Formation Constellation Mathématiques by Fabrice https://padlet.com/fab_batlle/constellation Avantages, inconvénients, le lien avec les programmes en-us 2019-01-28 19:25:04 UTC 2023-02-10 13:51:44 UTC hello@padlet.com GROUPE 3: Cycle 3 https://padlet.com/fab_batlle/constellation/wish/730411027
1) comment je travaille la résolution de problèmes dans ma classe ?
2) quelles  les sont les difficultés rencontrées ?
La compréhension de l’énoncé
La difficulté de lecture
Le vocabulaire
Identifier la catégorie du problème

Quels sont les points  positifs ?
Créer des automatismes de réflexion afin de s’approprier les stratégies de résolution  ( planification : fonctions exécutives )
Transférer ses acquis dans d’autres domaines

3) Comment aider les élèves à identifier la catégorie du problème pour faciliter sa résolution ?
( séance 1 : création D’affichages et découverte des catégories )


]]> 2020-09-09 09:25:30 UTC https://padlet.com/fab_batlle/constellation/wish/730411027 Groupe 1 : Coubertin Cycle 3 https://padlet.com/fab_batlle/constellation/wish/730411989
Quels outils proposer aux élèves afin de permettre la compréhension du problème ?
(schémas, tableaux, questions intermédiaires, manipulation de matériel ...)
Points positifs : volontaires et enthousiastes 
Points de résistance : 
- les élèves n'arrivent pas à faire le tri des données
- Les élèves ont du mal à cibler l'opération mathématique à utiliser]]> 2020-09-09 09:26:19 UTC https://padlet.com/fab_batlle/constellation/wish/730411989 GROUPE 2: Cycle 2 https://padlet.com/fab_batlle/constellation/wish/730416310
Comment enseigner / aider les eleves a entrer dans une demarche de recherche?
(Apprendre a se representer le probleme : dessiner, schematiser, ...; categoriser; mobiliser plusieurs competences : lecture comprehension, calcul, tri des donnees, aller vers l abstraction,..  ).

]]> 2020-09-09 09:29:48 UTC https://padlet.com/fab_batlle/constellation/wish/730416310 GROUPE 4 C2 et C3 https://padlet.com/fab_batlle/constellation/wish/730426630 Groupe 4
Difficultés: lecture et compréhension de l’énoncé.
Reconnaître une situation et choisir une démarche.
Expliquer son raisonnement.

Comment aider les élèves à s’approprier le problème à travers la schématisation, la manipulation et la mise en scène? ]]> 2020-09-09 09:38:50 UTC https://padlet.com/fab_batlle/constellation/wish/730426630 Présentation de la formation maloricat https://padlet.com/fab_batlle/constellation/wish/781340934 2020-09-26 12:40:40 UTC https://padlet.com/fab_batlle/constellation/wish/781340934