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      <title>ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES by Claudia Millan Enriquez</title>
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         <title>ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD</title>
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         <title>CONCEPTO</title>
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         <description><![CDATA[<p>La Atención a la diversidad pretende garantizar una educación de calidad que asegure la equidad e inclusión educativa, además de atender los efectos que pueden tener en el aprendizaje las desigualdades de origen cultural, social y económico.&nbsp;</p>]]></description>
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         <title>MEDIDAS GENERALES</title>
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         <description><![CDATA[<p>a) Refuerzo en el aprendizaje mediante el apoyo en el aula del profesorado en el segundo ciclo de Educación Infantil.&nbsp;</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>b) Seguimiento de la evolución individual mediante la acción tutorial.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>c) Implementar metodologías didácticas y aprendizajes por proyectos de manera inclusiva&nbsp;</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>d) Coordinación en el proceso de tránsito que permita la detección temprana de necesidades del alumnado.&nbsp;</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>e) Prevención y control del absentismo.</p>]]></description>
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         <title>MEDIDAS ESPECÍFICAS</title>
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         <description><![CDATA[<p>a) Presencia en el aula de especialistas en pedagogía terapéutica o audición y lenguaje. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>b) Adaptaciones curriculares de acceso para el alumnado con NEAE. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>c) Adaptaciones curriculares dirigidas al alumnado con NEE. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>d) Atención específica al alumnado con NEAE.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>e) Adaptaciones curriculares encaminadas al alumnado con altas capacidades intelectuales.&nbsp;</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>f) Atención educativa por situaciones personales de hospitalización o de convalecencia domiciliaria.</p>]]></description>
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         <title>PRINICPIOS GENERALES</title>
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         <description><![CDATA[<p>a) Consideración, respeto y aceptación respecto a las diferencias personales.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>b) Enseñanza con un enfoque inclusivo que fomente el desarrollo personal y educativo.&nbsp;</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>c) La temprana detección e identificación de las necesidades educativas del alumnado.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>d) Igualdad de oportunidades frente al acceso, la permanencia y la promoción en la etapa educativa.&nbsp;</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>e) La equidad y excelencia como fuente garantizadora de la calidad educativa e igualdad de oportunidades.</p>]]></description>
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         <title>NOMBRES</title>
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         <description><![CDATA[<p>Mencía Guillén Gómez</p><p>Lucía Gutiérrez Fernández</p><p>Carla Lozano Hernández</p><p>Claudia Millán Enríquez</p><p>Mario Ocaña García</p><p>Lucía Rubio Moreno</p><p><br></p>]]></description>
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