" MASTER CLASS EN EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDEZ " by Escuela Peruana fonoaudiologia https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10 Fga Maria Pía Coscueta 🇦🇷 en-us 2023-08-21 22:03:20 UTC 2023-11-06 20:29:25 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1842348921/f25d463497311e208070f039fb6e8219/FLYER_PROMOCIONAL.png BIENVENIDA informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2667974313
"¡Bienvenidos a la Masterclass en Evaluación y Tratamiento de la Tartamudez!


En nombre de la Escuela Peruana de Fonoaudiología, les damos la más cordial bienvenida a este evento dirigido por la destacada Fga. María Pía Coscueta. Su amplia experiencia y reconocimiento en el campo de la Fonoaudiología garantizan una experiencia de aprendizaje de alta calidad.


La Fga. María Pía Coscueta ha contribuido significativamente al campo a nivel nacional e internacional, siendo Profesora Universitaria, Especialista Europea en Alteraciones de la Fluidez, y colaboradora en importantes publicaciones. Durante esta Masterclass, aprenderán de su experiencia en la evaluación y tratamiento de la tartamudez.


Agradecemos su participación y confianza en nuestra escuela. Esperamos que disfruten y aprovechen al máximo esta experiencia educativa excepcional.


¡Bienvenidos y disfruten del aprendizaje!

]]> 2023-08-21 22:48:07 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2667974313 informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668001599 2023-08-21 23:37:35 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668001599 Pertijs, M.A.J., Oonk, L.C., Beer, de J.J.A., Bunschoten, E.M., Bast, E.J.E.G., Ormondt, van J., Rosenbrand, C.J.G.M., Bezemer, M., Wijngaarden, van L.J., Kalter, E.J., Veenendaal, van H. (2014). Guía Clínica Tartamudez en Niños, Adolescentes y Adultos. NVLF, Woerden. informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668011546 2023-08-21 23:51:10 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668011546 Guitarra, B (2014) Tartamudeo. Un enfoque integrado de su naturaleza y tratamiento (cuarta edición). Williams & Wilkins, Baltimore, MD. informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668022372 Stuttering es el libro de texto introductorio básico más completo sobre el tema disponible en la actualidad. El trabajo se distingue de los competidores al explorar una variedad de entornos de práctica y basar todos los temas en una base firme del origen y la naturaleza del trastorno en lugar de solo proporcionar presentaciones clínicas. Es el libro de texto más popular para cursos de pregrado sobre tartamudeo/trastornos de la fluidez en programas de patología del habla/audiología y cursos de primer año sobre tartamudeo/trastornos de la fluidez en programas de maestría en patología del habla. Este ha sido el texto definitivo durante varios años ya través de múltiples ediciones. Con una nueva edición que actualiza la ciencia y aborda todas las metodologías actuales, este seguirá siendo el libro de texto más exitoso y útil sobre el tema.]]> 2023-08-22 00:05:01 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668022372 Educación profesional continua en tartamudeo MANUAL PARA EL PROGRAMA LIDCOMBE DE INTERVENCIÓN TEMPRANA DE LA TARTAMUDIA Autores Ann Packman, Margaret Webber, Elisabeth Harrison y Mark Onslow Traducido al español por Karen Rodríguez Publicado en abril de 2008 informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668027254 2023-08-22 00:09:47 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668027254 Onslow, M; Millard, S. (2012) Interacción entre padres e hijos de Palin y el programa Lidcombe: aclarar algunas cuestiones. Revista de trastornos de la fluidez 37 1-8. informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668031523 2023-08-22 00:14:17 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668031523 Onslow, M. (febrero de 2020). La tartamudez y su tratamiento. informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668043743 2023-08-22 00:25:34 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668043743 Intervención práctica para la tartamudez en la primera infanciaEnfoque PCI de PalinPor Elaine Kelman , Alison Nicholas informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668047353 La terapia para los niños pequeños que tartamudean ahora es de alta prioridad, con una creciente evidencia de investigación que respalda la intervención temprana. Este manual del Michael Palin Center for Stammering Children (MPC) es una guía detallada paso a paso destinada a ayudar a los terapeutas del habla y del lenguaje generales y especializados a desarrollar su confianza y habilidades para trabajar con este grupo de edad. Este manual se basa en un sólido marco teórico que explica los factores que contribuyen al inicio y desarrollo de la tartamudez y describe los hallazgos de investigaciones recientes sobre la naturaleza de la tartamudez en este grupo de edad. Proporciona una guía completa para el proceso de evaluación y ayuda a identificar qué niños tienen probabilidades de recuperarse naturalmente y cuáles corren el riesgo de desarrollar un problema persistente de tartamudeo. El enfoque de la terapia ha sido probado con éxito en el Centro Michael Palin, y el manual proporciona descripciones detalladas del proceso de la terapia. También incluye un CD-Rom de apoyo y recursos fotocopiables como formularios de evaluación y terapia y folletos para los padres. El enfoque MPC es una combinación de métodos de terapia indirecta. El componente de terapia indirecta tiene como objetivo ayudar a los padres mediante el uso de comentarios en video, para identificar estrategias de interacción que apoyen la fluidez de sus hijos y la mejoren en el entorno del hogar. Además, el enfoque aborda otras preocupaciones, por ejemplo, en relación con el fomento de la confianza, el trato con niños sensibles y el establecimiento de estructuras y límites claros para mejorar las relaciones familiares. Para los niños con mayor riesgo de persistencia, este manual incorpora un programa de terapia directa que implica enseñar al niño estrategias para desarrollar la fluidez. Este manual difunde el conocimiento de la terapia especializada y los resultados de la investigación del MPC, y es una guía invaluable para todos los terapeutas del habla y el lenguaje y los estudiantes que trabajan con la tartamudez.]]> 2023-08-22 00:28:52 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668047353 Libros sobre la tartamudez - La fundación de la tartamudez Brindamos recursos, servicios y apoyo en línea gratuitos para quienes tartamudean y sus familias, así como apoyo para la investigación de las causas de la tartamudez. informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668053185 2023-08-22 00:34:03 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668053185 The Lidcombe ProgramGuía de tratamientoFebrero de 2023 (Versión 1.5) informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668060459 2023-08-22 00:40:37 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668060459 Davidow, JH; Grossman, HL; Edge, R.L. Frecuencia de tartamudeo, velocidad del habla, naturalidad del habla y esfuerzo del habla durante la producción de tartamudeo voluntario (2018). Lenguaje y Habla 1–15 voluntaria informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668061898 2023-08-22 00:42:00 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668061898 Byrd, C.T.; Gkalitsiou, Z.; Donaher, J.; Stergiou; E. (2016). The Client’s Perspectiveon Voluntary Stuttering American Journal of Speech-Language Pathology 1–16 informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668064170 2023-08-22 00:44:16 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668064170 Everard, R. A., Howell, P. (2018). Tenemos una voz: Explorando las experiencias de los participantes en la terapia de modificación de la tartamudez. American Journal of Speech-Language Pathology. vol. 27 1273–128 informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668065546 2023-08-22 00:45:36 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668065546 Tichenor, S, Yaruss J. S. (2018) A Phenomenological Analysis of the Experienceof StutteringAmerican Journal of Speech-Language Pathology. Vol. 271180–1194 informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668067938 2023-08-22 00:48:13 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668067938 Chang, SE, Zhu, DC (2014). Diferencias de conectividad de redes neuronales en niños que tartamudean. Una revista de Neurología. Cerebro 2013: 136; 3709–3726. informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668068966 2023-08-22 00:48:59 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668068966 Waelkens, V. (2018) Mini-Niños. Terapia directa para niños pequeños que tartamudean (2-6 años). Ed: lulu.com. Lovaina, Bélgica informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668071305 2023-08-22 00:51:31 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668071305 Angiono, V.; Fernández Reuter, C, Mercado Laura (2019). Manual de losTrastornos de la Comunicación, Lenguaje y Habla. Editorial Brujas, Argentina. informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668073781 2023-08-22 00:54:05 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668073781 Yaruss, JS; Quesal, R, W. (2003). La tartamudez y la clasificación internacionalde Funcionamiento, Discapacidad y Salud (ICF): Una actualización. Diario deTrastornos de la comunicación 37 (2004) 35–52 informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668075746 2023-08-22 00:55:16 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668075746 Lowe, R., Jelčić Jakšić, S., Onslow, M., O'Brian, S., Vanryckeghem, M., Millard, S.,Kelman, E., Block, S., Franken, M. -C., Van Eerdenbrugh, S., Menzies, R., Shenker,R., Byrd, C., Bosshardt, H. -G., del Gado, F., & Lim, V. (2021). Contemporáneoproblemas con la tartamudez: El cuarto simposio de tartamudez de Croacia, Journal ofTrastornos de la fluidez, 70, Artículo105844. informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668076834 2023-08-22 00:56:22 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668076834 Jones, M. L., Menzies, R. G., Onslow, M., Lowe, R., O'Brian, S. y Packman, A.(2021). Medidas de los impactos psicológicos de la tartamudez en jóvenes en edad escolarniños: una revisión sistemática. Revista de habla, lenguaje y audiciónInvestigación, 64(6), 1918–1928. informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668077727 2023-08-22 00:57:18 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668077727 O'Brian, S., Jones, M., Packman, A., Onslow, M., Menzies, R., Lowe, R., Cream,A., Hearne, A., Hewat, S., Harrison, E., Block, S. y Briem, A. (2022). Elcomplejidad de la tartamudez en adultos y adolescentes: Relación conedad, gravedad, salud mental, impacto de la tartamudez y tratamiento conductualresultado. Revista de investigación del habla, el lenguaje y la audición, 65(7),2446–2458. informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668078427 2023-08-22 00:58:02 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668078427 O'Brian, S., Onslow, M., Jones, M., Lowe, R., Packman, A. y Menzies, R. (2022).Comparación de la gravedad de la tartamudez y la ansiedad durante el estándar y el desafíollamadas telefónicas. Revista de investigación del habla, el lenguaje y la audición, 65(3),982–990 informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668079329 2023-08-22 00:58:51 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668079329 Neiders, G (2019). De la Tartamudez a la Fluidez: Manejo de tus Emociones parauna Vida Completa. Columbia SC informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668080229 2023-08-22 00:59:44 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668080229 Fundación para la tartamudez et al. (2010). Terapia de la tartamudez: transferencia ymantenimiento. SFA, Estados Unidos informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668081656 2023-08-22 01:00:52 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2668081656 RESTART-DCM MethodMarie-Christine Franken and Ellen Laroes informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2674172765 2023-08-27 15:22:10 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2674172765 Palin Parent-Child Interaction Therapy for Early Childhood Stammering informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2674176647 2023-08-27 15:32:32 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2674176647 MASTERCLASS DIA 1 (26/08/2023) informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2674245055 Definición de la tartamudez y fluidez, etiología, evaluación en diferentes grupos, medidas de severidad y frecuencia, escalas de evaluación y el Modelo ICF.]]> 2023-08-27 18:28:52 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2674245055 MASTERCLASS DIA 2 (27/03/2023) informes35 https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2674245413 El impacto de la tartamudez, programas basados en evidencia para su tratamiento, terapia indirecta y directa en preescolares y niños escolares, así como técnicas de modificación de la tartamudez y modelado de la fluidez.]]> 2023-08-27 18:30:19 UTC https://padlet.com/informes35/qfsae850451vid10/wish/2674245413