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      <title>Explorando  -Luzmila by luzmila</title>
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      <description>Teorias curriculares</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-08-29 21:04:31 UTC</pubDate>
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         <title>TEORIAS CURRICULARES</title>
         <author>luzmy85</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.     Qué papel Juega la Lectura en la inter-relación curricular de las áreas?</div><div>Es muy importante para el desarrollo de los procesos ya que permite la conexión entre las áreas, en donde las diferentes disciplinas interactúan entre sí, en donde se asocian conceptos que ayudan a satisfacer los intereses de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-29 21:09:36 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de lecturas</title>
         <author>luzmy85</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como leemos...</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-31 20:27:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>luzmy85</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.     De las áreas que menciona la investigadora tome 1 área y reflexione frente a los lineamientos curriculares.</div><div> </div><div>Área de ciencias naturales.</div><div>Como alineamientos curriculares se debe emplear  para el aprendizaje;  primero, el lenguaje natural (oral y Escrito) como: expresiones, gestos, señales gráficos etc. Y luego el lenguaje formalizado donde se en emplea  la simbología y el cálculo.</div><div>En el área de ciencias naturales; para este caso se aprende más desde el lenguaje natural que desde el  lenguaje formalizado.</div><div> </div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-01 18:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>El Lenguaje la importancia en las areas curriculares</title>
         <author>luzmy85</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El lenguaje</strong> es toda forma de comunicación, recorre una amplia gama de conocimientos que hacen posible su correcto desarrollo  para ello empleamos la gramática formado  por el <strong>grupo de principios, reglas y preceptos.  </strong> <br> <br> <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-02 20:51:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>   <strong><em> Resalte 3 aspectos que mencione la Investigadora de la Interdiciplinariedad.</em></strong></div><div><strong><em>Debe ser:</em></strong></div><div><strong><em>Practico.</em></strong></div><div><strong><em>Dominio de las disciplinas.</em></strong></div><div><strong><em>Didáctico para adquirir habilidades.</em></strong></div><div> Mediante espacios de autonomía y flexibilidad, se cree que aún no se consultan las necesidades de cada grupo escolar para definir las necesidades que en materia de lectura y escritura son necesidades sentidas de la población, se busca el dominio de las cuatro destrezas básicas de la lengua: escuchar, hablar, leer y escribir enriqueciendo la lengua oral que el alumnado ya usa al comenzar la escolaridad obligatoria y de aprender la utilización de la lengua escrita.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-07 02:45:32 UTC</pubDate>
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