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      <title>Psicología Institucional by Betiana Basualdo</title>
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      <description>¿Hay una única forma de lo escolar?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-20 20:16:43 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Lo instituido y lo instituyente&quot;                    Fernández Romar, Juan Enrique y Curbelo,Evangelina.  </title>
         <author>betianavanesabasualdo6</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Toda institución comprende un movimiento que genera -lo instituyente-, un resultado -lo instituido- y un proceso de institucionalización.&nbsp; Para realizar concretamente una función reguladora, las instituciones se materializan en organizaciones y establecimientos. (Baremblitt, 2012: 177)<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 20:36:56 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;La escuela es un organizador simbólico&quot; Silvia Bleichmar</title>
         <author>betianavanesabasualdo6</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Es el lugar dónde se redefine la relación del sujeto con la sociedad y donde se generan por primera vez metas que no están marcadas por el entorno primario del sujeto.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 20:39:37 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Inventarios para ampliar lo pensable&quot; Frigerio</title>
         <author>betianavanesabasualdo6</author>
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         <description><![CDATA[<div>*La identidad nunca es definitiva, siempre es construcción.</div><div>*Espacios y tiempos se habilitan mutuamente.<br>*La presencia puede prescindir de un cuerpo, pero no puede &nbsp; prescindir de otro.<br>*Una institución, como constructo, no requiere muros, pero necesita sentidos renovados.<br>*La arquitectura no es sinónimo de infraestructura ni de hechos construidos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 20:40:54 UTC</pubDate>
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         <title>“Redes o paredes” Paula Sibilia</title>
         <author>betianavanesabasualdo6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nos invita a ver las transformaciones desde una subjetividad moderna,&nbsp; hacia una subjetividad posmoderna,&nbsp; controlada con tecnología e información.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 20:41:50 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;El malestar sobrante&quot; Silvia Bleichmar</title>
         <author>betianavanesabasualdo6</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Ideas que la generación anterior ofrece y mediante su deconstrucción propiciar&nbsp;ideas nuevas .<br>*Los maestros, no pueden darse el lujo de ser viejos: la enseñanza sólo puede ejercerse en el marco de un recorrido.&nbsp;<br>*Aquí sucede este malestar, dado por el aferramiento a paradigmas insostenibles.</div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 20:43:49 UTC</pubDate>
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         <title>De la Sociedad Disciplinar a las Sociedad de Control</title>
         <author>betianavanesabasualdo6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tres pilares tecnológicos: la geolocalización, la observación permanente, las redes sociales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 20:44:46 UTC</pubDate>
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