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      <title>El Aprendizaje Cooperativo by CLAUDIA YESENIA HERNANDEZ GIL</title>
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      <description>Trabajo cooperativo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-06 16:12:40 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Los alumnos tienen doble responsabilidad: aprender ellos lo que el profesor les enseña y contribuir a que lo aprendan también sus compañeros de equipo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:04:40 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Todos los miembros del grupo deben participar en las actividades asignadas por el docente.</div>]]></description>
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         <title>Aprendizaje Cooperativo con Actividades Motivadoras</title>
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         <description><![CDATA[<div>Provocan en el alumno una reacción positiva, debido a que el trabajo es distinto, creativo y recreativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:14:27 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología</title>
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         <description><![CDATA[<div><br>En el área de matemática, el aprendizaje coorperativo, se beben generar actividades significativas, haciendo, en donde intervienen todos los sentidos</div>]]></description>
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         <title>CONVIVIR</title>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se pretende que el alumno se abra a los demás siendo él mismo,<br>aceptando las posibilidades que el otro le ofrece</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>LAS TIC:</title>
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         <description><![CDATA[<div>Es&nbsp; una herramienta que debe estar incluida en todas las unidades<br>dicha herramienta incluyen 2 actividades fundamentales que son:&nbsp;<br>1. Test Interactivos<br>2. Sopa de Letras</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:20:57 UTC</pubDate>
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         <title>CONVIVIR</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe comprender y hacerse cargo de los demás ( capacidades, dificultades,<br>aciertos y errores)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:23:03 UTC</pubDate>
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         <title>SOPA DE LETRAS:</title>
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         <description><![CDATA[<div>En la sopa de letras los alumnos encontrarán palabras relacionada con este tema, ellos podrán ir verificando sus aciertos pues les aparecerá un mensaje ¡ Lo has hecho Muy Bien!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:24:38 UTC</pubDate>
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         <title>COOPERAR</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:25:29 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAJE COOPERATIVO</title>
         <author>chernandezg27</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong><em>"Es una forma sistemática de organizar la realización de tareas en pequeños equipos de alumnos". </em></strong></blockquote><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:27:38 UTC</pubDate>
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         <title>TEST INTERACTIVO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En e l test encontrarán preguntas sobre las definiciones aprendidas en este tema.<br>Cada vez que los alumnos aciertan alguna palabra se subraya en rojo y se tacha<br>El alumno podrá ir verificando el progreso de su desempeño. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:29:04 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología del trabajo cooperativo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste en organizar  pequeñas tareas, en pequeños grupos de estudiantes y trabajan de modo coopertivo, no solo se aprende del profesor, sino también  de la interacción entre sus compañeros.</div>]]></description>
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         <title>INVESTIGACIÓN</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La investigación tiene mejores resultados cuando se basa en la experiencia de las prácticas del centro educativo</div>]]></description>
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         <title>Metodología</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes aprenden a ser mejores personas, a ser respetuosos, a escuchar, a expreserse y a comunicarse</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:33:00 UTC</pubDate>
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         <title>Características del Aprendizaje Cooperativo</title>
         <author>chernandezg27</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Elevado Grado de Igualdad.</li><li>Grado de Mutualidad Variable.<ul><li>&nbsp; &nbsp; El grado de conexión</li><li>&nbsp; &nbsp; Profundidad</li><li>&nbsp; &nbsp; Bidericcionalidad.</li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:35:11 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología.  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chernandezg27/qhamewqf746vi2js/wish/2255927791</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>PASO No. 1</strong><br>Las escuelas con una orientación inclusiva , que conlleva una<br>estructuración cooperativa del aprendizaje, representan el medio más eficaz para combatir las actitudes, discriminatorias, crear comunidades de acogida, construir<br>una sociedad inclusiva y lograr la educación para todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:36:23 UTC</pubDate>
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         <title>EL JUEGO DE LA NASA:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En este juego los alumnos deberán trabajar primero de manera individual y luego en grupo en el que puedan llevar a la nave a cierto punto, pero como en todo juego hay ventajas y desventajas algunas de ellas son :&nbsp;<br>1. los estudiantes en este tema se centran en interpretar gráficos y en calcular los espacios muestrales.<br>2. los alumnos no tienen problemas en calcular las frecuencias, ya que las definiciones son muy fáciles y las entienden fácilmente.<br>3. Dan sólo dos tipos de gráfico<br>4. La mayoría de los errores en los problemas, es que los alumnos no comprenden el enunciado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:37:47 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDADES APLICADAS TIPO PUZZLE</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cada miembro del equipo posee un trabajo de un tema concreto y se convierte en “experto” en ese tema. Se comparten esos conocimientos y se completa el<br>trabajo</div>]]></description>
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         <title>Metodología.  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chernandezg27/qhamewqf746vi2js/wish/2255928100</link>
         <description><![CDATA[<div>La heterogeneidad es algo inherente a la naturaleza humana.<br>Pretender combatirla, anularla e, incluso, reducirla, es inútil. Es más útil buscar la forma de gestionar la heterogeneidad, en lugar de pretender una<br>homogeneidad imposible.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN: </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Aprendizaje más activo: el alumnado trabaja bastante más durante el desarrollo de las clases y se detectan antes las dificultades que puedan tener.&nbsp;</div><div>∙ El alumno gana en autonomía.&nbsp;</div><div>∙ Mejor atención a la diversidad.&nbsp;</div><div>∙ Mejor ambiente en el aula entre los estudiantes.&nbsp;</div><div>∙ Mejores resultados.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:39:27 UTC</pubDate>
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         <title>Componentes del Aprendizaje cooperativo:</title>
         <author>chernandezg27</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><mark>Interdependencia Positiva</mark>: El aporte es esencial para el éxito del trabajo en equipo.</li><li><mark>Interacción Promocional Cara a Cara</mark>. Requiere de dinámicas interpersonales.</li><li><mark>Valoración Personal o Responsabilidad Personal:</mark> Valorar el esfuerzo y trabajo de cada integrante.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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      <item>
         <title>Metodología</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chernandezg27/qhamewqf746vi2js/wish/2255928913</link>
         <description><![CDATA[<div>Estructuración de la clase en grupos.<br>La clase se organizará en grupos heterogéneos de cuatro alumnos aproximadamente,<br>donde cada grupo trabajará los contenidos de la asignatura de forma autónoma con la<br>ayuda principal de sus iguales (alumnos que conforman el grupo) y las orientaciones del<br>profesor en caso necesario. Cada grupo estará formado por un alumno-a más<br>aventajado, dos alumnos medios y un cuarto alumno más retrasado en el aprendizaje.</div>]]></description>
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         <title>Actividades Motivadoras</title>
         <author>chernandezg27</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se utilizan para despertar el interés en los estudiantes. Entre las que se pueden utilizar están: juegos, problemas de ingenio, uso de TIC, actividades nuevas.</div>]]></description>
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         <title>Metodología.  Rol del profesor</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chernandezg27/qhamewqf746vi2js/wish/2255929618</link>
         <description><![CDATA[<div>- No interviene de manera magistral<br>- Está presente para facilitar el proceso de aprendizaje<br>   Seguirá siendo el que guíe a los alumnos en la        construcción de suaprendizaje<br>∙ promoverá que sus explicaciones se realicen a partir de las preguntas o<br>dudas de los alumnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:46:04 UTC</pubDate>
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         <title>Historia</title>
         <author>chernandezg27</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Cooperative Learning</em> o<strong> Aprendizaje cooperativo</strong>, son métodos cooperativos, surgen en EEUU a lo largo del siglo XX.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:46:44 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología. Rol del estudiante en trabajo colaborativo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Con esta nueva metodología de aprendizaje se pretende romper con la<br>monotonía de la clase diaria donde el profesor es el emisor de los<br>conocimientos y el alumno el receptor de los mismos. Se pretende que el<br>alumno sea más activo en el proceso de aprendizaje.<br>- A esto se añade la motivación procedente del trabajo realizado entre<br>iguales. Se crea un diálogo más directo entre ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-06 17:49:21 UTC</pubDate>
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