</p></li><li><p>von Nicht gewählten SuS</p></li><li><p>des SV-Nachwuchses durch Stärkung und Unterstützung</p></li><li><p>des Klassenrates als demokratisches Organ</p></li></ul><p>SV-Arbeit kann und soll nicht nur von SchülersprecherInnen gemacht werden!</p>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>Klassenrat / Klassenberatungsstunde</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diese Stunde wird in allen Klassen genutzt für die Diskussion gemeinsamer Anliegen, Ideen und Entscheidungen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>WISSENSAUFBAU- und WEITERGABE</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Ziel:</strong></p><p>Die Schülervertretung besitzt klare und etablierte Kommunikationskanäle. Das SV-Team und die Mitmachmöglichkeiten sind ALLEN bekannt.</p>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>Nachhaltige SV-Arbeit / Die Professionalisierung</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Kennenlernspiele</strong></div>]]></description>
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         <title>Vorlage &quot;Projektcheck&quot;</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>SV-Fahrt/Intensivtag</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Selbsttest: Qualität der Sitzung überprüfen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2021-10-22 11:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>Was könnte Schüler*innen motivieren?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Best Practice-Beispiele (Vorjahr, SV-Chronik)</li><li>Anerkennung durch Mitschüler_innen (Präsentationen)</li><li>Sichtbarmachung von Erfolgen (Homepage, Öffentlichkeitsarbeit)</li><li>an andere Orte gehen (nicht nur in der Schule)</li><li>SV-Fahrten</li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Checklisten</li><li>Vorlagen</li><li>GoogleDrive (Clouds)</li><li>SV-Ordner</li><li>Schlaues Buch</li><li>SV-Mappe</li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<p>Einführung in Aufgaben:</p><ul><li><p>Rotation von Aufgaben / im SV-Team</p></li><li><p>SV-Vorstand hat festen Nachwuchsanteil</p></li><li><p>Amtsübergabe-Phasen</p></li><li><p>Patenschaften (Murmelgruppen, SuS abholen)</p></li><li><p>SV-Vorstand wird Mitte des Schuljahres für ein Schuljahr gewählt</p></li></ul><p><br/></p><p>Schulungen:</p><ul><li><p>Coachings für Klassensprecher_innen</p></li><li><p>Ältere SuS geben Workshops</p></li><li><p>SV-Coach</p></li><li><p>SV-Seminar</p></li><li><p>SV-Fahrt</p></li><li><p>Politikunterricht</p></li></ul><p><br/></p><p>Speicherung &amp; Weitergabe von Wissen:</p><ul><li><p>Kontakte von &amp; Vorerfahrungen mit Projekten und PartnerInnen bei der Projektarbeit dokumentieren (ZWUPs, Planungsdokumente, Reflexionen aus vergangenen Projekten</p></li><li><p>Checklisten, Ablaufpläne, Protokolle (z.B. für Sitzungen, Gremienarbeit, Projektgruppen-Treffen)</p></li><li><p>Methoden-Speicher (z.B. für die Projektarbeit)</p></li><li><p>z.B: Erstellung eines "Schlauen-Buchs"/ SV-Wissens -Ordner, SV-Mappe für neue KlassensprecherInnen, SV-Satzung </p><p>-<strong>-&gt; Rolle der SV-Begleitung: </strong>Wissensdokumentation &amp; -Weitergabe als ständige Augabe der SV einführen &amp; kontinuierlich anregen (z.B. durch regelmäßige Reflexionen)</p></li></ul>]]></description>
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         <title>Nachwuchsförderung</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>strukturelle Aufgabenverteilung in der SV</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Nachbarschulen</li><li>BSA - Bezirksschülerausschuss</li><li>SV-Café</li><li>Digitales SV-Café</li><li>Vernetzungs-/ Forbildungsveranstaltungen</li><li>Vernetzungschats</li></ul>]]></description>
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         <title>FINANZIERUNG von PROJEKTEN</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>VERNETZUNG</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Herzensprojekte finden</li><li>Die richtigen Projekte auswählen</li><li>Mit passender Methodik an Projekten arbeiten</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Schule und Förderverein (Budget)</li><li>Verkäufe (Catering, Getränkeautomat, Flohmarkt, kleine eigene Projekte, Snacks, Glühwein, Fundmate)</li><li>Landeszentrale für Politische Bildung, Jugendforum, Kinder- und Jugendjurys</li><li>Spenden (öffentliche Anlässe, SV-Euro, Pfandflaschen, Elternabende Charityschoppen, Becher)</li><li>Bares gegen Hilfreiches</li><li>Veranstaltungen: SV-Partys, Kinoabende,<br>Konzerte, Motto-Abende oder<br>ein Winterball.</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Einführung in Aufgaben (Patenschaften)</li><li>Schulungen und Zeiten: SV-Seminar, SV-Fahrt einmal pro Jahr, SV-AG</li><li>Möglichkeiten selbst Verantwortung zu übernehmen</li><li>Peer-To-Peer-Bildung</li><li>Möglichkeiten zum Kennenlernen, z.B. Schülerclub, SV-Café</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>Umsetzungen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Persönlich: Namens-/Kennenlernspiele, Namensschilder, Stuhlkreis, festgelegte Sitzordnung,</li><li>Anwesenheit: „Abhol-Service“‚ Stundenpläne aller Klassen besorgen, „SV-Vertrag“</li><li>Atmosphäre: Musik, Getränke, Kekse, Willkommensplakat</li><li>Gestaltung: Visualisierungen, Video, Spiel, Pausen.</li><li>Themen: lösbar und motivierend, Traumschule.</li><li>Beteiligung: Murmelphasen, Fishbowl, World Café, Kleingruppen, Meinungsbarometer.</li><li>Informationen: vorgefertigtes Lückenprotokoll, gemeinsame Zeit am Ende der Sitzung</li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Motivationsvideo Klassensprecherwahl</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Erklärvideo SV-Seminar selbst planen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Prezi Ideen finden und die richtigen aussuchen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Projektideen detailiert</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>100 Projektideen (Handbuch)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Tipps für Sitzungen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Prezi mögliche Rollen in einer Sitzung</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Rollen im SV-Team</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Meinung aller Schüler*innen einbeziehen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>SMART</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Durchsetzungsstrategie</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Handlungsplan</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>ZWUP</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Erklärvideo Zusammenarbeit im Team</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Checkliste Umfragen machen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Erklärvideo Vollversammlung</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>ARBEITEN IN SV-TEAMS</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>EIN SV-TEAM AUFBAUEN</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>PROJEKTARBEIT</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Checkliste Amtsantritt SV-Team</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>GELINGENDE SITZUNGEN DURCHFÜHREN</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>BEKANNTHEIT, PRÄSENZ und TRANSPARENZ steigern</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>MEHR WERDEN/ MITMACHMODELLE ETABLIEREN</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Tutorial - Die SV-Info-Stunde</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Checkliste SV-Cafe</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Sammlung von SV Insta-Accounts</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Prezi SV-Nachwuchs einarbeiten</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>PROJEKTARBEIT besser organisieren</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>SV Stunde / Klassenberatungsstunde</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen Projektideen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen Wahlen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen Auftakt</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen Sitzungen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen ÖA</title>
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         <title>Vorlagen Gremienarbeit</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>FEEDBACKKULTUR</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen Feedback und Evaluation</title>
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         <title>FEEDBACK UND EVALUATION</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Intro Feedback kultur </title>
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         <title>Vorlagen Satzungen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen Methoden Projektarbeit </title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen Finanzierung</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen Rollenprofile</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Überblick Thema Klassensprecherwahlen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Broschüre &amp; Methoden</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>PADLET SV VORSTAND</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Projektideen (sehr vielfältig -kurz beschrieben)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>KLASSENSPRECHER-VERTRAG</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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      <item>
         <title>Einführung der Aufgabenbereiche in der gesamten SV (padlet mit Einführungsvideo, Methodensammlung und Tools zu den Aufgabenbereichen)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-06-02 11:50:00 UTC</pubDate>
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         <title>Methode: Erstellung eines Profils</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-10-05 07:59:21 UTC</pubDate>
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         <title>Motivierende und einheitliche Klassensprecherwahlen durchführen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>Methoden (Auswahl):</div><ul><li>Erstellung eines Aufgabenprofils, so dass vor der Wahl Erwartungen klar sind</li><li>eine Wahlempfehlung bekommen</li></ul><div><br>Empfehlung:</div><ul><li>Fortbildung für das ganze Lehrerkollegium</li><li>1-2 UE für die Wahlen zu Beginn des Schuljahres</li><li>Schritt 2: Wahlen durch SuS durchführen lassen</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 12:12:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Methode: Eine Wahlempfehlung bekommen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-10-17 12:13:12 UTC</pubDate>
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         <title>Zeiten im Schulalltag reservieren</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>SV-Arbeit in den Klassen:</div><ul><li>SV-Stunde/Klassenberatungsstunde: Ein Mal pro Monat darf sich die Klasse während der Unterrichtszeit für eine Stunde zu ihren Themen oder Projekten der SV beraten. (Trainieren mit Klassensprecher*innen!)</li></ul><div><br>SV-Arbeit im Schülerrat:</div><ul><li>regelmäßige Sitzungen im Schülerrat: 2/Monat für 2 Schulstunden IM Unterricht&nbsp;</li><li>Nutzung der 2. Stunde für Projektarbeit</li></ul><div><br>SV-Arbeit auf SV-Teamtagen:</div><ul><li>Herbst, vor den Winterferien, vor den Sommerferien und oder</li><li>SV-Fahrt</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 12:13:19 UTC</pubDate>
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         <title>Zeitfenster schaffen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-10-17 12:13:34 UTC</pubDate>
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         <title>Kick-Off: Einen motivierenden Auftakt gestalten</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ziele:</p><ul><li><p>Kennenlernen, Kennenlernen, Kennenlernen </p></li><li><p>Was ist alles möglich?</p></li><li><p>Projekte finden</p><p>realistisch / mit kleinen Dingen beginnen</p><p>"Herzensprojekte"</p></li><li><p>ggf. wiederholbares mit Aktionscharakter, das Tradition werden kann</p></li><li><p>erste Vereinbarungen treffen</p></li><li><p>ein Kernteam gründen</p></li></ul><p>--&gt; Wohlfühlen, Zusammenhalt und Teamgeist steigern!</p>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 12:19:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aktionsplaner und Jahresplaner</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Ideal, um mit kleinen realistischen Projekten anzufangen!</strong></p><p><br></p><p><strong>Methode:</strong></p><p>z.B. als Gallery Walk aushängen und in Kleingruppen Collagen zu 3 selbst ausgewählten Projekten anfertigen, danach in der Großgruppe auswählen, woran gearbeitet wird. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Es gibt ein SV-Team, aber noch Verbesserungsbedarf?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Verbindlichkeit stärken</p></li><li><p>Motivation erhöhen</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 13:06:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ideen für Motivation</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Wertschätzung, z.B. Gutscheine, Belohnungen nach erfolgreichen Projekten</p></li><li><p>in der SV-Arbeit Dinge bearbeiten, die auch schulisch von Vorteil sind</p></li><li><p>Einladungen in die Lehrerkonferenz als Zeichen der Wertschätzung</p></li><li><p>teambildende Maßnahmen, z.B. Fahrt, Pizzaaebend, Seminar</p></li><li><p>Selbstwirksamkeit erfahren, z.B. über kleine realistische Projekte</p></li><li><p>Youtube / Vernetzung: was machen andere?</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 13:06:29 UTC</pubDate>
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         <title>Motivation in der SV:</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Motivation zum festen Arbeitsbereich machen: Warum ist SV-Arbeit unattraktiv und welche Ideen zur Aufwertung gibt's (von SuS)?</li><li>für aktives Wohlfühlen sorgen, z.B. Belohnungen, SV-Fahrt, SV-Grillen, Danke sagen, ermutigen und loben</li><li>Zeit für die Gruppe, "privater" werden, z.B. Pizzabacken, Höhepunkte schaffen, SV-Ausflug, gemeinsam Feiern</li><li>Sichtbarmachen von Erfolgen, z.B. SV-Chronik, Vorjahr</li></ul>]]></description>
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         <title>Motivation: wo soll ich anfangen?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>VERBÜNDETE FINDEN</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Intro: Beziehungspflege zu wichtigen Kontakten in der Schule</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Checkliste Klassensprecherwahl</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Selbsttest: Bin ich als Klassensprecher:in geeignet?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>SV-Infostunde</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Prezi Wissen dokumentieren</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Schülervertretungsarbeit braucht Anerkennung und Wertschätzung seitens der Schule.</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Prezi SV-Nachwuchs einarbeiten</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Wie erreiche ich es, dass alle neu gewählten Klassensprecher*innen Ihre Aufgaben (und Rechte) kennen?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Wann habt ihr Zeit für SV-Arbeit?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>+ Wo gibt es Verbesserungsbedarf?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Wie gestaltet ihr den Auftakt zu Schuljahresbeginn?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Wie kommt ihr zu Projektideen?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Wie groß ist euer SV-Team &amp; wie oft trefft ihr euch?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Motivation: wo soll ich anfangen?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Öffentlichkeitsarbeit</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Beispiele für Öffentlichkeitsarbeit</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>3.2 Smarte Klassensprecher*innen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Checkliste Klassensprecherwahl</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>100 Projektideen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Rollenverteilung in der SV</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>sorgt für mehr Motivation und Verbindlichkeit</li></ul>]]></description>
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         <title>Wohlfühlen, Zusammenhalt und Teamgeist steigern</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Teamgefühl aufbauen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>teambildende Maßnahmen, z.B. Fahrt, Pizzaaebend, Seminar / Bowling / Freizeit verbringen</p></li><li><p>für aktives Wohlfühlen sorgen: "Kekse": Ambiente schaffen, SV-Grillen, Danke sagen, ermutigen und loben</p></li><li><p>Motivation zum festen Arbeitsbereich machen: Wohlfühlbeauftragte:r</p></li><li><p>Zeit für die Gruppe, "privater" werden, z.B. Pizzabacken, Höhepunkte schaffen, SV-Ausflug, gemeinsam Feiern</p></li><li><p>Sichtbarmachung von Erfolgen (Homepage, Öffentlichkeitsarbeit)</p></li></ul>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Es muss für Schüler:innen erkennbar sein, dass Engagement gewollt ist.</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>sichtbare Möglichkeiten zur Teilhabe</p></li><li><p>keine Benachteiligung</p></li><li><p>positive Fehlerkultur</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-21 08:40:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Beispiele für strukturelle Förderung:</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>SV-Raum (Büro) mit eigenem Schlüssel</p></li><li><p>festes Budget</p></li><li><p>öffentliches Bekenntnis zur SV</p></li><li><p>Ermäßigungsstunde für SV-Begleiter_innen</p></li><li><p>Termine des Schülerrates im Schuljahreskalender</p></li><li><p>Zeiten schaffen (SV-Tag, SV-AG, SV-Fahrt, Projektwochen, Wahlen, ...)</p></li></ul>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Anerkennung und Wertschätzung, z.B. durch:</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Urkunden und/oder Zeugnisvermerke</p></li><li><p>öffentliche Ehrung von besonders engagierten Schülervertreter_innen</p></li><li><p>Präsent/Danksagung/Lob Dankeschön an jeden gewählten KSP / bedanken im Namen der Schule&nbsp;/Wertschätzung, z.B. Gutscheine, Belohnungen nach erfolgreichen Projekten</p></li><li><p>Bericht aus der SV als fester Tagesordnungspunkt auf der Lehrerkonferenz,</p></li></ul>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Vertiefung: Was ist eine sv-freundliche Schule?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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      <item>
         <title>Einen motivierenden Auftakt gestalten</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>feste Zeiten für SV-Arbeit</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Klassensprecherwahlen verändern</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Workshop Öffentlichkeitsarbeit</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Weiteres Material zu Sitzungen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Checkliste für die Einführung der Aufgabenbereiche in der SV-Arbeit (pdf)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Es muss für Schüler:innen erkennbar sein, dass Engagement gewollt ist.</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Beispiele für strukturelle Förderung:</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3221944906</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>SV-Raum (Büro) mit eigenem Schlüssel</p></li><li><p>festes Budget</p></li><li><p>öffentliches Bekenntnis zur SV</p></li><li><p>Ermäßigungsstunde für SV-Begleiter_innen</p></li><li><p>Termine des Schülerrates im Schuljahreskalender</p></li><li><p>Zeiten schaffen (SV-Tag, SV-AG, SV-Fahrt, Projektwochen, Wahlen, ...)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 10:29:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anerkennung und Wertschätzung, z.B. durch:</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Urkunden und/oder Zeugnisvermerke</p></li><li><p>öffentliche Ehrung von besonders engagierten Schülervertreter_innen</p></li><li><p>Präsent/Danksagung/Lob Dankeschön an jeden gewählten KSP / bedanken im Namen der Schule&nbsp;/Wertschätzung, z.B. Gutscheine, Belohnungen nach erfolgreichen Projekten</p></li><li><p>Bericht aus der SV als fester Tagesordnungspunkt auf der Lehrerkonferenz,</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 10:29:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Selbsttest -                        Wie einladend ist eure SV?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2024-11-18 10:56:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vorlage &quot;Projektcheck&quot;</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2024-11-18 10:59:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Projektplanung Vorlage</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2024-11-18 10:59:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Handlungsplan</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2024-11-18 10:59:27 UTC</pubDate>
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         <title>Durchsetzungsstrategie</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2024-11-18 10:59:32 UTC</pubDate>
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         <title>Gremienarbeit</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2024-11-18 11:32:22 UTC</pubDate>
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         <title>Workshop Gremienarbeit</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2024-11-18 11:33:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>SV-Projekte &amp;-Anliegen überzeugend präsentieren</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2024-11-18 11:35:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Antrag Vorlage</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2024-11-18 11:37:44 UTC</pubDate>
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         <title>Durchesetzungsstrateige: Training</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2024-11-18 11:39:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Durchesetzungsstrateige: Training</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3222036770</link>
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         <pubDate>2024-11-18 11:39:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Rollenspiel: Argumentation üben</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3222039216</link>
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         <pubDate>2024-11-18 11:41:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gremiencoaching für neu gewählte SVlerInnen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3222621626</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>1 mal pro Jahr Mini-Fortbildung zur Arbeit in Gremien: u.a. Besprechung der SV-Rechte innerhalb der Gremienarbeit</p></li><li><p>der Gang eines eigenen Antrags </p></li><li><p>Üben von Antrag, Vorstellung von SV-Initiativen (Argumentationstraining, Elevator Pitch)</p><p>--&gt; Rolle der SV-Begleitung: jugendgerechte Gremienarbeit gegenüber Erwachsenen einfordern &amp; Vorbereitung der SV für aktive Teilhabe an Gremien</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 17:30:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jugend-/ SchülerInnen-gerechte Sitzung bei der Schule einfordern</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>als gesamtschulische Aufgabe (Schulleitung, Eltern- und LehrerInnen-Vertretende)</p></li></ul><ul><li><p>"Übersetzung" einfordern: Jugendgerechte Sprache, Möglichkeit von Verständnisfragen, Fragen über Gremienarbeit etc. </p></li><li><p>SV-Begleitung als Gremien-Coach (u.a. Einforderung von SV-Rechten, wie z.B. SV-Themen auf die Tagesordnung setzten und diskutieren, Schnittstelle/ Kontakt Herstellung zu Eltern- und LehrerInnen-Vertretende)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 17:38:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Der Weg eines Antrags</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3222635713</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://meinsvwissen.de/antrag-stellen/" />
         <pubDate>2024-11-18 17:40:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3222649702</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Ziel: </strong>Wissen dokumentieren und zugänglich machen für NachfolgerInnen</p><p>--&gt; Grundlage für Nachhaltige SV-Arbeit &amp; Professionalisierung</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 17:49:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Möglichkeiten </title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3222665131</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>verschiedene SV-Modelle zur Förderungen des Nachwuchses: u.a. Mini-SV, Rotation im SV-Vorstand, SV-Vorstand mit fester Beteiligung von  jüngeren SchülerInnen laut Satzung</p></li><li><p>Amtsübergabe des SV-Teams schon im alten Schuljahr planen</p></li><li><p>Einführungstag(e) zu Beginn des Schuljahres</p></li><li><p>Patenschaften in der SV, gemeinsam Aufgaben-Übernahme (z.B. ältere und jüngere SchülerInnen), bewusst "kleine" Aufgaben schaffen (z.B. Tagesordnung aufschreiben, Emails vorformulieren, etc.)</p></li><li><p>Coachings &amp; Workshops für neue KlassensprecherInnen (Peer-to-Peer-Bildung)</p><p>--&gt; <strong>Rolle der SV-Begleitung:</strong> Nachwuchs-förderne Modelle vorschlagen, Nachwuchsarbeit anregen</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 18:00:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3222670377</link>
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         <pubDate>2024-11-18 18:03:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Workshop: Einarbeitung neuer Personen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3222671908</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 18:04:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Exkurs: SV-freundliche Schule- SV-Engagement muss gewollt und gefördert werden!</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2024-11-18 18:40:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3222726792</link>
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         <pubDate>2024-11-18 18:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Es muss für Schüler:innen erkennbar sein, dass Engagement gewollt ist.</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3222726901</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>sichtbare Möglichkeiten zur Teilhabe</p></li><li><p>keine Benachteiligung</p></li><li><p>positive Fehlerkultur</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 18:41:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Beispiele für strukturelle Förderung:</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3222726985</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>SV-Raum (Büro) mit eigenem Schlüssel</p></li><li><p>festes Budget</p></li><li><p>öffentliches Bekenntnis zur SV</p></li><li><p>Ermäßigungsstunde für SV-Begleiter_innen</p></li><li><p>Termine des Schülerrates im Schuljahreskalender</p></li><li><p>Zeiten schaffen (SV-Tag, SV-AG, SV-Fahrt, Projektwochen, Wahlen, ...)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-18 18:41:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Methoden für aktivierende Sitzungen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/qhz9islsft22718t/wish/3223940715</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Ampelkarten (schnelles Stimmungsbild)</p></li><li><p>Blitzlicht</p></li><li><p>Daumenfeedback</p></li><li><p>Fishbowl (Diskussionsführung)</p></li><li><p>Kartenabfrage &amp; Clustern</p></li><li><p>Kleingruppen</p></li><li><p>Meinungsbarometer</p></li><li><p>Murmelgruppen</p></li><li><p>Punktabfrage</p></li><li><p>Redekarrussel</p></li><li><p>World Café</p><p>--&gt; Erläuterungen "Pimp my school" SS.111</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-19 09:25:40 UTC</pubDate>
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