Conselheiros tutelares

2. Programas sociais para pessoas de baixa renda

3. Suporte de acordo com a necessidade do usuário

4. Falta de acesso a tecnologia/ falta de conhecimento da população em relação aos serviços

5. Preconceitos e acesso desigual

2-No caso do Criança Feliz sempre planejamos as atividades que incluam crianças com necessidades especiais.

3-Ao realizarmos eventos para as crianças sempre perguntamos se tem alguma criança com sensibilidade auditiva.

4-Encontrar atividades que possam ser realizadas ir todas as crianças independente de suas necessidades, promovendo seu desenvolvimento.

5-Pensar em horários e eventos que abranjam todo o nosso público.

1 Autista

2 Pensar em atividades em que possa incluir o aultista

3 Fazer uma atividade em que ele não se sinta diferente de quem não tem as mesmas dificuldades dele .

4 Promover um ambiente de igualdade onde inclua a pessoa com suas deficiências.

Crianças autistas no ambiente escolar.

A prioridade de igualdade em diversos setores.

Criação de grupos para pais/mães atípicos.

Promover empatia e conscientização para participação da população.

Rosy:

Telma: Assessora de Programas Sociais

2-O tratamento igualitário para todos

3-Uma vítima de um acidente grave, passa à frente de quem necessita de um atendimento menos urgente.

4-Superar o preconceito e crias oportunidades iguais.

5-Abordar a descriminação e o preconceito e garantir o acesso à educação e ao treina mento.

Adriano Lima, Oficina de Música SCFV

Victor, Oficina de Esporte SCFV

2 - Inclusão: Garantia de Direitos

3 - Equidade: Garantir acesso aos serviços em igualdade

4 - As orientações com um orientador social

5 - Materiais para promover o acesso ao serviço

Assistente Social; Presidente do conselho de assistência; Coordenadora do CRAS.

2- Grupos que acontecem na assistência social do município.

3- Acompanhamento de pessoas com deficiência nas suas necessidades.

4- Preconceito e a falta de fortalecimento das políticas.

5- Falta de esclarecimento do que é a equidade e a confusão na execução das políticas.