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      <title>Juventude, comunicação e mídias digitais by Vanessa Correia</title>
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      <description>Vanessa Correia| Especialização em Juventude - Módulo 1 remoto</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-10 20:26:25 UTC</pubDate>
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         <title>Para nos guiar:</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Para que um professor dirigir-se a quem quer que seja com coisas já prontas? Uma aula é sempre um conjunto de questões, e não propriamente de respostas. A aula que quer ser uma resposta é algo quase desnecessário. A aula tem que ser um conjunto de perguntas as quais incompletamente o professor formula, e as quais os ouvintes tomam como um guia tanto para aceitar, como para, depois de aceitar, discutir e, mesmo, recusar.”</div><div><br>&nbsp;Milton Santos (“O Dinheiro e o Território”, 1999)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-10 20:40:25 UTC</pubDate>
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         <title>Vida real</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <title>Uso da internet</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <title>Novas narrativas para o sofrimento</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <title>O poder da juventude é a autocomunicação</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div>Manuel Castells</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-10 21:02:18 UTC</pubDate>
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         <title>Movimentos sociais na sociedade de redes</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div>Manuel Castells</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-10 21:04:57 UTC</pubDate>
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         <title>Escola e internet: o mundo da aprendizagem dos jovens</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <pubDate>2019-01-10 21:05:50 UTC</pubDate>
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         <title>Vida Real</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div>Porta dos Fundos</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-10 21:11:42 UTC</pubDate>
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         <title>Na Internet</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <pubDate>2019-01-10 21:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Necessidades básicas</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Porta dos Fundos</em><br>Novas necessidades afetivas e materiais, na nova ordem mundial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-10 21:15:08 UTC</pubDate>
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         <title>Participe! Ajude a tecer.</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div>Avalie e comente os posts de nossa aula!&nbsp;Você pode dizer o que achou, pode sugerir novos conteúdos e indicar materiais etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-13 11:25:21 UTC</pubDate>
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         <title>Cine Juventude</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para aprofundar nossa reflexão, a partir de outras linguagens, indico alguns filmes que, além de ajudar a compreender melhor o nosso tema, pode entreter um pouco suas semanas ;)<br><br></div><ul><li>O hino nacional (Black mirror)</li><li>Homens, Mulheres &amp; Filhos</li><li>Dilema das redes</li><li>Queda livre (Black mirror)</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-13 11:46:27 UTC</pubDate>
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         <title>Acervo News| conteúdo extra</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><a href="https://www.nexojornal.com.br/expresso/2016/09/05/O-que-significa-ser-a-%C3%BAltima-gera%C3%A7%C3%A3o-que-viveu-o-mundo-🤬%C3%B3gico">O que significa ser a última geração que viveu o mundo analógico</a></li><li><a href="https://brasil.elpais.com/brasil/2018/11/12/tecnologia/1542018368_035000.html?%3Fid_externo_rsoc=TW_BR_CM&amp;fbclid=IwAR21RBukG13xQNNMvYMkDBF_a4ADvN5gXOY3UtJ-eq68cXw3KuVCqUixGiU">“Os privilegiados são analisados por pessoas; as massas, por máquinas”</a></li><li><a href="https://brasil.elpais.com/brasil/2018/03/06/cultura/1520352987_936609.html?fbclid=IwAR3JKHaerqlkaMmRimIyylgGy0bMZ-Ofr08WCJt1EF8G54CfK3INosmbm-k">Noam Chomsky: “As pessoas já não acreditam nos fatos”</a></li><li><a href="https://www.bbc.com/portuguese/brasil-46849533">Idosos são mais propensos a compartilhar notícias falsas</a></li><li><a href="https://epoca.globo.com/quase-metade-da-populacao-acredita-em-noticias-falsas-23331540?fbclid=IwAR3XWL-r_eotfVlDVNpUWDc6HAmArJO_2QCNS2tq6ZhzALay7bo1zI_BMjQ">"Quase metade da população acredita em notícias falsas"</a></li><li><a href="https://apublica.org/2018/03/jovens-se-afastam-de-paginas-engajadas-e-interagem-com-imprensa-tradicional-revela-estudo/?fbclid=IwAR0E0pBjfBxBnbXtQpPXaIVUyML_wr_5TXKhiNstlf9WJWCkDhuNWE9fDrs">Jovens se afastam de páginas engajadas e interagem com mídia tradicional</a></li><li><a href="https://www.ibpad.com.br/blog/comunicacao-digital/10-coisas-que-o-facebook-ja-estudou-sobre-voce-a-nona-e-assustadora/?fbclid=IwAR1gbb0viQUlTgl1MLlIbOoopxB7qPw1tMPIwDMgvldk6YyKk7Vs4x4gFmA">10 coisas que o Facebook já estudou sobre você</a></li><li><a href="http://noticias.universia.com.br/educacao/noticia/2018/12/27/1163337/estrategias-docentes-eficazes-nativos-digitais.html">As estratégias docentes mais eficazes para os nativos digitais</a></li><li><a href="https://brasil.elpais.com/brasil/2017/04/05/estilo/1491410049_489719.html?fbclid=IwAR3RZcGAPX2fKlI6BcgEYR0xawVM1RzEuHYJMfGI4mM1Un0n57P0ApvFqow">‘Nanofama’, a era dos instagrammers e youtubers: os famosos das redes sociais</a></li><li><a href="https://brasil.elpais.com/brasil/2017/12/05/tecnologia/1512483985_320115.html?fbclid=IwAR1eDhQJLMRfT22r60zB_2UBr2U-yaLnt3cJX0d2XsYcpFxsT_55KqEt7Fg">“O celular é o novo cigarro: se fico entediada, dou uma olhada nele. Está nos escravizando”</a></li><li><a href="https://alias.estadao.com.br/noticias/geral,christian-dunker-analisa-efeitos-das-redes-sociais-no-comportamento-contemporaneo,70002104500?fbclid=IwAR1DliCdKRWw1ATCfp-2DRpJqIrsytdjFGJdaucbeQzBHANk7ilz0U0n89s">Christian Dunker analisa efeitos das redes sociais no comportamento contemporâneo</a></li><li><a href="https://brasil.elpais.com/brasil/2017/11/20/politica/1511197107_444639.html?fbclid=IwAR0z0DclNNKlLy4Q5PxRG4AL5kObgfA84ETjX8HQRkICjXqbjmoKI8vfFDk">Classe C não usa Facebook para mobilização política, mas a rede motiva o jovem pobre a ler e escrever</a></li><li><a href="https://www.bbc.com/portuguese/geral-41080541?fbclid=IwAR2lg-_dMpVfMzjnAYWFZqLYeWCk77Yock0Sbhfbl3aVnFzU7LdngoVGfAE">A geração smartphone, que bebe menos álcool, faz menos sexo e não está preparada para a vida adulta&nbsp;</a></li><li><a href="https://m.folha.uol.com.br/poder/2017/08/1912458-robos-motivam-ate-20-de-debates-em-apoio-a-politicos-no-twitter-diz-estudo.shtml?fbclid=IwAR0_IQ-9B2qDlEy9NtlCA7hlpXQoXX6bi7L9CZA179tWjTVqGFg2qdPl3uA">Robôs' motivam até 20% de debates em apoio a políticos no Twitter, diz estudo</a></li><li><a href="https://www.revistapazes.com/o-narcisismo-na-contemporaneidade-o-mal-estar-da-era-das-selfies/?fbclid=IwAR3lRBBOh8ke3GU9ph9yN4fdzAX6QCLNk0dzbiR_NgOal2fXC5KYqb4DoLo">O narcisismo na contemporaneidade: o mal estar da era das “selfies”</a></li><li><a href="http://apublica.org/2015/06/a-direita-abraca-a-rede/?fbclid=IwAR3y-eA8ZwhlyJPlQ6fi1MQUw3F0ZMgWSf660wWIAw0uogy-tUoMEqxk69k">A direita abraça a rede&nbsp;</a></li><li><a href="https://m.folha.uol.com.br/mundo/2017/06/1892019-uso-de-redes-sociais-na-politica-esmaga-o-futuro-diz-dominique-wolton.shtml?fbclid=IwAR1_RtiZbuUWf_bagZtp0j677-CTsPwntcyPnnoIR0yFpDdHuYuTnStnQBk">Uso de redes sociais na política esmaga o futuro, diz Dominique Wolton</a></li><li><a href="https://m.folha.uol.com.br/colunas/ronaldolemos/2017/06/1893920-futuro-da-internet-estara-baseado-na-voz.shtml?fbclid=IwAR3ZeTYKYrI_pfKiEpysx3V3KFWoDhLO7f_nZcjp8isrG58N2L0RqYESV10">Futuro da internet será baseado na voz &nbsp;</a></li><li><a href="https://g1.globo.com/economia/tecnologia/noticia/redes-sociais-podem-corroer-democracia-e-disseminar-falta-de-informacao-diz-facebook.ghtml">Redes sociais podem corroer democracia e disseminar falta de informação, diz Facebook&nbsp;</a></li><li><a href="https://brasil.elpais.com/brasil/2018/06/19/actualidad/1529412066_076564.html?fbclid=IwAR1sAEiZcqUAwhWGIhDFHHz3ECGNuZcgL13R261p-MkU2QK5y8LLH2g86sM">Kate Crawford: “Estamos injetando nos algoritmos as nossas limitações, a nossa forma de marginalizar”&nbsp;</a></li><li><a href="https://epoca.globo.com/como-black-mirror-ajuda-entender-fenomeno-bolsonaro-23148634?fbclid=IwAR0Ajt0plp5UDK7SkByQZ97R6fIAk5QtOzePTkbDF82pjj-KrqUgmaNpzRs">Como "Black mirror" ajuda a entender o fenômeno Bolsonaro&nbsp;</a></li><li><a href="https://piaui.folha.uol.com.br/lupa/2018/10/17/whatsapp-lupa-usp-ufmg-imagens/?fbclid=IwAR2sGNWYTGvgE567jcKrDZE_jZ-oMDEuaL9jJvXS2BSKFyz1SFDgMibjx4E">O (in)acreditável mundo do WhatsApp</a></li><li><a href="https://www.bbc.com/portuguese/brasil-46177957?ocid=socialflow_facebook&amp;fbclid=IwAR1Ss8dwiAPQ7wBLb5Odbr4m3M8GrF6hwnr0yC6_ImgrOy7nz5dtHLAyaP0">Como o analfabetismo funcional influencia a relação com as redes sociais no Brasil</a></li><li><a href="https://brasil.elpais.com/brasil/2018/09/19/tecnologia/1537385431_090791.html?fbclid=IwAR1qQxZxhpXpVkrMvdGTx8Oyhw6K-xh2DpL-ChnHjkFCDIf-oi5mUi2SsjQ">Facebook cria 'sala de guerra' para monitorar interferências nas eleições de Brasil e EUA</a>&nbsp;</li><li><a href="https://epoca.globo.com/estudiosa-do-politicamente-correto-afirma-que-ele-nao-existe-um-inimigo-imaginario-23374222?utm_source=facebook&amp;utm_medium=social&amp;utm_campaign=post">Pesquisadora do politicamente correto afirma que ele não existe, é um inimigo imaginário</a></li><li><a href="https://www.nexojornal.com.br/expresso/2017/08/21/Por-que-a-gera%C3%A7%C3%A3o-de-%E2%80%98nativos-digitais%E2%80%99-n%C3%A3o-%C3%A9-t%C3%A3o-diferente-das-anteriores">Por que a geração de ‘nativos digitais’ não é tão diferente das anteriores</a></li><li><a href="http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2014/04/vitimas-de-nude-selfie-e-sexting-na-internet-dobram-no-brasil-diz-ong.html">Vítimas de 'nude selfie' e 'sexting' na internet dobram no Brasil</a></li><li><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-13 16:42:33 UTC</pubDate>
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         <title>Desigualdades</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <title>Famoso quem?</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <title>Texto base</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <title>Juventude e Direito à Comunicação</title>
         <author>fernandagodinho_bh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exemplos de experiência em mídia ativismo e mídia tática: </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-02 16:35:32 UTC</pubDate>
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         <title>Texto Aula 1</title>
         <author>vanessaapac</author>
         <link>https://padlet.com/vanessaapac/PosJuventude/wish/1444987098</link>
         <description><![CDATA[<div>Pontos para compreender nossa época</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 00:21:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Texto Aula 2</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div>Polegarzinha</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 00:23:45 UTC</pubDate>
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         <title>Texto Aula 3</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div>Adolescentes na Rede: Riscos ou Ritos de Passagem</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 00:24:55 UTC</pubDate>
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         <title>Texto Aula 4</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Show do eu</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 00:26:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Apresentação aula 1</title>
         <author>vanessaapac</author>
         <link>https://padlet.com/vanessaapac/PosJuventude/wish/1522075047</link>
         <description><![CDATA[<div>Slides O que é comunicação?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 17:46:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Apresentação aula 1</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div>Slides&nbsp;A juventude na sociedade de mercado</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 17:48:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Apresentação aula 1</title>
         <author>vanessaapac</author>
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         <description><![CDATA[<div>Slides ciberespaço e cibercultura</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 17:54:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aula 2</title>
         <author>vanessaapac</author>
         <link>https://padlet.com/vanessaapac/PosJuventude/wish/1522221692</link>
         <description><![CDATA[<div>Slides quem são os nativos digitais?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 18:20:42 UTC</pubDate>
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