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      <title>Escuelas de la administración by Elena Vargas Pérez</title>
      <link>https://padlet.com/roldankorazon/qfpcq5lqyzt61btm</link>
      <description>Recopilado por: Madai Pérez Lozada y Elena Vargas Pérez</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-22 15:54:07 UTC</pubDate>
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         <title>New York, Nueva York, EE. UU.</title>
         <author>roldankorazon</author>
         <link>https://padlet.com/roldankorazon/qfpcq5lqyzt61btm/wish/2067907655</link>
         <description><![CDATA[<h1>Inicio de la <a href="http://fcaenlinea.unam.mx/2006/1131/docs/unidad3.pdf">Escuela Científica de la Administración</a> con la publicación de "The Principles of Scientific Management" (1911), escrito por <a href="https://www.gestiopolis.com/frederick-winslow-taylor-y-sus-aportes-a-la-administracion/"><strong>Frederick Winslow Taylor</strong></a><strong>.<br><br></strong>Los principios que rigen esta escuela son: la reorganización del trabajo, la selección adecuada del trabajador, la cooperación entre directivos y el plantel, la división del trabajo entre los responsables y los colaboradores y la motivación de los trabajadores.<br><br></h1><div>Otros autores&nbsp; importantes fueron:</div><h1><a href="https://organosdepalencia.com/biblioteca/articulo/read/94772-cuales-fueron-los-aportes-de-frank-y-lillian-gilbreth-a-la-administracion-cientifica">Frank Gilbreth y Lilian Molle</a>, pioneros en la ergonomía; <a href="https://www.webscolar.com/los-aportes-y-limitaciones-de-la-teoria-de-gantt">Henry L. Gantt</a>, que desarrolló del diagrama de Gantt y&nbsp; estableció la Organización Racional del Trabajo.</h1>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/0ZLx_DdeXcg" />
         <pubDate>2022-02-27 04:18:29 UTC</pubDate>
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         <title>Paris, Francia</title>
         <author>roldankorazon</author>
         <link>https://padlet.com/roldankorazon/qfpcq5lqyzt61btm/wish/2068221411</link>
         <description><![CDATA[<h1>Inicio de la <a href="http://fcaenlinea.unam.mx/2006/1130/docs/unidad4.pdf">Escuela Clásica de la Administración</a> con la</h1><div>publicación de "Administration industrielle et générale: prévoyance, organisation, commandement, coordination, contrôle" (1916), escrito por <a href="http://fcaenlinea.unam.mx/2006/1130/introu4.htm#:~:text=La%20obra%20de%20Fayol%20aport%C3%B3,la%20universalidad%20de%20la%20administraci%C3%B3n%2C"><strong>Henri Fayol</strong></a>.<br><br>Los principios que rigen esta escuela<br>división del trabajo, autoridad y responsabilidad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, subordinación de los intereses, remuneración del personal, centralización, jerarquía, orden, equidad, estabilidad personal, iniciativa y espíritu de equipo.<br><br>Otros autor&nbsp; importante fue <a href="https://www.losrecursoshumanos.com/teoria-clasica-de-taylor/"><strong>Frederick Taylor</strong></a>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/csBwb40r9l8" />
         <pubDate>2022-02-27 14:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>New York, Nueva York, EE. UU.</title>
         <author>roldankorazon</author>
         <link>https://padlet.com/roldankorazon/qfpcq5lqyzt61btm/wish/2068297986</link>
         <description><![CDATA[<div>Publicación de "Instincts in Industry, a Study of Working-class Psychology" (1918), escrito por <a href="https://solodeinteres.com/teorias-humanisticas-ordway-tead/"><strong>Ordway Tead</strong></a>, uno de los principales aportes a la escuela Humanista de la Administración.<br><br>La <a href="http://fcaenlinea.unam.mx/2006/1131/docs/unidad4.pdf">Escuela Humanista de la Administración</a> se enfoca en el uso de las ciencias humanas en la administración, oponiéndose a lo propuesto por la Escuela Científica de la Administración. Su principal objetivo de estudio era observar el desarollo del individuo en el proceso organizacional del trabajo.<strong><br><br></strong>Los principales aportes de esta escuela son: su énfasis en la experiencia subjetiva, la libertad de elección y la relevancia del significado individual, “El Rol activo del Organismo”, la Libertad Humana; y el <em>Experimento de Hawthorne</em> llevado a cabo entre 1927 y 1932, por <a href="https://www.lifeder.com/elton-mayo/"><strong>Elton Mayo</strong></a>, donde se plantean variables de la productividad en el trabajo como la integración social y las relaciones interpersonales, el grupo de trabajo y la existencia de grupos informales.<br><strong><br></strong>Otros autores&nbsp; importantes fueron <a href="https://www.gestiopolis.com/mary-parker-follet-sus-aportes-a-la-administracion/"><strong>Mary Parker Follett</strong></a><strong> </strong>y<strong> </strong><a href="https://es.slideshare.net/UngerGil/kurt-lewin-y-la-gestlat"><strong>Kurt Lewin</strong></a></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/-oioyEMZdno" />
         <pubDate>2022-02-27 16:37:47 UTC</pubDate>
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         <title>EE. UU.</title>
         <author>roldankorazon</author>
         <link>https://padlet.com/roldankorazon/qfpcq5lqyzt61btm/wish/2068358055</link>
         <description><![CDATA[<div>Publicación de "A theory of human motivation" (1943), escrito por <strong>Abraham Maslow</strong>, uno de los principales aportes a la escuela Neohumano-relacionista, pues es la teoría que sustenta <a href="https://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-es-la-piramide-de-maslow#:~:text=En%201943%2C%20Maslow%20formul%C3%B3%20A,necesidades%20y%20deseos%20m%C3%A1s%20elevados.">la pirámide de las necesidades de Maslow</a>.<br><br>La <a href="http://fcaenlinea.unam.mx/2006/1131/docs/unidad9.pdf">Escuela del Neohumano-relacionismo</a> se enfoca en el comportamiento humano, y extiende las propiuestas de la teoría de las relaciones humanas.<strong><br><br></strong>Los principales aportes de esta escuela son: plantear las necesidades como motor del hombre, desarrolla técnicas del control de las relaciones humanas, mejorar la eficiencia y productividad de la fuerza de trabajo, la administración por objetivos, busca la mejora de rendimiento y participación del trabajador (teoría Y), y pretende que el trabajador participe en los objetivos de la empresa (teoría Z).<br><strong><br></strong>Otros autores&nbsp; importantes fueron: <a href="https://www.gestiopolis.com/breve-biografia-de-peter-drucker/"><strong>Peter Drucker</strong></a><strong>, </strong><a href="https://www.gestiopolis.com/teoria-x-y-teoria-y-de-douglas-mcgregor-sus-fundamentos/"><strong>Douglas McGregor</strong></a><strong> y </strong><a href="https://www.gestiopolis.com/teoria-z-william-ouchi/"><strong>William Ouchi</strong></a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/lmOfsylXN3A" />
         <pubDate>2022-02-27 18:06:41 UTC</pubDate>
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         <title>New York, Nueva York, EE. UU.</title>
         <author>roldankorazon</author>
         <link>https://padlet.com/roldankorazon/qfpcq5lqyzt61btm/wish/2068641481</link>
         <description><![CDATA[<h1>Inicio de la Escuela Neoclásica de la Administración, con la</h1><div>publicación de "End of Economic Man" (1939), escrito por <a href="https://administracion-teor.blogspot.com/2019/02/teoria-neoclasica.html"><strong>Peter F. Drucker.</strong></a><strong><br><br></strong>La <a href="https://economipedia.com/definiciones/escuela-neoclasica-de-la-administracion.html">Escuela Neoclásica de la Administración</a> le da prioridad a la parte práctica de la administración, adecua los postulados de la escuela clásica a la actualidad, retoma la administración científica para solucionar los problemas de las organizaciones, pretende alcanzar objetivos y resultados concretos y se basa de otras teorías y escuelas administrativas.<strong><br><br></strong>Los principios que rigen esta escuela son: unidad de mando, especialización, la autoridad y responsabilidad, autoridad de línea y estado mayor y alcance del control.<br><strong><br></strong>Otros autores&nbsp; importantes fueron: <a href="https://psicologiaymente.com/biografias/ernest-dale"><strong>Ernest Dale</strong></a><strong>, </strong><a href="https://www.lifeder.com/lawrence-a-appley/"><strong>Lawrence Appley</strong></a><strong>, </strong><a href="https://www.lifeder.com/harold-koontz/"><strong>Harold Koontz</strong></a><strong>, </strong><a href="https://www.lifeder.com/cyril-j-odonnell/"><strong>Cyril O’Donnell</strong></a><strong> </strong>y<strong> George Terry.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/tV152IhxQNo" />
         <pubDate>2022-02-28 01:32:14 UTC</pubDate>
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