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      <title>Dall&#39;integrazione all&#39;inclusione. by Maria Pesce</title>
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      <description>Gruppo 3 Montrone Giovanni, Natola Maria Grazia, Orciulo Carmen, Pantalone Pamela, Pesce Maria, Pintozzi Erminia, Pretorino Luca, Regano Floriana, Rizzo Anna Maria.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-03 08:49:39 UTC</pubDate>
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         <title>Integrazione</title>
         <author>maria_pesce596128</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inserimento dell'individuo all'interno di una collettività con l'esclusione di qualsiasi discriminazione.&nbsp; Dunque, l'alunno bes è fisicamente insieme agli altri alunni ed è esso stesso ad adeguarsi a quelle che sono le caratteristiche del gruppo classe. L'integrazione e le risorse ad essa collegate riguardano soltanto l'alunno bes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 09:12:35 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusione</title>
         <author>maria_pesce596128</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'inclusione è un bene per tutti. E' un processo in grado di fornire un contesto entro cui gli alunni possono essere ugualmente valorizzati a prescindere dalle loro caratteristiche.&nbsp; L' ambiente di apprendimento e le attività sono organizzati in modo da permettere a ciascuno di partecipare alla vita di classe e a sviluppare le proprie potenzialità. Le risorse investite, infatti, costituiscono una fonte di arricchimento per tutta la classe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 09:24:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maria_pesce596128</author>
         <link>https://padlet.com/maria_pesce596128/qfwwsmnappahcrlx/wish/2281417364</link>
         <description><![CDATA[<div>Un meraviglioso esempio non solo di integrazione, ma anche di inclusione. Il giovane aiuta come può il coach, incita e motiva i ragazzi durante ogni partita, diventando ben presto la mascotte delle squadra, nonostante la resistenza da parte di alcuni genitori che non vedono di buon occhio la sua partecipazione e che non perdono occasione per far notare il loro disappunto a Jones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 09:34:46 UTC</pubDate>
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         <title>L. con sindrome Klinefelter</title>
         <author>maria_pesce596128</author>
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         <description><![CDATA[<div>L. è&nbsp;inserita in una classe inclusiva, nella quale tutte le attività vengono programmate e svolte in base alle capacità e alle ore di presenza della ragazza. Ad es. la studentessa ha partecipato sia alle prove che alla presentazione finale della recita di natale.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 09:41:47 UTC</pubDate>
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         <title>Pennuti spennati</title>
         <author>maria_pesce596128</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 09:48:38 UTC</pubDate>
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