b) Jongeren in een asielzoekerscentrum (AZC) hebben vaak één of meerdere traumatische ervaringen opgedaan voor, tijdens of na hun migratie. Daardoor hebben velen van hen mentale problemen. Om hen beter met hun mentale problemen om te leren gaan, hebben Save the Children, UNICEF en War Child TeamUp ontwikkeld. In TeamUp leren kinderen en jongeren door middel van spel- en bewegingsactiviteiten om te gaan met emoties als angst of stress en krijgen ze meer vertrouwen in zichzelf en anderen. Helaas blijft in vergelijking met jonge kinderen de deelname van jongeren in de leeftijd van 14-18 jaar aan TeamUp achter. Niet alleen nemen minder jongeren deel, ze komen ook minder vaak. Deze jongeren willen liever buiten het AZC activiteiten doen met andere jongeren in de buurt. Om dit te stimuleren, willen wij met dit project inzicht krijgen in de manier waarop jongeren in een AZC kunnen meesporten met Nederlandse jongeren in Nederlandse sportclubs.

c) Wij doen een kwalitatief en participatief onderzoek. In het kwalitatieve onderzoek brengen wij de bevorderende en belemmerende factoren in kaart om jongeren in een AZC te laten deelnemen aan sportactiviteiten van Nederlandse sportclubs. Dat doen wij door middel van interviews met verschillende belanghebbenden, zoals bijvoorbeeld jongeren in een AZC en Nederlandse jongeren, hun ouders, voorzitters van Nederlandse sportclubs, COA medewerkers, TeamUp vrijwilligers en buurtsportcoaches. Het participatieve gedeelte van ons onderzoek wordt uitgevoerd door een actieteam, bestaande uit twee jongeren in een AZC, twee jonge statushouders en twee Nederlandse jongeren. Zij gaan bijvoorbeeld een "customer journey" maken: waar lopen AZC jongeren tegenaan als ze daadwerkelijk willen gaan meesporten met Nederlandse jongeren in Nederlandse sportclubs? Ook zal het actieteam ons adviseren over de uitvoering van de interviews: wie moeten we interviewen, en welke vragen moeten we stellen? Daarnaast zal het actieteam, samen met een vormgeefster, een communicatiemiddel ontwerpen, zoals bijvoorbeeld een poster of een app. Dit communicatiemiddel moet stimuleren dat jongeren in een AZC kunnen meesporten met Nederlandse jongeren in Nederlandse sportclubs.

d) Het doel van ons onderzoek is dat jongeren in AZC's en Nederlandse jongeren meer samen gaan sporten in Nederlandse sportclubs. Dat is niet alleen goed voor hun lichamelijke en mentale gezondheid, maar draagt ook bij aan het opbouwen van sociale contacten en aan een betere integratie in de Nederlandse samenleving. Sport verbindt!

e) Wist je dat…

- David al maatje is van jongen in een AZC? Hij helpt hem met de Nederlandse taal.

- Florian voetbalt bij een voetbalclub die als motto heeft: samenwerken, samen winnen?
- Leonie één keer in de twee jaar met haar hardloopgroep van Den Helder naar Maastricht loopt om geld in te zamelen voor goede doelen ter bevordering van de gezondheid van kinderen?
- Er nog twee stagiaires meedoen aan dit onderzoek? Met trots presenteren we onze stagiaires aan jullie: Maher, voormalig jeugdarts in Syrië die zelf gevlucht is voor de oorlog en in een AZC heeft verbleven; en Ilse, onze top-masterstudent International Public Health!

Jongeren die veel met hun smartphone bezig zijn hebben meer kans op mentale klachten zoals depressie en stress. Er zijn veel tips voor het verminderen van schermtijd maar die zijn bijna allemaal bedacht door volwassenen en het is niet duidelijk of ze echt werken. Met dit onderzoek willen we erachter komen hoe je smartphonegebruik kan verminderen zodat je gelukkig bent met én zonder je smartphone. We richten ons op 1stejaars studenten van de RijksUniversiteit Groningen (RUG). Voor hen verandert er veel als ze beginnen met studeren. 

Met de methode Design Thinking en via participatief werken gaan we meerdere keren met de doelgroep in gesprek zodat hun inbreng centraal staat. Deze ‘focusgroepsessies’ organiseren we gedurende alle verschillende fasen van het onderzoek. 

We willen graag de volgende resultaten opleveren: 

We hebben er zin in!

Wij doen onderzoek naar MDMA-therapie bij PTSS. Dit is een veelbelovende nieuwe therapievorm voor mensen met hardnekkige PTSS-klachten. De therapie wordt nu nog klinisch onderzocht, maar wordt waarschijnlijk breder beschikbaar. Er is dan goede voorlichting nodig over wat de therapie inhoudt en wat voordelen en risico's zijn. 

Ons onderzoek bestaat uit drie delen. 1. Enquête onder jongeren (16-26) met PTSS en ouders van jongeren met PTSS. 2. Interviews met enkele jongeren en ouders die de enquête hebben ingevuld en een aantal traumatherapeuten. 3. Met enkele geïnterviewden ontwikkelen we een hulpmiddel om voorlichting te geven aan jongeren en ouders over MDMA-therapie. De eerste twee delen leren ons hoe jongeren en ouders denken over MDMA-therapie en wat ze nodig hebben aan voorlichting. In het derde deel gaan we een hulpmiddel voor die voorlichting daadwerkelijk ontwikkelen. 

Ons doel is dat jongere, zijn ouder(s) en behandelaar met ons hulpmiddel een constructief gesprek kunnen voeren, zodat zij samen kunnen beslissen om wel of niet MDMA-therapie te starten. 

Wist je dat..
..Gunou doodsbang was voor honden voordat ze haar PTSS assistentiehond Solo kreeg 
..Anne ook geen fan was van honden totdat ze schoonouders kreeg met een leuke hond 
..We geen idee hebben waarom we het nu alleen over honden hebben 
..Misschien omdat PTSS een minder vrolijk onderwerp is 

Hoogbegaafde jongeren staan voor uitdagingen als het gaat om hun mentale welbevinden. Zoals verveling op school, onderpresteren, weinig aansluiting met leeftijdsgenoten, perfectionisme, het omgaan met overgevoeligheden en het gebrek aan erkenning. Dit lijdt te vaak tot burn-outs, depressies of soms zelfs schooluitval. Het begrijpen van hun ervaringen en het ontwikkelen van interventies om hun mentaal welbevinden te vergroten is dan ook van groot belang.

Het doel van dit onderzoek is de mentale gezondheid van deze specifieke groep beter in kaart te brengen en praktische strategieën aan te kunnen bieden aan deze doelgroep om hun mentale gezondheid te vergroten. We hopen ook dat dit onderzoek zal bijdragen aan een beter begrip van de behoefte van hoogbegaafde jongeren.

We gaan dit onderzoeken aan de hand van participatief actieonderzoek in twee cycli: een oriëntatiefase en een verbeterfase. In de oriëntatie fase gaan we onderzoeken wat er al bekend is over de mentale gezondheid van hoogbegaafden. Dit doen we door ons te verdiepen in de bestaande literatuur, en door interviews te houden met experts en ervaringsdeskundigen.

Vervolgens gaan wij aan de slag met verbetervoorstellen. We gaan aan de hand van wat we geleerd hebben in de oriëntatiefase, een verbetervoorstel schrijven. Vervolgens gaan we checken of deze voorstellen bruikbaar en nuttig zijn doormiddel van deskresearch en door ze voor te leggen aan de eerder genoemde ervaringsdeskundigen.

We hopen dat ons onderzoek gaat bijdragen de mentale gezondheid van hoogbegaafde jongeren. Het zou mooi zijn als zij het niet alleen vol zouden kunnen houden op school, maar er zelfs weer helemaal van zouden kunnen genieten. 

Wat iedereen over ons moet weten is dat we allemaal gevaarlijk perfectionistisch zijn. (We hebben inmiddels al tien keer moeten benoemen dat we maar een bepaald aantal uren hebben voor onze taken, en dat we niet uren langer dan nodig bezig gaan totdat alles helemaal perfect is). 
Ook hebben we allemaal een persoonlijk verhaal rondom hoogbegaafdheid, en daarom raakt dit onderwerp ons zo. Hierdoor is er een vuurtje in ons aangewakkerd waardoor wij gaan vlammen om dit onderzoek zo krachtig mogelijk te gaan doen. We hebben er enorm veel zin in!

Heb je nog vragen? Marije en Isabeau zijn 29 september bij de bijeenkomst en we gaan graag met jullie in gesprek.

 

Groetjes Jolien, Marije, Esmee en Isabeau

 

Wij zijn Selina (student en ervaringsdeskundige op het gebied van suïcide) en Ruth (onderzoeker en psycholoog met expertise in suïcidepreventie) en wij gaan ons inzetten voor suïcidepreventie onder studenten. Wij gaan uitzoeken hoe het taboe rondom suïcidale gedachten doorbroken kan worden, zodat studenten hierover gaan praten met elkaar omdat praten over suïcidale gedachten levens kan redden. 

 

Door middel van literatuuronderzoek, vragenlijstonderzoeken en focusgroepen onderzoeken wij waarom studenten niet met elkaar praten en wat zij nodig hebben om dit wel te gaan doen. Op basis hiervan zullen wij workshops ontwikkelen die gericht zijn op het verbeteren van de communicatievaardigheden van studenten met betrekking tot suïcide. Samen kunnen we suïcide bespreekbaar maken en levens redden. 

Meerdere partijen zijn een samenwerking aangegaan bij het doen van dit onderzoek. Marca van Wolfensberger, werkzaam bij Avans Hogeschool in samenwerking met drie studenten van verschillende onderwijsniveaus. De drie student medeonderzoekers studeren aan een wo, hbo en mbo instelling. Zij zijn een interdisciplinaire en gelijkwaardig samenwerking aangegaan door het onderzoeksprobleem te definiëren en taken en verantwoordelijkheden te verdelen op basis van hun expertisegebieden. Ze moeten regelmatig overleggen, open communiceren en elkaars bijdragen erkennen en waarderen om een succesvol onderzoeksrapport en adviezen te schrijven.

Door middel van expertinterviews, focusgroepen en belrondes gaan wij onderzoek doen!

Verenigingen willen meer doen voor studentenwelzijn, willen meer inclusiviteit, gelijke kansen en diversiteit en mbo-,  hbo- en wo studenten betrekken, maar weten niet hoe. De Studenten Welzijnswijzer helpt hierbij.